Komponen Profesiografi, Pentingnya dan Contoh



itu profesiografi Ini adalah sumber daya yang berfungsi untuk menggambarkan keterampilan dan kemampuan yang harus dipenuhi seseorang ketika mengambil posisi tertentu. Secara umum, ini dilakukan melalui representasi grafis yang dibuat oleh seorang profesional yang terkait dengan area Sumber Daya Manusia.

Karena kompleksitas yang terlibat dalam persiapannya, kadang-kadang mungkin memerlukan intervensi psikolog, spesialis, dan beberapa anggota penting perusahaan. Ini juga bergantung pada survei dan wawancara, yang berfungsi untuk menentukan persyaratan yang harus dipenuhi di tempat kerja dan tipe orang yang harus cocok dengan ini..

Maka dapat dikatakan bahwa profesi adalah bahan yang konstruksinya tergantung pada beberapa komponen utama seperti karakter, pelatihan dan usia pelamar untuk pekerjaan yang dirancang oleh perusahaan..

Indeks

  • 1 Komponen
    • 1.1 Umur
    • 1.2 Pelatihan
    • 1.3 Pengalaman kerja sebelumnya
    • 1.4 Keahlian dan kemampuan khusus
    • 1.5 Kondisi fisik
    • 1.6 Keterampilan
    • 1.7 Ciri-ciri kepribadian
    • 1.8 Kontraindikasi
  • 2 Proses
  • 3 Pentingnya
    • 3.1 Orientasi profesional
  • 4 Contoh
    • 4.1 Profil Profesional Pendidik Biologi
    • 4.2 Profil profesional seorang direktur sekolah di Meksiko
  • 5 Referensi

Komponen

Unit-unit penting untuk realisasi profesi adalah sebagai berikut:

Usia

Usia minimum dan maksimum yang harus ditentukan untuk posisi tersebut dipertimbangkan.

Pelatihan

Bagian ini merenungkan tingkat pendidikan yang harus dimiliki oleh seseorang yang menginginkan posisi tersebut. Ini termasuk tingkat studi primer dan sekunder, universitas dan khusus, serta lokakarya, diploma dan kursus.

Pengalaman kerja sebelumnya

Ini adalah deskripsi pekerjaan dan kemungkinan tanggung jawab masa lalu yang mungkin terkait dengan posisi yang dimaksud.

Kompetensi dan kemampuan khusus

Ini berkaitan dengan penggunaan alat dan pengetahuan khusus dan dasar.

Keadaan fisik

Ini termasuk keadaan kesehatan, koordinasi, keterampilan motorik dan, dalam kasus-kasus tertentu, bahkan aspek fisik.

Keterampilan

Ini mencakup kecerdasan, keterampilan analitis, ekspresi lisan dan tertulis dan penalaran matematis.

Ciri-ciri kepribadian

Termasuk keterampilan kepemimpinan, perencanaan dan organisasi, pengembangan sosial dan individu, kemampuan beradaptasi, tanggung jawab, komitmen, dan sikap terhadap pekerjaan dan perusahaan.

Kontraindikasi

Dalam kasus-kasus tertentu bagian ini termasuk dalam profesiografi, karena ini menunjukkan panggilan perhatian yang akan membuang satu kandidat atau yang lain.

Pada titik ini perlu disebutkan bahwa dalam profesiografi untuk posisi kepemimpinan dan manajemen, apa yang dikenal sebagai persyaratan administrasi juga dimasukkan.

Ini berkaitan dengan persyaratan yang diperlukan untuk posisi yang bertanggung jawab untuk bawahan, sehingga dievaluasi penanganan krisis, empati dan pendekatan terhadap personel.

Proses

Secara umum, realisasi dari profesiografia terdiri dari serangkaian fase yang kurang lebih sederhana, yaitu:

-Analisis pekerjaan.

-Seleksi dan persiapan tes untuk pembangunan pekerjaan.

-Pilihan sampel.

-Eksekusi dari tes yang ditetapkan.

-Mempelajari hasil.

-Elaborasi profesiografi.

Menurut beberapa spesialis, langkah-langkah pembuatan biasanya mudah dilakukan. Namun, perlu kolaborasi para anggota perusahaan, dari psikolog dan manajer Sumber Daya Manusia, hingga pekerja dari berbagai bidang..

Di sisi lain, itu dianggap sebagai jenis bahan yang sensitif dan sensitif, sehingga disarankan agar disimpan dengan benar untuk menganalisis perkembangan dan evolusi orang-orang yang terkait langsung dengan pekerjaan..

Signifikansi

-Hal ini memungkinkan mendefinisikan karakteristik teknis, profesional dan pribadi yang harus dimiliki seorang kandidat ketika mencari pekerjaan.

-Adapun perusahaan, sumber daya ini akan memungkinkan Anda untuk mendeteksi talenta terbaik.

-Ini membantu menetapkan standar kualitas dan kinerja di semua bidang perusahaan.

-Dengan mengandalkan pengalaman spesialis dalam Sumber Daya Manusia dan psikolog, visi yang lebih integral dan humanistik dimasukkan dalam model bisnis.

-Hal ini memungkinkan mendeteksi keterampilan yang nantinya dapat lebih baik digunakan untuk perusahaan.

-Penggunaannya sangat penting, terutama di lingkungan di mana ada promosi dan pelatihan.

-Mencari penilaian yang benar tentang keterampilan dan kemampuan orang yang bercita-cita untuk posisi itu.

Orientasi profesional

Istilah ini berkaitan dengan orientasi kejuruan seorang siswa sehubungan dengan bidang tenaga kerja yang ia inginkan.

Orientasi profesional didasarkan pada elemen-elemen berikut: informasi yang diberikan dalam karir siswa, permintaan tenaga kerja, pasokan tenaga kerja, proyek masa depan, aspirasi pribadi dan profesional, konteks sosial ekonomi dan lokasi geografis tempat-tempat utama di mana ia dapat dilakukan. profesi.

Aspek penting lainnya adalah sebagai berikut:

-Hubungan profesi yang berbeda di antara mereka sendiri. Ini bertujuan untuk membangkitkan kesadaran di kalangan siswa tentang perdagangan dan karier lain yang ada, dan yang terkait dengan apa yang menarik bagi mereka..

-Situasi pengajaran pendidikan tinggi diterima oleh siswa.

-Penjelasan cara yang bisa dicapai melalui kinerja lomba yang dimaksud.

Contohnya

Profil profesional seorang pendidik dalam Biologi

Profesional ini harus mematuhi enam kompetensi penting:

Kompetensi teoretis

Terdiri dari penguasaan informasi dan konsep bidang tertentu.

Kompetensi investigasi

Ini mengacu pada pencarian metode dan sumber daya yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan berbagai poin terkait dengan subjek.

Kompetensi pedagogis

Kompendium keterampilan untuk pelaksanaan kelas, penilaian dan dinamika terkait lainnya, untuk menjamin proses pembelajaran yang memperkaya.

Kompetensi teknologi

Kemampuan untuk menjadi akrab dengan berbagai alat teknologi ketika melaksanakan pekerjaan administrasi, dan juga pada saat mengajar kelas.

Kompetensi etis

Menghormati nilai-nilai profesional yang melekat pada profesi mereka dan tanggung jawabnya.

Kompetensi intervensi

Hal ini terkait dengan model pendidikan baru yang mencari partisipasi paling aktif dari guru dalam kehidupan siswa, untuk membantu mereka menjadi warga negara yang tidak terpisahkan..

Profil profesional seorang direktur sekolah di Meksiko

-Posisi: direktur.

-Deskripsi: Mewakili lembaga secara hukum, serta perencanaan dan pengawasan kegiatan yang dilakukan di kampus. Juga, buat jadwal dan beban akademik untuk guru dan guru.

-Studi: tingkat master atau doktor dalam Pendidikan diperlukan.

-Pengalaman kerja: minimal dua tahun.

-Tuntutan psikologis: kepemimpinan, ketertiban, komitmen, tanggung jawab, ketepatan waktu, dan kemampuan untuk bekerja sebagai sebuah tim.

Referensi

  1. Analisis dan deskripsi pekerjaan: teori, metode, dan latihan. (s.f.). Di Google Buku. Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam Google Books dari books.google.com.pe.
  2. Profil professiografi berdasarkan kompetensi: pandangan dari ilmu biologi dan kesehatan. (2012). Dalam CUCS. Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam CUCS dari cucs.udg.mx.
  3. Elaborasi dari Profil Profesional. (s.f.). Dalam Literasi Informasi. Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam Literasi Informasi dari alfared.org.
  4. Etimologi profesiografi. (s.f.). Dalam Etimologi. Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam Etymologies of etymologies.dechile.net.
  5. Reyes Pérez, María de Lourdes. "Orientasi Profesográfica". (s.f.). Di CVOnline. Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam CVOnline dari cvonline.uaeh.edu.mx.
  6. Profesiografi (s.f.). Dalam Glosarium Diperoleh: 12 Juni 2018. Dalam Glosario de glosarios.servidor-alicante.com.