7 Teknik dan Instrumen untuk Pengumpulan Data

itu teknik pengumpulan data mereka adalah mekanisme dan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan dan mengukur informasi secara terorganisir dan dengan tujuan tertentu. Mereka biasanya digunakan dalam penelitian ilmiah dan bisnis, statistik dan pemasaran.

Masing-masing teknik ini memungkinkan untuk mengumpulkan informasi dari berbagai jenis. Karena alasan ini, penting untuk mengetahui karakteristiknya dan memiliki tujuan yang jelas untuk memilih karakteristik yang memungkinkan pengumpulan informasi yang sesuai.

Teknik pengumpulan data diklasifikasikan sebagai kualitatif, kuantitatif dan campuran.

Penelitian kuantitatif berupaya mengumpulkan data numerik atau tepat. Teknik mereka terstandarisasi, sistematis, dan berupaya mendapatkan data yang akurat. Karena alasan ini mereka memiliki aplikasi yang lebih besar dalam statistik atau dalam ilmu yang tepat seperti biologi atau kimia.

Penelitian kuantitatif, di sisi lain, berupaya memperoleh informasi tentang konteks dan karakteristik fenomena sosial.

Untuk alasan ini, data numerik tidak cukup dan membutuhkan teknik yang memungkinkan untuk mengetahui lebih dalam realitas yang ingin kita analisis.

Teknik campuran, seperti namanya, adalah yang memungkinkan untuk mengumpulkan informasi kualitatif dan kuantitatif pada saat yang sama.

Mungkin Anda tertarik dengan Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif: Karakteristik dan Perbedaan.

7 teknik pengumpulan data yang efektif

1- Wawancara

Wawancara pada dasarnya adalah percakapan yang terencana dengan baik. Di dalamnya, peneliti mengajukan serangkaian pertanyaan atau topik diskusi kepada satu atau beberapa orang, untuk mendapatkan informasi tertentu.

Ini dapat dilakukan secara pribadi, melalui telepon atau secara virtual. Namun, dalam beberapa kasus, interaksi pribadi dengan orang yang diwawancarai adalah penting, untuk mencatat informasi yang diberikan oleh komunikasi non-verbal.

Misalnya, dalam penyelidikan yang menyelidiki penyebab desersi sekolah di suatu lembaga, wawancara dapat diterapkan.

Dalam hal ini akan bermanfaat untuk mewawancarai pelaku masalah sebagai orang tua dan siswa, serta pejabat publik untuk lebih memahami masalahnya.

Menurut organisasi wawancara, itu bisa terstruktur, semi-terstruktur atau informal.

Satu wawancara terstruktur adalah salah satu di mana pewawancara memiliki daftar pertanyaan yang didefinisikan sebelumnya dan sangat terbatas pada mereka.

Di wawancara semi-terstruktur Ada panduan untuk pertanyaan atau topik percakapan umum. Namun, pewawancara dapat mengembangkan pertanyaan baru saat topik menarik muncul..

Akhirnya, wawancara informal, adalah salah satu yang tidak dipandu oleh daftar pertanyaan spesifik. Pewawancara memiliki topik yang jelas di mana ia ingin menyelidiki dan memperkenalkannya secara spontan dalam percakapan.

2- Kuisioner dan survei

Kuesioner dan survei adalah teknik di mana daftar pertanyaan tertutup disajikan untuk mendapatkan data yang akurat.

Mereka biasanya digunakan dalam penelitian kuantitatif tetapi pertanyaan terbuka juga dapat dimasukkan untuk memungkinkan analisis kualitatif.

Ini adalah teknik yang sangat luas karena memungkinkan memperoleh informasi yang akurat dari sejumlah besar orang. Fakta memiliki pertanyaan tertutup, memungkinkan untuk menghitung hasil dan mendapatkan persentase yang memungkinkan analisis cepat dari mereka.

Ini juga merupakan metode yang gesit, dengan mempertimbangkan bahwa itu tidak memerlukan kehadiran peneliti untuk melakukan. Ini dapat dilakukan secara besar-besaran melalui surat, melalui internet atau melalui telepon.

Untuk melanjutkan dengan contoh putus sekolah, kuesioner dapat bermanfaat untuk mendapatkan informasi yang akurat dari siswa. Misalnya: usia, kelas di mana ia meninggalkan sekolah, alasan untuk pergi, dll..

Mungkin Anda tertarik dengan 7 Karakteristik Bentuk Utama.

3- Pengamatan

Observasi adalah teknik yang terdiri tepat dalam mengamati perkembangan fenomena yang ingin kita analisis. Metode ini dapat digunakan untuk memperoleh informasi kualitatif atau kuantitatif sesuai dengan cara itu dilakukan.

Dalam penelitian kualitatif memungkinkan untuk menganalisis hubungan antara para peserta berkat analisis perilaku mereka dan komunikasi non-verbal mereka.

Dalam penelitian kuantitatif, berguna untuk melacak frekuensi fenomena biologis atau pengoperasian mesin.

Misalnya, jika Anda ingin memahami alasan putus sekolah, mungkin berguna untuk melihat bagaimana guru dan siswa saling berhubungan. Dalam hal ini, teknik observasi dapat diterapkan di kelas mana pun.

Ketika menerapkan teknik ini dengan pendekatan kualitatif, perlu untuk mengatur pengamatan dalam kategori tematik untuk memberikan urutan analisis.

Kategori-kategori ini harus terkait dengan informasi yang diperoleh melalui teknik lain untuk memiliki validitas yang lebih besar.

4- Kelompok fokus

Kelompok fokus dapat digambarkan sebagai wawancara kelompok. Ini terdiri dari menyatukan sekelompok orang yang berbagi karakteristik yang terkait dengan penyelidikan dan mengarahkan percakapan ke arah informasi yang diinginkan untuk memperoleh.

Ini adalah teknik kualitatif yang berguna untuk menganalisis opini gabungan, kontradiksi atau data lain yang muncul dari interaksi antara orang-orang.

Melanjutkan dengan contoh desersi, kelompok fokus dapat diterapkan di antara guru, orang tua dan / atau siswa.

Dalam setiap kasus ini, peserta dapat ditanyai apa penyebab putus sekolah dan dari sana mendorong diskusi dan mengamati perkembangan yang sama..

5- Dokumen dan catatan

Teknik ini terdiri dari memeriksa data yang ada dalam dokumen yang ada, seperti database, catatan, laporan, catatan kehadiran, dll..

Karena itu, yang paling penting untuk metode ini adalah kemampuan untuk menemukan, memilih dan menganalisis informasi yang tersedia.

Perlu diperhitungkan bahwa informasi yang dikumpulkan dapat memberikan informasi yang tidak akurat atau tidak lengkap.

Untuk alasan ini, harus dianalisis dalam kaitannya dengan data lain sehingga dapat berguna untuk penelitian.

Dalam kasus putus sekolah, statistik yang ada dapat dikonsultasikan serta catatan akademik siswa yang telah meninggalkan sekolah.

6- Etnografi

Etnografi adalah teknik kualitatif yang digunakan untuk melakukan pengamatan berkelanjutan terhadap kelompok sosial..

Di dalamnya, peneliti membuat catatan harian pengamatannya dan juga menggunakan teknik lain seperti wawancara dan kelompok fokus untuk melengkapi.

Tujuannya adalah untuk memahami secara mendalam dinamika sosial yang berkembang dalam suatu kelompok. Namun, ada kontroversi seputar objektivitasnya karena kesulitan memisahkan peneliti dari objek penelitiannya.

Sebagai contoh putus sekolah, etnografi akan berlaku dengan kelanjutan kehadiran peneliti di sekolah.

Ini akan memungkinkan dia untuk membuat buku harian dengan pengamatannya tentang siswa dalam konteks komunitas akademik.

7- teknik Delphi

Teknik Delphi terdiri dari investigasi serangkaian ahli pada topik tertentu untuk memandu pengambilan keputusan.

Namanya diambil dari Oracle of Delphi, yang merupakan sumber dari mana orang-orang Yunani datang untuk mendapatkan informasi tentang masa depan mereka dan dengan demikian dipandu untuk pengambilan keputusan..

Untuk mendapatkan hasil yang akurat, para ahli dikonsultasikan melalui kuesioner. Tanggapan yang diterima dikuantifikasi dan dianalisis sebagai informasi kuantitatif.

Dalam kasus putus sekolah, para ahli dapat berkonsultasi tentang penyebab utama masalah ini dalam serangkaian 10 opsi.

Hasil ini harus dibandingkan dengan hasil penyelidikan lainnya sehingga analisisnya valid dalam konteksnya.

Referensi

1. Kawulich, B. (2005). Pengamatan Peserta sebagai Metode Pengumpulan Data. Diperoleh dari: kualitatif-research.net.
2. Morgan, G. dan Harmon, R. (2001). Dalam: Jurnal Akademi Anak Amerika dan Psikiatri Remaja. Diperoleh dari: appstate.edu.
3. Ramírez, J. (S.F.). Teknik Delphi: alat penelitian kualitatif lain. Diperoleh dari: academia.ed.
4. Saci, N. (2014). Metode pengumpulan data. Metodologi Penelitian. Diperoleh dari: academia.edu.
5. Universitas Minnesota. (S.F.). Teknik Pengumpulan Data Diperoleh dari: cyfar.org.