Apa artinya ilmu pengetahuan itu kumulatif?

"Sains itu kumulatif" adalah pendekatan filosofis progresif dan linier untuk pengetahuan yang telah dilemparkan oleh ilmu pengetahuan berkat investigasinya sepanjang sejarah.

Konsep ini pada dasarnya merujuk pada pencarian solusi untuk masalah-masalah masyarakat dan kebutuhan mereka untuk menyelesaikan pertanyaan-pertanyaan tentang keberadaan manusia. 

Untuk ini, para ilmuwan telah meninggalkan serangkaian platform untuk pengetahuan yang telah dilengkapi secara linear oleh generasi peneliti selanjutnya.

Sejarawan khusus dalam sains telah menunjukkan bahwa pengetahuan ilmiah adalah proses perolehan budaya di mana ia dibangun di atas kemajuan sebelumnya. Mengutip Isaac Newton, setiap generasi baru akan dapat melihat melampaui dengan berdiri sendiri di pundak raksasa ilmiah pendahulu.

Banyak filsuf dan ahli teori memastikan bahwa semakin banyak penemuan dibuat dan semakin banyak yang mereka pelajari darinya, semakin baik mereka secara progresif mencapai pemahaman yang lebih baik tentang alam semesta tempat mereka tinggal..

Ilmu kumulatif bertujuan untuk maju

Konsep ini mulai mendapatkan kekuatan selama era pencerahan, di mana pemikiran bebas diperkenalkan ke semua bidang masyarakat untuk memberikan semua jawaban keyakinan sebelumnya berdasarkan pada alasan ilmiah..

Empirista dan rasionalis, seperti Descartes, menegaskan bahwa penggunaan metode yang tepat untuk pencarian pengetahuan akan menjamin penemuan dan pembenaran kebenaran baru..

Positivis lainnya yang lebih dimasukkan ke dalam konsep ini untuk memastikan bahwa sains dengan mengumpulkan kebenaran yang disertifikasi secara empiris mempromosikan kemajuan masyarakat.

Tak lama kemudian, tren lain seperti Marxisme dan pragmatisme juga mendukung dalam beberapa hal gerakan ini yang mencari pengetahuan manusia sebagai proses pertumbuhan budaya organik semu.

Saat ini konsep ini diterima sebagai salah satu model untuk menjelaskan sifat ilmu pengetahuan dan tujuannya. Contoh-contoh berikut dengan jelas menggambarkan model ini:

Berkat notasi numerik dan aritmatika dasar yang ditemukan oleh orang Babilonia sekitar tahun 2000 SM, orang-orang Yunani dan Arab masing-masing dapat mengembangkan geometri dan aljabar..

Pengetahuan ini memungkinkan Newton dan orang Eropa lainnya untuk menciptakan kalkulus dan mekanika pada abad ketujuh belas; maka Anda memiliki matematika seperti yang diajarkan dan digunakan hari ini.

Tanpa proposal Mendel tentang genetika dan hukumnya, itu tidak akan berlanjut dan menemukan bahwa gen adalah bagian dari kromosom. Dari titik itu ditentukan bahwa gen adalah molekul dalam DNA. Dan ini pada gilirannya membantu memperkuat teori seleksi alam yang didukung oleh studi tentang perubahan genetik dalam evolusi spesies.

Selain itu, diketahui bahwa ada muatan magnet dan listrik statis karena pengamatan fenomena atmosfer seperti kilat.

Berkat eksperimen untuk mencoba mengumpulkan energi ini, pelatih Leyden diciptakan pada 1745 yang berhasil menyimpan listrik statis.

Selanjutnya, Benjamin Franklin mendefinisikan keberadaan muatan positif dan negatif, kemudian bereksperimen dengan resistensi. Akibatnya, baterai ditemukan, efek arus listrik ditemukan, dan rangkaian listrik diuji coba.

Di sisi lain, hukum OHM dan ampere dan unit dirumuskan sebagai Juli. Tanpa penemuan-penemuan progresif ini, tidaklah mungkin mengembangkan kumparan Tesla, bohlam Edison, telegraf, radio, dioda dan trioda untuk sirkuit elektronik, televisi, komputer, telepon seluler.

Dari obskurantisme hingga ilustrasi

Selama Abad Pertengahan, pengetahuan tentang kehidupan, keberadaan dan alam semesta sangat terbatas. Tidak ada komunitas ilmuwan seperti dalam 400 tahun terakhir ini.

Gereja mendominasi dan mengendalikan arah di mana pemikiran manusia harus selalu menemukan jawaban untuk masalah dan pertanyaan kehidupan sehari-hari. Setiap pendekatan yang agak berbeda dari yang ini segera didiskualifikasi, ditolak, dan dikutuk oleh gereja.

Karena itu, kemajuan ilmiah mandek sekitar 1000 tahun pada zaman yang disebut zaman kegelapan. Pencarian pengetahuan dipotong oleh kelalaian, ketidaktahuan atau hanya takut dicap sesat oleh pihak berwenang. Tidak ada yang bisa menantang atau bertentangan dengan "firman Allah" dalam Alkitab.

Yang paling dekat dengan pengetahuan ilmiah yang diketahui adalah teks-teks zaman para filsuf besar Yunani seperti Aristoteles, yang diterima setengah gereja. Berdasarkan teori-teori ini adalah perluasan dari apa yang diketahui tentang alam semesta, alam dan manusia.

Pada saat penjelajahan maritim, kepercayaan pertama dunia mulai ditantang, tetapi berdasarkan pengalaman dan pengamatan yang hidup, dengan kata lain, pengetahuan empiris. Apa yang memberi ruang dan bobot pada konsep nalar atau nalar.

Dengan cara ini muncul revolusi ilmiah antara abad keenam belas dan kedelapan belas yang mulai mengalihkan perhatian dari gereja, sebagai entitas terpusat dari pengetahuan absolut, menuju pengamatan ilmiah dan penalaran ilmiah, seperti yang dilakukan hari ini..

Dengan demikian, dalam masa "pencerahan" bagi manusia, penemuan dan teori baru dicapai yang sepenuhnya menantang persepsi tentang alam semesta dan alam seperti yang dikenal..

Di antara mereka menyoroti teori heliosentris oleh Copernicus. Pergerakan planet-planet oleh Kepler. Teleskop Galileo, hukum gravitasi oleh Newton dan sirkulasi darah oleh Harvey. Waktu ini dikenal sebagai revolusi ilmiah.

Berkat ini pendekatan untuk mencari pengetahuan, jawaban atas pertanyaan-pertanyaan kehidupan dan solusi dari masalah kehidupan sehari-hari berubah secara drastis. Akibatnya, komunitas ilmuwan dan metode ilmiah terkenal lahir.

Referensi

1. Niiniluoto, Ilkka (2012). Kemajuan Ilmiah. Ensiklopedia Filsafat Stanford (Revisi 2015). Edward N. Zalta (ed.) Plato.stanford.edu.
2. Abstract Nonsense (2006). Sains itu Kumulatif. abstractnonsense.wordpress.com, David Zeigler (2012). Evolusi dan Sifat Kumulatif Ilmu. Evolusi: Pendidikan dan Penjangkauan, Volume 5, Edisi 4 (hal. 585-588). Springerlink. link.springer.com.
3. Dain Hayton. Sains sebagai Evolusi Budaya Kumulatif. Sejarawan Ilmu. dhayton.haverford.edu.
4. Wrestling with Philosophy (2012). Is Scientific Progress Kumulative or Revolutionary - Catatan dan pemikiran Thomas Kuhn "The Nature and Necessity of Scientific Revolution" .missiontotransition.blogspot.com.
5. Michael Shermer (2011). Ilmu pengetahuan adalah progresif. Ilmu pengetahuan, skeptisisme dan humor. naukas.com.
6. Bird, Alexander (2004) Thomas Kuhn.Ensiklopedia Filsafat Stanford (Revisites2013). Edward N. Zalta (ed.). dish.stanford.edu.