Gejala, Penyebab, Pengobatan fobia sekolah

itu fobia sekolahatau didascaleinophobiaIni adalah ketakutan yang tidak rasional dan terus-menerus terhadap sekolah. Jenis gangguan ini sangat mirip dengan jenis kecemasan masa kecil lainnya, yang mungkin timbul dari varian lain seperti ketakutan anak akan terpisah dari orang tua mereka..

Ketakutan akan segala hal yang dimiliki sekolah ini memiliki terapi pengobatan dan penyebab serta diagnosisnya relatif mudah dideteksi dan dievaluasi.

Tentunya Anda telah melihat banyak anak menangis, menjerit, memegang erat-erat orang tua mereka, dll di awal kembali ke sekolah atau bahkan jika Anda adalah orang tua, Anda akan pernah melewati.

Pada prinsipnya Anda tidak perlu khawatir tentang perilaku semacam ini jika itu hanya terjadi beberapa kali, karena biasanya terjadi pada hampir semua anak. Namun, masalahnya akan muncul begitu jenis perilaku ini terjadi secara berulang dan persisten dengan tingkat kecemasan dan kesedihan emosional yang nyata..

Selanjutnya, saya akan menjelaskan secara rinci apa fobia ini terdiri, apa gejalanya, faktor pencetus dan kemungkinan perawatan.

Karakteristik fobia sekolah

Istilah "fobia sekolah" digunakan untuk pertama kalinya pada tahun 1941 untuk mengidentifikasi semua anak yang tidak bersekolah karena tingginya tingkat kecemasan dan tekanan emosional yang disebabkan oleh mereka. Seperti yang telah kami sebutkan, itu juga dikenal sebagai penolakan terhadap sekolah atau didascaleinofobia.

Hanya dengan berpikir bahwa Anda harus pergi ke sekolah, menjadi sesuatu yang benar-benar menakutkan bagi mereka yang menderita itu.  

Menurut American Academy of Child dan Adolescent Psychiatry (AACAP), biasanya muncul pada anak-anak usia prasekolah 5-7 tahun yang biasanya menderita kecemasan perpisahan dan pada anak-anak berusia 11-14, karena transisi yang melibatkan melewati dari sekolah dasar hingga sekolah menengah.

Dalam transisi ini tingkat kesulitan pekerjaan sekolah mulai meningkat, di samping perubahan yang terkait dengan pubertas dan remaja dan tentu saja, hormon-hormon yang mendidih penuh.

Mungkin ungkapan yang ditulis Hartwell-Walker dalam sebuah artikel dengan sempurna mewakili fobia pergi ke sekolah:

"Sekolah adalah tempat di mana mereka tidak dapat berhasil, di mana mereka merasa buruk tentang diri mereka sendiri, di mana mereka terus hidup sesuai dengan harapan orang dewasa. Hari demi hari, tahun demi tahun, mereka dilemparkan ke dalam situasi yang paling mereka takuti. Dan hari demi hari, tahun demi tahun, ketakutan diperkuat ".

Gejala fobia sekolah

Tanda paling jelas bahwa kita sedang berhadapan dengan kasus fobia sekolah adalah penolakan untuk bersekolah. Tetapi tidak semua orang yang menolak untuk bersekolah menderita dari kondisi psikologis ini, karena mereka juga harus memiliki simptomatologi tertentu.

Mengenai awal fobia, ini bisa berupa:

• Secara bertahap, dengan sedikit protes keras tentang kehadiran di sekolah yang akhirnya berakhir dengan negatif total.
• Brusca, yang mungkin didahului dengan penyakit, liburan atau pergantian sekolah, yang bisa sangat menegangkan.

Di antara gejala yang paling menonjol yang kita miliki:

-Yang ditinggikan tingkat kecemasan yang dapat berakhir dalam krisis kesedihan yang nyata pada prospek harus pergi ke sekolah. Ini memanifestasikan dirinya dalam bentuk: pucat, menangis, keluhan somatik, mual, muntah, diare, pusing, jantung berdebar, mulut kering, berkeringat berlebihan atau bahkan serangan panik..

Ini biasanya sangat menyakitkan bagi orang tua karena mereka tidak dapat membantu anak-anak mereka untuk meringankan gejala-gejala ini.

-Di sisi lain, itu bisa terjadi gejala depresi, meskipun mereka kurang sering, seperti: kesedihan, anhedonia, atau perasaan tidak aman.

Gejala-gejala ini cenderung lebih intens di pagi hari, berjam-jam sebelum harus pergi ke sekolah.

-Gejala flu: ketika waktu sekolah mendekati, beberapa anak menderita sakit kepala, sakit perut.

-Masalah tidur: Banyak anak yang menderita fobia sekolah, mengalami kesulitan tidur, bahkan mengalami mimpi buruk tentang pergi ke sekolah.

-Perilaku tidak pantas: bagaimana mereka bisa menjadi amukan khas, merasa takut, atau benar-benar menempel pada lengan ibu / ayah mereka.

-Gejala kognitif: takut akan segala sesuatu yang berkaitan dengan sekolah tanpa mengetahui dengan baik bagaimana menentukan apa dan pemikiran irasional tentang ketakutan mereka pergi ke sekolah.

Penyebab

Di antara faktor-faktor pencetus yang dapat berkontribusi pada ketakutan pergi ke sekolah adalah:

-Masalah keluarga: kematian orang yang dicintai, perceraian, atau peristiwa stres lainnya seperti perubahan sekolah, dapat memicu fobia sekolah.

-Masalah akademik: pada siswa yang berkinerja buruk atau di mana harapan dan penilaian dipandang sangat tinggi, dapat menyebabkan penolakan sekolah.

-Masalah dengan siswa lain: misalnya ditindas dan dihina oleh siswa lain, dapat mengakibatkan ketidakmampuan umum untuk pergi ke sekolah. Kita harus memastikan bahwa anak itu tidak mengalami situasi intimidasi.

-Masalah dengan penampilan atau cacat fisik.

Diagnosis banding

Ada dua entitas yang perlu dipertimbangkan:

• Absensi sukarela, juga dikenal sebagai "membuat pengganggu": ini berbeda dari fobia sekolah dalam hal ini anak tidak menunjukkan gejala kecemasan dan ketidaknyamanan yang signifikan secara klinis.. 

Anak-anak ini biasanya memiliki sifat dan perilaku.

• Gangguan kecemasan lainnya: kadang-kadang sulit untuk membuat diagnosis banding, karena gangguan kecemasan dan fobia sekolah dapat terjadi secara bersamaan.
  

Penting untuk mempertimbangkan gangguan kecemasan perpisahan, karena dapat dikacaukan dengan rasa takut pergi ke sekolah. Dalam hal ini rasa takut juga berada dalam ide sederhana untuk memisahkan dari sosok keterikatannya. Bahkan, bahkan ketika mereka di rumah mereka tidak terpisah dari angka itu.

Mengenai usia penampilan biasanya lebih rendah daripada di fobia sekolah.

Akhirnya, juga perlu untuk mendeteksi apakah ada jenis gangguan belajar serius atau keterlambatan kognitif.

Perawatan

Nasihat kepada orang tua

Tujuan pertama yang harus dicapai adalah bahwa anak kembali ke sekolah sesegera mungkin, karena hanya dengan cara ini, baik gejala kecemasan dan depresi dapat hilang..

Untuk ini, penting untuk memberi nasihat yang memadai kepada orang tua bagaimana melaksanakan seluruh proses. Direkomendasikan agar kedua orang tua menemani anak mereka ke sekolah, sehingga sedikit demi sedikit anak berhenti menolak untuk pergi.

Akan lebih mudah untuk mengajarkan kepada orang tua beberapa teknik modifikasi perilaku untuk dilakukan di lingkungan alami mereka.

Kolaborasi anak

Adalah penting bahwa anak itu reseptif. Melalui sesi individu di mana ia dapat diberi kesempatan untuk menjadi dirinya, ia harus memutuskan bagaimana ia akan kembali ke sekolah dan mengembangkan kapasitasnya untuk self-efficacy..

Teknik modifikasi perilaku

Di antara teknik yang paling banyak digunakan adalah relaksasi, paparan rangsangan fobia, restrukturisasi kognitif pemikiran irasional dan katastropik, penggunaan teknik pemecahan masalah, instruksi diri dan penguatan diri..

Terapi keluarga

Ini dapat digunakan untuk membantu masalah keluarga yang mungkin mempengaruhi anak.

Perawatan farmakologis

Ketika berhadapan dengan fobia, penggunaan anxiolytics mungkin bermanfaat, selama teknik sebelumnya belum efektif. Jika digunakan, itu harus untuk waktu sesingkat mungkin, karena akan terbiasa dengan itu dan oleh karena itu gejala akan diperkuat secara negatif.

Pada Oktober 2003, Administrasi Makanan dan Obat-obatan Amerika Serikat menerbitkan pemberitahuan yang menunjukkan bahwa anak-anak yang menerima pengobatan dengan inhibitor reuptake serotonin selektif (SSRI) atau antidepresan mungkin memiliki risiko bunuh diri yang meningkat, sehingga mereka harus sangat baik sebelum meresepkan obat-obatan ini.

Ramalan

Bernstein melaporkan prognosis positif untuk semua anak yang menerima pengobatan, mengutip studi yang menunjukkan bahwa lebih dari 8 dari 10 anak-anak fobia sebelumnya berada di sekolah satu tahun setelah mereka menjalani terapi..

Terapi perilaku kognitif tampaknya menjadi penyebab menghasilkan hasil yang sukses ini.

Di antara kondisi yang mendasari yang dapat mempengaruhi pemulihan dari fobia sekolah adalah sindrom Tourette, ADHD, depresi, gangguan bipolar atau gangguan kecemasan lainnya dan fobia..

Nasihat untuk orang tua

Akhirnya, berikut adalah beberapa tips tentang bagaimana bertindak dalam kasus fobia sekolah:

1- Orang tua harus diberi tahu oleh profesional kesehatan mental.

2- Jagalah anak-anak Anda di sekolah, karena kurangnya itu akan memperkuat perilaku cemas daripada menghindarinya.

3 - Bicaralah dengan anak Anda tentang ketakutan dan ketakutan mereka karena ini akan membantu Anda menguranginya.

4 - Diperlukan oleh orang tua dan guru cukup kesabaran, toleransi dan pengertian.

5- Setiap kemajuan atau upaya kecil yang dilakukan anak untuk kembali ke sekolah harus diperkuat.

6 - Secara bertahap biarkan anak Anda bersekolah, sehingga Anda secara bertahap akan menyadari bahwa ketakutan irasional Anda untuk pergi ke sekolah akan hilang.

7- Penekanan khusus pada aspek positif pergi ke sekolah: bersama teman, belajar hal-hal yang sangat menarik, bermain saat istirahat, dll..

8- Lakukan pertemuan dengan guru Anda, untuk menjelaskan proses yang harus diambil anak Anda.

9 - Pilih buku bantuan mandiri yang direkomendasikan oleh terapis.

10 - Dorong anak Anda untuk melakukan hobi yang paling mereka sukai, untuk membantunya memercayainya.

Jika Anda memiliki pertanyaan atau menyukai artikel ini, tinggalkan komentar untuk kami. Terima kasih!

Referensi

1. Akademi Psikiatri Anak dan Remaja Amerika. 3615 Wisconsin Avenue, NW, Washington, DC 20016 3007. 
2. ?? Kearney CA, Albano AM. Profil fungsional perilaku penolakan sekolah. Aspek diagnostik. Behav Modif. 2004; 28 (1): 147-61.
3. .