7 Kompetensi Mengajar dan Karakteristiknya



itu kompetensi mengajar mereka adalah serangkaian keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang harus dikuasai guru untuk dapat melaksanakan pekerjaannya dengan memuaskan. Para guru yang memilikinya akan dapat menghadapi semua jenis situasi dan tantangan di kelas.

Kompetensi mengajar berada di titik tengah antara teori dan praktik. Oleh karena itu, untuk memperolehnya, perlu memiliki serangkaian pengetahuan sebelumnya yang diperoleh melalui studi, serta untuk dapat menerapkannya setiap hari sesuai dengan konteks pekerjaan..

Karena kondisi pendidikan terus berubah, guru tidak dapat puas dengan menerapkan apa yang mereka pelajari selama pendidikan universitas mereka. Sebaliknya, perlu bahwa mereka terus belajar terus menerus, sehingga mereka dapat memperoleh keterampilan baru dari tahun ke tahun.

Indeks

  • 1 kompetensi mengajar utama
    • 1.1 Menetapkan tujuan dan merancang situasi pembelajaran
    • 1.2 Merencanakan perkembangan dari apa yang telah dipelajari
    • 1.3 Kuasai subjek
    • 1.4 Terus meningkat
    • 1.5 Kelola kelas
    • 1.6 Berikan contoh
    • 1.7 Mengatasi keragaman
  • 2 Pertimbangan lainnya
  • 3 Referensi

Kompetensi mengajar utama

Di masa lalu, para guru tidak perlu terlalu khawatir tentang cara mereka mengajar pelajaran mereka. Karena pendidikan resmi praktis satu-satunya cara untuk memperoleh pengetahuan, sebagian besar siswa puas untuk menghadiri kelas.

Namun, hingga saat ini situasi ini telah berubah secara radikal. Saat ini siapa pun dapat mengakses sejumlah besar informasi melalui Internet, sehingga para guru harus dapat menyumbangkan sesuatu yang ekstra untuk transmisi pengetahuan yang sederhana..

Oleh karena itu, hari ini dianggap bahwa pengetahuan guru harus multidisiplin, mencakup berbagai bidang seperti kerja tim atau perhatian terhadap keragaman. Selanjutnya kita akan melihat mana kompetensi mengajar yang paling penting.

Menetapkan tujuan dan merancang situasi pembelajaran

Tidak seperti di masa lalu, di mana pengetahuan langka dan kesulitan belajar terletak pada menemukannya, hari ini kita memiliki masalah sebaliknya.

Karena kelebihan informasi yang ada, salah satu masalah utama siswa adalah memutuskan apa yang benar-benar perlu mereka pelajari.

Oleh karena itu, salah satu keterampilan utama yang harus dikuasai guru yang baik adalah untuk menetapkan serangkaian tujuan yang jelas yang akan menetapkan jalur bagi siswa mereka..

Pada saat yang sama, Anda harus bertindak sebagai fasilitator sehingga mereka dapat berhasil menjalankan tugas mereka sebagai pekerja magang.

Rencanakan perkembangan apa yang telah dipelajari

Terkait erat dengan kompetisi sebelumnya adalah kebutuhan untuk membuat rencana di mana pengetahuan diperoleh secara bertahap.

Meskipun Departemen Pendidikan menetapkan pengetahuan apa yang diperlukan, guru harus dapat memutuskan kapan dan dalam urutan apa untuk bekerja setiap bagian.

Dengan cara ini, siswa akan memperoleh pengetahuan baru mereka berdasarkan keterampilan mereka sebelumnya. Jika dilakukan dengan benar, tingkat tantangan akan selalu memadai untuk membuat siswa tetap termotivasi dan bersemangat untuk belajar.

Kuasai subjeknya

Guru tidak hanya harus mengetahui subjek yang ia ajarkan, tetapi ia harus menjadi ahli di dalamnya. Ini karena, untuk mengajarkan topik tertentu, perlu memiliki pengetahuan yang sangat mendalam tentang hal itu.

Oleh karena itu, disarankan bahwa guru hanya mengajar kelas pada mata pelajaran yang mereka sukai dan dengan yang mereka miliki pengetahuan yang luas. Kalau tidak, itu adalah tugas Anda untuk mengejar ketinggalan dan belajar apa yang diperlukan untuk memberikan kelas yang baik.

Tingkatkan terus-menerus

Karena pendidikan adalah proses mendasar dalam kehidupan orang, para guru harus berkomitmen untuk berusaha melakukan pekerjaan mereka sedikit lebih baik setiap hari.

Tidak ada orang yang terlahir sempurna, jadi selalu ada ruang untuk meningkatkan keterampilan yang sangat baik yang didasarkan.

Ini dapat melibatkan banyak aspek, seperti menghadiri kursus tentang penerapan teknik baru di kelas, atau melatih keterampilan komunikasi untuk dapat memahami lebih efektif dengan siswa..

Kelola kelas

Salah satu tantangan terbesar yang dihadapi guru adalah kontrol terhadap siswa. Di kelas yang terdiri dari 20 atau 30 siswa, masing-masing dengan keprihatinan, minat, dan masalah pribadi mereka, sangat sederhana bahwa situasinya di luar kendali dan tidak mungkin untuk memberikan pengetahuan yang diprogram untuk hari itu.

Karena itu, seorang guru yang baik harus dapat mengendalikan siswa mereka dan mengelola masalah yang mungkin terjadi di kelas. Ini akan membutuhkan keterampilan seperti ketegasan, persuasi dan komunikasi yang efektif.

Berikan contoh

Anak-anak melakukan banyak hal dalam pembelajaran mereka meneladani keluarga dan guru mereka. Oleh karena itu, dalam konteks kelas guru harus menyadari apa pengaruh cara mereka bertindak terhadap siswa mereka.

Jika seorang guru menggunakan kekerasan fisik atau ancaman untuk mengendalikan siswa, ia akan memberikan contoh buruk tentang bagaimana menangani masalah.

Sebaliknya, jika Anda memperlakukan semua siswa dengan hormat tetapi tegas, anak-anak akan belajar banyak tentang cara yang tepat untuk berperilaku dalam situasi yang sulit..

Hadir untuk keragaman

Setiap siswa sama sekali berbeda dari yang lain, dan karena itu memiliki kebutuhan spesifik dan konkret berbeda dari yang lain.

Guru, sejauh mungkin, harus tahu cara mengatasi perbedaan-perbedaan ini tanpa mengabaikan tujuan pembelajaran umum.

Ini bisa sangat rumit, dan membutuhkan kemampuan hebat untuk membuat keputusan untuk mengetahui apa yang perlu diperhatikan setiap saat.

Pertimbangan lainnya

Daftar kompetensi mengajar ini jauh dari memasukkan semua keterampilan yang diperlukan bagi seseorang untuk menjadi guru yang baik.

Namun, hanya dengan memperoleh tujuh kompetensi ini guru dapat mempertahankan dirinya secara efektif di kelas.

Aspek lain yang perlu diingat adalah bahwa tidak ada yang dapat melakukan pekerjaan mereka dengan baik tanpa penyatuan teori dan praktik yang baik.

Oleh karena itu, mempelajari apa saja kompetensi mengajar yang mendasar sama pentingnya dengan mencoba mempraktikkannya setiap hari.

Referensi

  1. "Apa kompetensi mengajar?" Dalam: Edu22. Diperoleh pada: 15 Mei 2018 dari Edu22: edu.siglo22.net.
  2. "10 kompetisi guru modern" di: GoConqr. Diperoleh: 15 Mei 2018 dari GoConqr: goconqr.com.
  3. "5 keterampilan yang harus dimiliki setiap guru abad ke-21" di: Universia. Diperoleh pada: 15 Mei 2018 dari Universia: noticias.universia.net.co.
  4. "Kompetensi mengajar: tantangan pendidikan tinggi" di: Scielo. Diperoleh pada: 15 Mei 2018 dari Scielo: scielo.org.mx.
  5. "10 kompetisi guru baru" di: Slideshare. Diperoleh: 15 Mei 2018 dari Slideshare: www.slideshare.net.