7 Teori dan efek umum psikologi sosial

Teori-teori psikologi sosial mencakup berbagai jenis studi dalam kaitannya dengan manusia. Hampir selalu ketika kita mendengar istilah psikologi kita berpikir tentang pengertian orang lain sebagai makhluk kesatuan.

Tetapi kenyataannya adalah bahwa manusia adalah hewan sosial dan hidup dalam kontak terus menerus dengan orang lain.

Inilah mengapa pentingnya perilaku manusia dalam suatu kelompok sangat penting untuk dapat memahami bahkan bagaimana seorang individu berperilaku sendiri. Dalam artikel ini kita akan fokus pada psikologi sosial, yang berfokus pada studi tentang perilaku manusia sebagai kelompok dan tidak hanya sebagai individu..

Psikolog yang bekerja di cabang sosial didedikasikan untuk mempelajari proses mental yang terjadi dalam kaitannya dengan respons yang dimiliki manusia ketika mereka berinteraksi bersama.

Meskipun ada berbagai macam teori psikologi sosial, kita akan berbicara tentang lima teori paling relevan dari cabang ini, yang telah memberikan pemahaman yang lebih besar ketika memahami bagaimana kita berhubungan dengan manusia..

Ketidaksadaran kolektif

Jadi, Anda dapat memahami seberapa dekat hubungan manusia (,) sebelum saya mulai berbicara tentang teori saya akan berbicara tentang Carl Gustav Jung.

Jung, seorang psikiater dan psikolog, memahami bahwa ada tiga bagian dalam struktur jiwa manusia: kesadaran, ketidaksadaran pribadi dan ketidaksadaran kolektif. Bagian terakhir inilah yang bagi Jung lebih penting dalam kehidupan orang tersebut, karena Jung ada di semua manusia sejak kita dilahirkan..

Itu akan seperti database yang diakses sejak lahir, di mana sejumlah besar informasi tersedia tentang semua generasi yang pernah hidup sebelumnya..

Ketidaksadaran kolektif menyiratkan bahwa di dalam pikiran terdapat konsep pola dasar, yang dapat dipahami sebagai dimensi dasar dari spesies manusia; cinta, takut, sedang ... Semua orang bisa merasakan dan menderita dengan cara yang sama dimensi ini.

7 teori paling umum di dunia psikologi sosial

Di bawah ini saya tunjukkan kepada Anda apa saja teori paling terkenal dan penting dalam psikologi sosial.

1- Teori pembelajaran sosial

Seperti namanya, teori ini didasarkan pada cara kita harus belajar manusia bersama. 

Teori yang didalilkan oleh Bandura, didasarkan pada vicarious learning, dimana seseorang dapat belajar dari apa yang dia amati pada orang lain. Ini berarti bahwa manusia memiliki kemampuan untuk memperoleh pengetahuan dan belajar keterampilan hanya dengan melihat apa yang dilakukan orang lain.

Mungkin Anda ingat saat ketika Anda membutuhkan panutan untuk dapat melakukan suatu tindakan.

Untuk pembelajaran sosial berlangsung, perlu untuk memiliki fase spesifik:

• Fase perhatian: proses harus meminta perhatian subjek untuk mau belajar.
• Fase retensi: proses harus dapat disajikan pada tingkat mental, karena gambar mental menawarkan informasi tentang pelaksanaan tindakan.
• Fase reproduksi: pada fase ini, proses tersebut akan membutuhkan latihan.
• Fase penguatan: berdasarkan pada behaviorisme, jika proses telah dilakukan dengan sukses, individu akan belajar dan mempertahankan cara untuk melakukannya dengan cara yang lebih cepat dan lebih efektif. Selain itu, kemungkinan mengulangi proses di kesempatan mendatang akan tinggi.

2- Efek halo

Ini adalah salah satu bias kognitif yang paling terkenal dalam psikologi. 

Efek halo didasarkan pada fakta bahwa manusia umumnya melakukan atribusi tidak berdasar berdasarkan karakteristik atau kualitas tunggal yang kami amati bahwa seseorang memiliki..

Artinya, kita membuat penilaian awal, yang tidak harus benar, dengan mana kita akan dibimbing untuk berpikir dengan cara apa orang itu.

Memang benar bahwa efek halo menyelamatkan kita banyak sumber daya energi pada tingkat mental, karena atribusi yang kita buat dari satu kualitas dieksekusi sebagai hasil dari pengalaman masa lalu di mana kita sudah menemukannya..

Tetapi ini tidak berarti bahwa atribusi atau penilaian itu benar, karena seperti yang Anda ketahui berkali-kali penampilan menipu.

Sebagai contoh, jika Anda menemukan seseorang yang jelek, kemungkinan otak Anda secara otomatis atribut karakteristik seperti membosankan, tidak ramah, tidak cerdas ... Namun, jika Anda menemukan seseorang dengan wajah cantik Anda pasti akan atribut kualitas yang jauh lebih anggun. dari orang sebelumnya.

3- Keinginan sosial

Ini adalah teori yang merujuk pada kebutuhan orang untuk terlihat baik dan dilihat oleh orang lain. 

Itu didasarkan pada kenyataan bahwa dalam banyak kesempatan manusia bertindak dan mengambil keputusan berdasarkan apa yang orang lain harapkan dari kita.

Ketika kita berada dalam kelompok, kita biasanya ingin menjadi homogen mungkin dengan orang-orang lainnya.

Dalam dunia psikologi, keinginan sosial mewakili masalah ketika mengevaluasi mata pelajaran, karena itu membuat orang tidak sepenuhnya tulus dalam tes atau wawancara. Bahkan, tes psikologis mengambil langkah-langkah sehingga keinginan sosial tidak mencegah mengetahui nilai-nilai nyata dari apa yang sedang dievaluasi.

Ada masalah spesifik yang peka terhadap keinginan sosial, seperti:

Penghasilan, pemenuhan pengobatan farmakologis, agama yang menjadi milik seseorang, penampilan, prestasi, seksualitas, serta tindakan kekerasan dan ilegal.

4- Teori pertukaran sosial

Teori ini didasarkan pada biaya dan manfaat hubungan manusia.

Ini mengasumsikan bahwa orang akan berhubungan satu sama lain berdasarkan pilihan yang dibuat secara rasional menganalisis biaya dan manfaat yang akan mereka dapatkan dari hubungan itu.

Artinya, jika ada dua orang yang baru saja memulai hubungan romantis dan pasangan mulai mengalami konflik, kedua anggota pasangan akan mengevaluasi bahwa dalam hubungan ada lebih banyak biaya daripada manfaat, sehingga kemungkinan putusnya hubungan adalah ditinggikan.

Selain itu, teori ini mencakup bahwa manusia membuat perbandingan dengan alternatif terhadap apa yang sudah kita miliki.

Sehubungan dengan contoh sebelumnya dari pasangan afektif, jika ada lebih banyak biaya daripada manfaat dan ada orang lain yang memulai hubungan baru, kemungkinan putusnya hubungan pasangan itu bahkan lebih besar..

5- Teori identitas sosial

Ini didasarkan pada kategorisasi orang, termasuk diri kita dalam kelompok keanggotaan yang dikenal atau kelompok eksternal.

Sebagai makhluk sosial kita perlu merasa menjadi bagian dari kelompok yang berbeda. Misalnya, keluarga, teman, pekerjaan ... Ini memberi kita informasi tentang diri kita dan apa sikap dan perilaku yang harus kita miliki.

Kategorisasi ini memengaruhi persepsi, sikap, dan perilaku manusia.

Teori ini memiliki tiga gagasan utama:

• Kategorisasi: manusia cenderung membuat kategori untuk mengklasifikasikan orang-orang di sekitar kita, karena dengan cara ini kita dapat memahami lingkungan sosial tempat kita berada.

Dengan membuat kategori dengan individu, kita sendiri dapat menemukan kategori yang menjadi milik kita dan dengan cara ini mengadopsi perilaku dan sikap yang khas dari kategori kita..

• Identifikasi: manusia mengidentifikasi dengan kelompok-kelompok yang kami yakini sebagai bagian dari kami. Identifikasi memiliki dua makna yang berbeda, karena untuk kelompok kita dapat berpikir sebagai "kita", dan untuk individu kita akan berpikir sebagai "aku".

Ini diterjemahkan ke dalam jargon psikologi sebagai berikut: ketika kita menganggap diri kita sebagai kelompok kita akan berbicara tentang identitas sosial. Namun, ketika kita menganggap diri kita sebagai individu kita akan menyinggung identitas pribadi.

Kedua identitas diperlukan untuk identifikasi manusia.

• Perbandingan: ide ini merujuk pada hal itu untuk dapat mengevaluasi diri kita cenderung membandingkan diri kita dengan orang-orang yang kita anggap mirip dengan kita.

6- Fasilitasi sosial

Ini mengacu pada efek positif yang disebabkan oleh kehadiran orang lain pada eksekusi seseorang dalam suatu tugas.

Ini berarti bahwa orang meningkatkan efektivitas tugas yang mereka lakukan jika mereka dikelilingi oleh orang lain yang mengamati eksekusi mereka.

Namun, jika tugasnya tidak familiar atau kompleks, orang tersebut akan merasa lebih sulit untuk melakukannya di hadapan audiensi yang mengamatinya..

Saya akan memberi Anda sebuah contoh: pasti ketika Anda masih kecil dan Anda sedang belajar membaca, ketika guru Anda memerintahkan Anda untuk membaca keras-keras di depan seluruh kelas, Anda membaca jauh lebih buruk daripada ketika Anda membaca dengan keras sendirian di rumah Anda..

Ini terjadi karena dua alasan: tugas membaca keras-keras belum dikuasai dan juga teman-teman sekelasmu memperhatikanmu.

7- Teori kemalasan sosial

Juga dikenal sebagai kemalasan sosial, teori ini mungkin terdengar bagi Anda jika Anda biasanya bekerja sebagai sebuah tim.

Social loitering didasarkan pada gagasan bahwa orang-orang, ketika mereka berada dalam sebuah kelompok dan harus melakukan tugas menuju tujuan bersama, cenderung membuat upaya lebih sedikit jika kontribusi yang mereka buat untuk mencapai tugas tidak dapat diidentifikasi..

Dengan kata lain, jika misalnya dalam kerja kelompok kualifikasi akan bersifat global individu akan cenderung kurang berjuang daripada jika kualifikasi itu bersifat individu dan sebanding dengan pekerjaan yang telah mereka lakukan..

Loitering akan lebih mudah ketika kerja tim dilakukan dalam situasi seperti:

• Grup di mana tidak ada kohesi yang jelas antara anggota.
• Tidak ada pemimpin dan jika ada, itu tidak efektif.
• Penugasan peran belum benar atau tidak ada.
• Tidak ada komunikasi atau negatif.

Tetapi ini tidak selalu terjadi seperti ini, karena ada situasi di mana kemalasan dapat dikurangi. Misalnya; ketika bekerja dengan teman atau kolega, ketika kelompok memiliki kohesi kelompok yang tinggi, ketika mengevaluasi kontribusi setiap orang atau bahkan menerapkan hadiah secara kolektif berdasarkan kinerja.

Referensi

1. Bandura, A. (1982). Teori pembelajaran sosial. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, F., & Alberto, C. (2004). Model untuk analisis dan diagnosis tim kerja. Studi Manajemen, 20(91), 35-48.
3. Velo, J. S. (2005). Kepribadian dan keinginan sosial dalam konteks organisasi: implikasi untuk praktik psikologi kerja dan organisasi. Peran psikolog, (92), 115-128.