Apa Objek Studi Sejarah?
itu objek studi sejarah ini adalah masa lalu umat manusia, terutama fakta transenden bagi umat manusia, termasuk periode prasejarah dan historis, setelah kemunculan tulisan.
Melalui metode ilmiah, sejarah menganalisis segala sesuatu yang berkaitan dengan masa lalu semua manusia dan semua proses yang diperlukan.
Tujuan utama dari studi sejarah bukan hanya untuk mencatat fakta dan tindakan, tetapi untuk mencoba memahami situasi masa lalu dalam konteksnya dan penyebab serta konsekuensinya, untuk lebih memahami masa kini..
Oleh karena itu, cerita adalah fakta dan studi tentang mereka dan terus dibangun karena masa lalu diperluas setiap saat.
Objek studi sejarah
Tujuan utama cerita ini adalah untuk fokus pada evolusi dan transformasi masyarakat dari waktu ke waktu dan dengan demikian menafsirkan segala sesuatu yang terjadi dalam kemanusiaan, serta penyebab dan konsekuensinya..
Sejarawan adalah para profesional yang melalui metode mengelola untuk mengembangkan penelitian dari berbagai jenis, terinspirasi oleh arus filosofis yang berbeda dan fokus melalui berbagai metodologi.
Ketika penelitian dilakukan, sebagian kecil dari sejarah universal diambil dan dianalisis, yang merupakan pekerjaan peneliti sejarah.
Ketika penelitian dilakukan, sebagian kecil dari sejarah universal diambil dan dianalisis, yang merupakan pekerjaan peneliti sejarah.
Studi sejarah dapat berorientasi dalam banyak hal. Semua ilmu pengetahuan dan studi memiliki sejarahnya, jadi itu biasa untuk menemukan ahli dalam sejarah bidang pemikiran tertentu.
Bidang pekerjaan para sejarawan sangat luas, karena penyelidikan yang dilakukan sepenuhnya dapat disesuaikan dengan kebutuhan laten yang mereka miliki dan keinginan yang ingin mereka wujudkan dalam pekerjaan..
Dalam apa yang dimaksud dengan sejarah sebagai periode waktu, ada konsensus untuk membaginya menjadi empat tahap utama.
Cerita dimulai ketika akhir prasejarah, dengan tampilan tulisan, pada milenium keempat SM dan memulai protohistory, yang dengan cepat digantikan oleh zaman pertama, zaman kuno..
Dari sana, mereka akan melanjutkan Abad Pertengahan, Modern dan Kontemporer. Klasifikasi ini telah dikritik dengan menunjukkan bahwa itu hanya dapat diterapkan pada sejarah Barat dan bukan pada peradaban Timur..
Periode waktu yang berbeda dalam sejarah
Prasejarah
Popularizer ilmiah Carl Sagan mengekstrapolasi seluruh sejarah alam semesta, dari Big Bang hingga saat ini, dalam kalender setahun dengan tujuan didaktik, menjadi tengah malam pada tanggal 1 Januari sebagai momen di mana Big Bang.
Kemunculan hominid baru terjadi pada 30 Desember, yang merupakan awal prasejarah lebih dari dua juta tahun yang lalu.
Sejarah telah diklasifikasikan ke dalam empat tahap utama: Paleolitik, Mesolitik, Neolitik dan Zaman Logam.
Dalam Paleolitik, juga dikenal sebagai Zaman Batu, manusia tahu api dan mulai mengukir batu itu. Orang-orang itu kemudian mulai berkumpul di gerombolan dan mengembangkan bahasa.
Mesolitik adalah proses transisi ke Neolitik, di mana perburuan, penangkapan ikan, dan pengumpulan mulai digantikan oleh pertanian dan ternak dalam porsi kecil. Selain itu, kelompok-kelompok itu mulai menetap di desa-desa dan meninggalkan nomadisme.
Selanjutnya, Zaman Logam mengikuti, di mana manusia mulai mengembangkan kegiatan teknis seperti membajak atau memproses logam, yaitu, metalurgi..
Di antara logam yang paling banyak digunakan di era ini adalah tembaga, perunggu, dan besi. Desa-desa mulai menjadi pemukiman besar yang menyatukan dan membentuk peradaban, dengan agama dan negara. Kemudian tulisan muncul dan cerita dimulai.
Usia tua
Pada permulaannya, protohistory disajikan di mana tulisan mulai terkonsolidasi di sebagian besar dunia. Awal Zaman Kuno dipahami dengan konstitusi peradaban, terutama di Timur Dekat.
Salah satu yang pertama adalah Mesir Kuno, serta Phoenicia, Mesopotamia, dan Asyur. Indikasi peradaban ini adalah pengembangan kota dengan kuil dan pemerintahan yang mendominasi wilayah yang mencakup beberapa kota.
Juga di zaman ini muncul budaya yang menjadi tempat lahir peradaban Barat: Yunani Kuno. Belakangan, peradaban Romawi yang menyerap peradaban Yunani.
Dari kerajaan-kerajaan inilah lahir konsep demokrasi dan kewarganegaraan, di samping semua pendekatan dalam semua ilmu yang dibuat oleh para filsuf seperti Plato dan Aristoteles..
Di garis lintang lain, peradaban Persia dikonsolidasikan. Akhirnya muncul agama Kristen dan Islam, yang masih mendominasi dunia.
Abad Pertengahan
Kekaisaran Romawi yang agung dibagi menjadi dua: Barat dan Timur. Pada gilirannya, di Kekaisaran Barat mulai muncul monarki-monarki besar Eropa, yang memberlakukan sistem feodal.
Kekristenan berhenti dianiaya dan menjadi agama resmi pemerintah baru, yang memaksanya secara paksa.
Gereja menjadi institusi paling kuat dari periode sejarah ini, diikuti oleh raja dan feodatarios. Suatu masyarakat dengan kelas yang sangat spesifik diberlakukan.
Zaman ini diakhiri dengan jatuhnya Kekaisaran Romawi dari Timur atau Kekaisaran Bizantium, pada abad ke-15, serta dengan penemuan Amerika pada 12 Oktober 1492.
Zaman Modern
Modernitas dimulai dengan jelas dengan amplifikasi dunia. Meskipun Abad Pertengahan adalah proses Eropa yang nyata dengan munculnya Zaman Modern, dunia mulai menjadi entitas yang dikomunikasikan di antara semua benua..
Fakta ini secara khusus tercermin dalam penaklukan oleh kekaisaran Eropa di benua Amerika, membawa serta pengenaan peradaban Barat di sebagian besar benua.
Bersamaan dengan ini, di Zaman Modern kekaisaran kolonial Eropa memiliki kemegahan maksimal, tetapi pada saat yang sama mereka menderita keturunan yang tidak jelas pada akhirnya, yang pada akhirnya akan meninggalkan mereka dengan sisa-sisa koloni di Amerika..
Pada tahap sejarah ini, seni sangat diekspresikan dalam periode-periode seperti Renaisans dan Barok. Gereja menderita putus dengan Reformasi Protestan Martin Luther yang membagi Eropa.
Puncak zaman ini biasanya ditempatkan pada akhir absolutisme di Perancis melalui Revolusi Perancis, meskipun ada juga penulis yang mengaitkannya dengan kemerdekaan Amerika Serikat atau kebangkitan Revolusi Industri..
Zaman Kontemporer
Ini adalah usia yang saat ini sedang dalam proses. Negara-negara nasional berkembang di seluruh planet ini, yang berasal dari kemerdekaan negara-negara Amerika dan kemudian, pada abad ke-20, negara-negara Afrika.
Di dunia ada ledakan demografis, dipromosikan terutama oleh keberhasilan ekonomi yang dibawa oleh Revolusi Industri dan penggunaan produk-produk selanjutnya seperti minyak.
Listrik dikonsolidasikan di seluruh dunia dan transisi dari pedesaan ke kota dimulai. Pada abad kedua puluh ada dua perang di seluruh dunia.
Yang pertama, dari tahun 1914 hingga 1918, yang menghadapi Kekaisaran Austro-Hungaria, Jerman dan Ottoman dengan Perancis, Rusia, Italia, Inggris dan Amerika Serikat, antara lain, dan yang menghasilkan pemenang terakhir ini, yang mengubah peta Eropa.
Pada tahun 1939, Perang Dunia Kedua terjadi yang berhadapan dengan seorang Jerman Nazi yang beriman pada keunggulan ras Arya, yang bersekutu dengan Fasis Italia dan Kekaisaran Jepang melawan Sekutu: Amerika Serikat, Inggris, Prancis, dan Uni Soviet.
Dengan kemenangan Sekutu, Amerika Serikat dan Uni Soviet yang komunis akan menjadi dua negara adidaya dunia, yang memimpin perlombaan antariksa yang mencapai bulan, dan yang mempertahankan risiko perang nuklir, sampai yang terakhir akan bubar pada tahun 1991..
Pada abad ke-21, masalah utama dari skala global adalah karena munculnya terorisme sebagai ancaman utama terhadap stabilitas negara-bangsa, konsolidasi model kapitalis dan munculnya kekuatan yang muncul seperti Cina..
Referensi
- Anderson, J. (1870). Manual Sejarah Umum. New York, Amerika Serikat: Penerbit Clark & Maynard. Diperoleh dari archive.org.
- Andorfer, G. dan McCain, R. (produser). Malone, A. (sutradara). (1980). Kosmos: Perjalanan pribadi. [Serial TV]. Amerika Serikat, PBS.
- Bloch, M. (1952). Pengantar Sejarah. Mexico City, Meksiko: Dana Budaya Ekonomi.
- Carr, E. (s.f.). Apa itu Sejarah? Winterbourne, Inggris Raya: Winterbourne International Academy.
- Hirst, K. (28 Februari 2017). Apa itu Sejarah? - Kumpulan Definisi. Thought Co. Diperoleh dari thinkco.com.
- Sánchez, L. (2005). Sejarah sebagai sains Jurnal Studi Pendidikan Amerika Latin. 1 (1) 54-82. Diperoleh dari redalyc.org.
- Yépez, A. (2011). Sejarah Universal. Caracas, Venezuela: Larense.