Kiat anak transgender untuk orang tua dan guru

A anak transgender adalah seseorang yang identitas gendernya (perasaan diri sebagai pria atau wanita) atau ekspresi gender berbeda dari yang biasanya dikaitkan dengan jenis kelaminnya sejak lahir ".

Saat ini, banyak anak memiliki perilaku varian sehubungan dengan norma gender dan peran yang dipaksakan secara sosial untuk jenis kelamin mereka.

Situasi ini, kadang-kadang, menghasilkan penolakan baik di lingkungan mereka dan di keluarga mereka sendiri, menyebabkan stigmatisasi anak-anak ini.

Saat ini, ada informasi yang salah umum tentang anak-anak transgender. Hal ini dapat menyebabkan kesalahpahaman di pihak keluarga, guru dan teman sebaya. Artinya, lingkungan anak itu dapat menyebabkan ketidaknyamanan dan masalah psikologis.

Kemudian kami akan membahas masalah ini secara mendalam dan membuat beberapa rekomendasi tentang cara mengatasi masalah ini dari keluarga dan sekolah, serta cara mengidentifikasi masalah ini..

Dalam masyarakat di seluruh dunia, telah dipahami sebagai hal yang normal dan tidak perlu dipertanyakan lagi bahwa ada klasifikasi identitas gender biner, memahami ini sebagai perpanjangan dari alat kelamin tempat kita dilahirkan.

Menurut De Toro (2015): "dipahami bahwa seks adalah sesuatu yang biologis dan mencakup aspek-aspek yang berkaitan dengan hormon, kromosom, sistem reproduksi dan genitalia kita, aspek yang digunakan saat lahir untuk mengidentifikasi seseorang sebagai pria atau wanita".

Menurut Brill dan Pepper (2008) "gender lebih rumit dan mengacu pada keterkaitan yang kompleks antara fitur fisik dan perasaan internal kita sebagai seorang pria, wanita, keduanya atau tidak sama sekali, serta perilaku yang terkait dengan rasa internal".

Dengan mempertimbangkan definisi jenis kelamin dan jenis kelamin, kita dapat menyimpulkan bahwa identitas gender kita kemudian dapat sama atau berbeda dari jenis kelamin kita, yang dengannya kita dilahirkan..

Meskipun orang dewasa transgender lebih dikenal masyarakat, hal yang sama tidak berlaku untuk anak di bawah umur. Saat ini, bagi banyak orang tidak dapat dibayangkan bahwa anak di bawah umur adalah transgender karena itu adalah sesuatu yang lebih terkait dengan tahap dewasa, namun biasanya terjadi pada anak usia dini (Brill dan Peppe, 2008, Kennedy dan Hellen, 2010).

Jenis atau kategori transgender

Menurut American Psychological Association (2006) jenis atau kategori transgender. Kami memerinci mereka di bawah ini:

• itu transeksual mereka adalah orang-orang yang tidak sehat dengan jenis kelamin kelahirannya dan hidup atau ingin hidup sebagai anggota dari lawan jenis dari kelahiran mereka.
• itu waria Mereka adalah kelompok transgender terbesar. Mereka biasanya memakai pakaian jenis kelamin lain. Kebanyakan waria secara biologis adalah laki-laki, banyak dari mereka tertarik secara seksual kepada perempuan.
• itu Ratu Naga dan raja naga secara biologis perempuan dan laki-laki yang bekerja untuk menghibur atau bertindak.
• Kategori transgender lain terdiri dari queers, itu gender besar atau androgini. Ada banyak definisi untuk menunjuk kelompok-kelompok ini, biasanya termasuk rasa campuran gender.

Bagaimana saya bisa tahu kalau anak saya transgender?

Bukti pertama biasanya muncul ketika anak berusia antara 2 dan 4 tahun, dan kadang-kadang bahkan pada usia yang lebih muda. Pada beberapa titik dalam tahap ini menurut Panduan untuk keluarga dengan anak-anak transeksual (S / F), mereka dapat menyajikan fitur-fitur berikut:

Kadang-kadang, mengingat kemungkinan penolakan oleh orang-orang yang berada di lingkungan terdekat mereka atau karena mereka tidak tahu apa yang sedang terjadi atau bahkan merasa tidak enak ketika mereka dikebumikan dalam satu jenis kelamin atau yang lain, mereka memilih untuk tidak mengungkapkan secara verbal identitas seksual mereka.

Kenapa itu terjadi??

Meskipun belum diketahui mengapa itu terjadi, saat ini ada banyak ahli yang mendukung bahwa perilaku gender memiliki asal biologis (Panduan untuk keluarga dengan anak-anak transeksual, (S / F).

Ini mungkin disebabkan oleh memandikan janin dalam hormon lawan jenis saat di dalam rahim, atau mungkin oleh beberapa mutasi genetik spontan (Giberti, 2003).

Meskipun, seperti yang telah kita ketahui, anak-anak belajar bagaimana berperilaku sesuai dengan jenis kelamin mereka, anak-anak yang mengubah peran itu, yaitu, perilaku gender mereka memiliki kemungkinan tinggi dari kecenderungan biologis ini..

Ilmu pengetahuan belum mengidentifikasi penyebabnya. Diketahui bahwa perilaku varian gender tidak disebabkan oleh apa yang terjadi di masa kanak-kanak, maupun oleh cara orang tua memperlakukan anak.

Tidak juga terjadi karena pengalaman yang mungkin terjadi di masa kanak-kanak, seperti perceraian dari orang tua, pelecehan seksual atau pengalaman traumatis lainnya..

Juga tidak mungkin disebabkan oleh konflik psikologis atau gangguan mental. Namun, anak tersebut mungkin mengalami penolakan di sekolah oleh teman-teman sekelasnya, yang memicu intimidasi fisik dan psikologis, yang menyebabkan kesulitan psikologis (De Toro, 2015)..

Apa yang bisa dilakukan dari konteks sekolah?

Mengingat masyarakat tempat kita hidup, di mana keragaman gender didiskriminasi, tipe anak-anak ini mungkin lebih ditakdirkan untuk menerima intimidasi (Brill and Pepper, 2008).

Saat ini, keragaman seksual adalah subjek yang tidak diucapkan dalam kursus sistem pendidikan apa pun. Bagi sebagian orang mungkin tidak proporsional untuk berbicara tentang keragaman seksual di tingkat pendidikan pertama.

Namun, kita tidak dapat melupakan bahwa sejak usia dini, anak-anak ini mulai terlihat dan merasa berbeda dengan yang lain, sehingga semakin cepat topik ini ditangani, semakin baik untuk semua.

Biasanya di sekolah, anak-anak biasanya menghabiskan sebagian besar waktu mereka setelah keluarga. Itu sebabnya, jika keluarga tidak diberikan jawaban yang diperlukan untuk pertanyaan mereka, mereka akan mencarinya di sekolah. Namun, bahkan di sekolah itu adalah topik yang biasanya tidak dibicarakan.

Terkadang, bahkan ada sikap penolakan yang memperkuat sikap negatif terhadap orang-orang ini. (Bimbi, 2006).

Oleh karena itu, sekolah harus memiliki tenaga profesional pendidikan untuk memberikan semua informasi yang diperlukan bagi anak-anak dan keluarga, untuk menyelesaikan keraguan yang mungkin mereka miliki dan memberikan cara tindakan terbaik..

Selain memberikan ceramah kepada keluarga dan menerima pelatihan tentang topik ini, siswa juga harus melakukannya untuk mencegah kasus-kasus intimidasi transfobik di pusat-pusat tersebut..

Nasihat untuk keluarga dan pendidik

Panduan LGBT (S / F) menguraikan rekomendasi berikut untuk berurusan dengan anak-anak transgender:

Pentingnya dukungan keluarga

Keluarga sangat penting mengingat dukungan yang diberikannya kepada anggota yang berbeda dalam setiap masalah kehidupan, merujuk pada masalah ini tidak akan berbeda.

Dukungan tanpa syarat sangat penting jika anak ingin memiliki perkembangan sosial dan psikologis yang benar.

Anak di bawah umur berhak untuk menghormati identitasnya

Tidak disarankan anak dipaksa untuk menekan dirinya sendiri, yaitu menyembunyikan identitas dan ekspresi gendernya.

Ini bisa menyebabkan Anda banyak masalah, sehingga lingkungan keluarga Anda harus aman dan nyaman, agar tetap sama.

Cari informasi khusus

Untuk membantu memutus stereotip palsu tentang keragaman gender. Biasanya, ada ketidaktahuan luas tentang masalah identitas gender.

Karena hal-hal di atas, keluarga mungkin merasa bersalah dan bahkan mempertanyakan apakah mereka telah melakukannya dengan baik, memberi makan dengan cara ini pemikiran yang kurang baik terhadap anak tersebut..

Pikiran-pikiran ini biasanya memengaruhi ibu terutama, karena mereka merasa bertanggung jawab atas kenyataan bahwa putra atau putri mereka belum memperoleh peran yang benar secara politis bagi masyarakat. Dukungan spesialis profesional dalam masalah ini dapat sangat membantu keluarga dan anak-anak.

Lindungi anak di bawah umur dari pelecehan LGTBFÓBICO di semua area

Mengingat masyarakat tempat kita tinggal, anak laki-laki dan perempuan dengan keragaman gender dapat memiliki masalah di sekolah.

Penting untuk dicatat bahwa guru perlu dilatih dalam hal ini untuk mencegah intimidasi semacam ini oleh beberapa teman sekelas mereka di sekolah..

Juga disarankan untuk mengadakan pembicaraan informatif untuk menyadarkan komunitas pendidikan.

Kesimpulan

Peran dan harapan gender sosial sudah tertanam dalam budaya kita sehingga kebanyakan orang tidak dapat membayangkan cara berpikir lain tentang gender.

Akibatnya, sebagian besar individu sesuai dengan harapan ini dan jarang mempertanyakan apa sebenarnya arti gender, karena sistem secara umum telah bekerja untuk mereka, namun, bagi sebagian orang itu berbeda.

Kebanyakan orang mengembangkan identitas gender yang cocok dengan jenis kelamin biologis mereka, untuk beberapa anak identitas gender mereka berbeda dari jenis kelamin mereka. Sebagai orang tua, berada dalam situasi ini dapat menjadi salah satu tantangan terbesar yang harus dihadapi.

Tidak ada yang berpikir bahwa anak mereka akan tidak setuju dengan jenis kelamin mereka ketika mereka dilahirkan. Tapi ini adalah kenyataan yang perlahan mulai terbentuk dan sekarang bisa terjadi. Jawabannya akan diklarifikasi tepat waktu.

Jika ini terjadi, sangat penting bagi Anda untuk mendukungnya memberinya cinta sebagai orang tua, karena jika tidak dilakukan, sangat mungkin bahwa harga dirinya dan kesejahteraan serta kesehatannya akan terpengaruh oleh penolakan ini..

Biasanya, menjadi seorang transgender agak rumit, di bawah umur ini dikalikan dengan ketidaktahuan yang ada pada kelompok ini pada bagian masyarakat di mana kita hidup.

Itu sebabnya, kita harus memperhatikan keluarga dan memberikan pelatihan yang diperlukan kepada guru untuk memberikan solusi yang tepat untuk masalah yang mungkin timbul.

Referensi

1. Bimbi, B. (2006). Pendidikan dan keragaman seksual. Pekerjaan praktis untuk Filsafat Pendidikan. FUNCEB. Buenos Aires.
2. Brill, S and Pepper, R (2008) Anak Transgender: Buku Pegangan untuk Keluarga dan Profesional. San Francisco: Cleis Press Inc.
3. de Madrid, C. Panduan untuk Memperhatikan Anak di Bawah Umur dengan Keanekaragaman Gender.
4. de Toro, X. (2015). Anak-anak waria: lahir di tubuh yang salah atau di masyarakat yang salah? Majalah Punto Género, (5), Pág-109.
5. Giberti, E. (2003). Transgender: sintesis dan bukaan. Migran Seksualitas, 31.
6. Kennedy, N dan Hellen, M (2010) 'Anak-anak transgender: lebih dari tantangan teoretis', Graduate Journal of Social Science 7 (2), 25-43.
7. Malpas, J (2011) 'Antara Pink dan Biru: Pendekatan Keluarga Multi-Dimensi untuk Gender Anak yang Tidak Sesuai dengan Keluarga mereka, Proses Keluarga 50 (4), 453-470.
8. Martínez-Guzmán, A dan Montenegro, M (2010) 'Narasi seputar Gangguan Identitas Seksual. Dari multiplisitas transgender ke produksi trans-pengetahuan ', Prisma Sosial (4), 1-44 ... [On Line].
9. San Juan de Aznalfarache. A. Panduan untuk kerabat dengan anak-anak transeksual.