8 Jenis Autisme (Ringan dan Parah)

itu jenis autisme Masa kecil, gangguan perkembangan neurologis, disajikan dalam berbagai bentuk sesuai dengan karakteristik dan gejalanya. Ada tumpang tindih yang signifikan antara berbagai jenis autisme, dari yang paling ringan sampai yang paling parah. Oleh karena itu, dalam DSM-V muncul dengan nama "Autism Spectrum Disorders".

Sulit untuk mendefinisikan prototipe autisme yang konkret, karena dua orang dengan gangguan ini bisa sangat berbeda satu sama lain. Ini tidak sama dengan autisme ringan atau parah atau perkembangannya pada anak-anak, remaja atau orang dewasa.

Misalnya, autisme masa kanak-kanak biasanya salah satu yang paling mengkhawatirkan karena karakteristik dan kesulitan yang terlibat dalam mendidik anak yang menderita. Selanjutnya, kami akan mengklasifikasikan dan mengembangkan berbagai jenis autisme dan karakteristik terpentingnya.

Autisme Claes didirikan di DSM-V

Menurut DSM-V, diklasifikasikan berdasarkan tingkat keparahan kondisinya:

- "Butuh bantuan": Ini adalah level paling ringan. Ini digambarkan sebagai profil perilaku di mana orang tersebut dapat berkomunikasi dengan kalimat yang lengkap dan benar dengan orang lain. Namun, mereka tidak dapat mempertahankan percakapan yang luas dengan orang lain dengan cara yang tepat.

Mereka dianggap eksentrik, dengan kurangnya keterampilan sosial dan, oleh karena itu, memiliki sedikit keberhasilan dalam hal ini.

Adapun perilakunya, dia ditandai dengan menjadi kaku dan tidak fleksibel dengan cara yang mengganggu kehidupan normalnya. Mereka kesulitan mengatur dan merencanakan apa yang akan mereka lakukan, serta berganti-ganti kegiatan tertentu.

- "Butuh bantuan luar biasa": dalam hal ini, individu dapat menggunakan frasa sederhana dan interaksinya dengan orang lain hanya diarahkan oleh minat yang sangat terbatas. Komunikasi nonverbalnya sangat eksentrik.

Oleh karena itu, mereka memiliki kekurangan penting dalam komunikasi sosial verbal dan non-verbal. Bahkan jika mereka dibantu, mereka masih mengalami kesulitan-kesulitan ini.

Perilaku lebih tidak fleksibel, menolak perubahan dan dengan banyak perilaku berulang. Mereka memiliki kecemasan besar ketika mereka didorong untuk mengubah perilaku mereka atau perubahan lingkungan.

- "Anda membutuhkan bantuan yang sangat luar biasa": Ada masalah serius dalam komunikasi sosial verbal dan non-verbal yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari Anda.

Contohnya adalah seseorang yang jarang berinteraksi dengan orang lain dan dengan tujuan mengurangi kebutuhan tertentu. Ini hanya menanggapi interaksi sosial yang sangat langsung dan mendesak dan hanya dapat mengeluarkan beberapa kata yang masuk akal.

Mereka bereaksi sangat negatif terhadap perubahan dan perilaku berulang menempati sebagian besar hari mereka.

Selain itu, kriteria untuk:

- Dengan atau tanpa defisit intelektual yang menyertai Anda: Autisme tidak harus melibatkan defisit intelektual, pada kenyataannya, itu dapat terjadi dengan berbagai tingkat perkembangan intelektual. 75% orang dengan autisme mengalami keterbelakangan mental (Amodia de la Riva dan Andrés Fraile, 2006) dan bertepatan dengan bentuk gangguan yang lebih serius..

- Dengan atau tanpa gangguan bahasa: karena kelainan ini memiliki manifestasi yang berbeda, tidak mengherankan bahwa ada individu dengan bahasa yang cukup terkonservasi, yang lain tetap diam sebagian besar waktu dan kelompok ketiga tidak memiliki bahasa. Dia tampaknya tidak mengerti apa yang orang lain katakan, atau tidak memperhatikannya dan banyak yang tidak mengeluarkan kata-kata, hanya suara atau celoteh.

- Dengan katatonia: mungkin atau mungkin tidak memiliki kondisi ini, yang ditandai dengan kelainan motorik seperti stereotip, meringis, menatap, imobilitas, kegembiraan, echolalia, kepasifan, kepasifan, katalepsi, dll. Pada saat yang sama ada defisit dalam pikiran, kasih sayang, dan kesadaran.

Tampaknya sering dikaitkan dengan autisme dan biasanya dikendalikan oleh obat-obatan seperti benzodiazepin. Dalam studi tahun 2000 tentang British Journal of Psychology ini menunjukkan bahwa gejala katatonik tampaknya memburuk dengan bertambahnya usia.

- Terkait dengan gangguan perkembangan saraf, mental atau perilaku lainnya: itu mungkin bukan kelainan dari spektrum autis itu sendiri, ada beberapa kasus di mana gejalanya mirip, tetapi mereka terutama disebabkan oleh semua kondisi. Nanti kita akan melihat gangguan terkait lainnya.

- Terkait dengan masalah medis atau genetik atau faktor lingkungan yang diketahui: Di sini penyebabnya ditentukan jika diketahui dengan sangat jelas, tetapi biasanya sangat sulit untuk mengetahui apa yang menyebabkan gangguan ini. Penampilannya biasanya karena berbagai faktor.

Kelas autisme menurut ICD-10

Dalam sistem Klasifikasi Statistik Internasional Penyakit dan Masalah yang berhubungan dengan Kesehatan, kami menemukan bahwa autisme termasuk dalam kategori "gangguan perkembangan umum".

Kelompok gangguan ini ditandai oleh perilaku yang tidak memadai dalam kaitannya dengan usia kognitif anak.

Ini termasuk perubahan dalam interaksi sosial dan komunikasi, perilaku stereotip dan berulang serta aktivitas dan minat terbatas. Dapat muncul secara praktis sejak lahir atau setelah usia tertentu, di masa kanak-kanak.

Autisme infantil

Itu muncul sebelum 3 tahun dan dikaitkan dengan kurangnya respons terhadap emosi orang lain, perilaku di luar konteks sosial, dan kurangnya integrasi sosial, emosional dan komunikasi..

Mereka tidak menggunakan bahasa sosial, tetapi beberapa kata dengan tujuan mendapatkan sesuatu yang lebih baik, seolah-olah mereka tidak memerlukan interaksi dengan orang lain.

Karakteristiknya adalah yang telah kami jelaskan sebelumnya, meskipun di sini mereka mencontohkan keterikatan pada benda-benda aneh dan aktivitas rutin yang terus-menerus dalam bentuk ritual yang tampaknya tidak memiliki makna. Selain itu, mereka khawatir stereotip tentang jadwal, jumlah, tanggal, bau, tekstur benda atau perjalanan tanpa tujuan khusus.

Kesulitan mereka beradaptasi dengan perubahan dapat membuat mereka merasa tidak nyaman bahkan ketika mengubah dekorasi rumah atau perabot..

Gejala terkait lainnya adalah ketakutan, fobia, gangguan makan, gangguan tidur, agresi, agresi diri dan kurangnya kreativitas..

Untungnya ada pedoman tertentu untuk merawat anak-anak autis, seperti kegiatan atau permainan, yang dengannya mereka berkembang secara positif sambil bersenang-senang.

Autisme atipikal

Autisme atipikal berbeda dari autisme karena autisme muncul setelah usia 3 tahun atau tidak memenuhi kriteria untuk diagnosis autisme. Ini menjadi kesulitan dalam 1 atau 2 bidang ini: interaksi sosial, gangguan komunikasi dan perilaku stereotip, berulang dan restriktif.

Gangguan terkait lainnya

Dalam sistem klasifikasi lain sebelumnya atau menurut penulis yang berbeda, ada kondisi yang sangat dekat dengan autisme yang kemudian didefinisikan sebagai subtipe dari itu. Selanjutnya, kami menunjukkan yang:

Sindrom Asperger

Menurut International University of Valencia, sindrom Asperger adalah jenis autisme yang lebih rumit dan sulit didiagnosis, karena tidak menunjukkan cacat intelektual atau gejala lain yang terlihat..

Defisit utama diamati dalam keterampilan sosial mereka: interaksi sosial mereka sangat buruk, orang lain melihatnya aneh karena mereka terus berbicara tentang topik yang sama, mereka tidak mengerti arti ganda atau ironi, mereka tidak memiliki empati dengan orang lain, dll..

Meskipun bahasanya benar, itu "terlalu benar", menciptakan profil yang luar biasa, dengan kosakata dan sintaksis yang rumit dan canggih. Keterbatasan ditemukan pada tingkat prosodi dan intonasi.

Adapun perilaku mereka, mereka cenderung kaku dan sulit menghadapi situasi baru. Juga umum bahwa ada kejanggalan psikomotor.

Namun, individu-individu ini mungkin memiliki kemampuan yang sangat baik untuk tugas-tugas tertentu, yang disebut "pulau kompetensi": bagaimana melakukan perhitungan, mengingat tanggal atau memainkan instrumen.

Prevalensinya tidak diketahui secara pasti dan berkisar dari 1 dalam 250 anak hingga 1 dalam 5.000. Saat ini sedang meningkat karena semakin banyak kasus yang terlupakan yang didiagnosis, karena ada lebih banyak pengetahuan tentang sindrom ini..

Sindrom Rett

DSM-V telah mengklasifikasikan sindrom Rett sebagai jenis autisme yang mungkin, menjadi kondisi yang kebanyakan terjadi pada anak perempuan. 

Ini adalah penyakit langka yang melibatkan kelainan perkembangan sistem saraf. Ini ditandai dengan masalah dalam keterampilan motorik (gerakan dan tonus otot), fungsi kognitif dan interaksi sosial. Dan gejalanya mulai diamati sekitar usia dua tahun.

Ini dapat mempengaruhi sekitar 1 dari setiap 12.000 anak perempuan yang lahir menurut Spanish Association of Rett Syndrome. Itu akhirnya menyebabkan multi-disabilitas, menyoroti cacat intelektual yang serius atau terkenal.

Gangguan disintegratif anak atau sindrom Heller

Juga dikenal sebagai psikosis disintegratif, itu adalah kondisi langka yang muncul lebih dari 3 tahun atau lebih dalam kehidupan.

Ini lebih sering terjadi pada anak-anak dan biasanya mempengaruhi 1 dari 100.000 kelahiran. Ini menonjol karena defisit dalam pengembangan bahasa, dalam interaksi sosial dan di tingkat motorik.

Ini diklasifikasikan sebagai gangguan perkembangan umum dan dianggap oleh beberapa orang sebagai kemungkinan bentuk autisme..

Penyebabnya tampaknya neurobiologis, fungsi otak diubah.

Kondisi ini berbeda dari yang lain dalam hal itu, hingga dua tahun, perkembangan anak tampak normal di semua bidang: pemahaman dan ekspresi bahasa, kemampuan untuk menggunakan otot besar dan kecil dan perkembangan sosial. Namun, mulai pada usia itu atau sesuatu kemudian (hingga 10 tahun) ia mulai kehilangan keterampilan yang ia peroleh.

Gangguan perkembangan menyeluruh tidak ditentukan

Ini juga disebut "autisme atipikal." Berikut adalah orang-orang yang memenuhi sebagian besar kriteria untuk gangguan autis atau sindrom Asperger, tetapi tidak semua yang diperlukan untuk membuat diagnosis.

Mereka biasanya adalah individu dengan gejala autisme yang lebih ringan, yang memengaruhi terutama hubungan sosial dan komunikasi. Orang-orang dengan kegiatan, kebiasaan atau minat yang tidak fleksibel, aneh, stereotip dan terbatas juga dapat dimasukkan di sini.

Penting untuk berhati-hati ketika menegakkan diagnosis ini, mengidentifikasi apakah itu adalah karakteristik kepribadian yang khas bagi seorang individu atau jika mereka melibatkan masalah nyata dalam hidup Anda.

Ada banyak kontroversi mengenai hal ini, oleh karena itu, kemungkinan jenis autisme yang kami soroti di sini dihilangkan dalam versi baru Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-V) agar sesuai dengan mereka sebagai "Gangguan Spektrum Autisme".

Cara mendeteksi autisme?

Karakteristik utama seseorang dengan autisme adalah:

Kesulitan untuk komunikasi dan interaksi sosial

Dalam banyak hal, seperti: kegagalan dalam interaksi sosial (tidak terkait dengan orang lain), kurangnya percakapan, ketidakhadiran atau defisit dalam komunikasi non-verbal, tidak melihat orang yang berbicara, tampaknya ekspresi wajah mereka di luar konteks dan tidak mengerti emosi orang lain.

Perilaku berulang

Mereka sangat tidak fleksibel dan menunjukkan perilaku berulang yang difokuskan pada minat atau tugas tertentu. Misalnya, melakukan operasi matematika terus menerus, gerakan stereotip, minat berlebihan pada topik tertentu, dll. Semua ini memengaruhi orang tersebut untuk mengembangkan kehidupan sosial, sekolah, atau pekerjaan yang memuaskan.

Namun, ada elemen umum tertentu; sebagai persepsi yang berubah dari lingkungan eksternal sehingga mereka bisa sangat sensitif terhadap beberapa rangsangan, sementara mereka tidak peka terhadap orang lain.

Ada penelitian yang mengklaim bahwa autisme sudah dapat diprediksi pada usia yang sangat muda, hampir setelah kelahiran.

Bayi biasanya menunjukkan preferensi untuk figur manusia, mengarahkan pandangan mereka ke arah mereka. Secara khusus, mereka melihat wajah dan dapat memusatkan perhatian pada kita jika kita berbicara dengan mereka. Ini adalah mekanisme bawaan penting yang memungkinkan kita untuk bertahan hidup dengan membangun hubungan yang kuat dengan pelindung kita.

Di sisi lain, pada bayi dengan autisme, perhatian didistribusikan secara merata di semua elemen lingkungan. Mereka melihat orang sebagai objek lingkungan, tanpa memberi mereka prioritas.

Menurut Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC), sekitar 1 dari setiap 68 anak memiliki beberapa jenis autisme di Amerika Serikat.. 

Jika Anda tertarik dengan sindrom ini, jangan lewatkan artikel kami tentang 40 film untuk lebih memahami autisme.

Apakah Anda menganggap posting ini menarik? Ceritakan pengalaman atau keraguan Anda kepada kami jika Anda menderita sindrom ini atau kenal dengan anggota keluarga / teman dekat yang memilikinya.

Referensi

1. Apa itu sindrom Rett? (s.f.). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Asosiasi Spanyol Sindrom Rett.
2. American Psychiatric Association (APA). (2013). Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, Edisi Kelima (DSM-V).
3. Amodia de la Riva, J. dan Andrés Fraile, M.A. (2006). Bab III: Cacat Autisme dan Cacat Intelektual. Dalam Sindrom dan dukungan. Tinjauan umum dari sains dan dari asosiasi (hlm. 77-107).
4. Sindrom Asperger. (s.f.). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Genetis Home Reference.
5. Gangguan Spektrum Autisme. (s.f.). Diperoleh pada 2 September 2016, dari National Institute of Mental Health.
6. Gangguan Spektrum Autisme. (s.f.). Dipulihkan pada 2 September 2016, dari WebMD.
7. Charan, S. H. (2012). Gangguan disintegratif anak. Journal of Pediatric Neurosciences, 7 (1), 55-57.
8. ICD-10. (s.f.). Gangguan perkembangan umum. Diperoleh pada 2 September 2016, dari Psicomed.
9. Mendefinisikan Autisme (s.f.). Diperoleh pada 2 September 2016, dari Autism Support of West Shore.
10. Berbagai jenis gangguan spektrum autis (ASD): karakteristik dan bentuk intervensi di kelas. (4 Januari 2016). Diperoleh dari Universidad Internacional de Valencia.