Apa itu Hegemoni Liberal di Kolombia?



Selama Hegemoni liberal di Kolombia (1930-1946), negara tersebut mengalami modernisasi penting yang melibatkan proyek untuk mengembangkan kesopanan dan mempromosikan pengetahuan di semua bidang yang diperlukan untuk menghasilkan kemajuan.

Di antara karakteristik paling penting dari periode ini adalah pemberian hak kepada pekerja dengan memungkinkan mereka untuk menciptakan serikat pekerja dan melakukan pemogokan, serta penekanan pada pengembangan pendidikan inklusif..

Para presiden selama periode itu adalah Enrique Olaya Herrera, dari tahun 1930 hingga 1934; Alfonso López Pumarejo, dari 1934 hingga 1938, dan kemudian dari 1942 hingga 1945; Eduardo Santos, dari tahun 1938 hingga 1942; dan Alberto Lleras Camargo, dari 1945 hingga 1946.

Mungkin itu menarik minat Anda. Apa itu Hegemoni Konservatif di Kolombia?

Karakteristik hegemoni liberal paling relevan di Kolombia

Reformasi konstitusional

Ketika pemerintah liberal dimulai di Kolombia, konstitusi saat ini adalah tahun 1886. Sejak 1930, kaum liberal mengangkat pentingnya memperbarui Magna Carta Kolombia, untuk menyesuaikannya dengan proyek kemajuan yang baru..

Pada masa pemerintahan Alfonso López Pumarejo yang pertama, reformasi konstitusi dimulai, yang diasumsikan oleh Kongres negara.

Banyak pertentangan muncul dalam debat yang mendahului diberlakukannya reformasi tersebut, terutama dari beberapa segmen ulama, karena sebagian variasi berkaitan dengan menghilangkan gagasan Katolik sebagai agama mayoritas di Kolombia..

Di antara aspek-aspek terpenting dari reformasi ini adalah pengakuan hak pilih universal dan hak perempuan untuk menjadi pekerja di lembaga-lembaga publik, serta partisipasi paling aktif dari Negara dalam bidang ekonomi negara, antara lain..

Penggerak utama reformasi konstitusi adalah López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo dan Darío Echandía, dan bagi mereka jelas bahwa niat mereka bukan untuk menghasilkan negara sosialis atau menentang agama, tetapi modern dan liberal.

Perbaikan untuk pekerja

Selama hegemoni liberal Kolombia ada berbagai inisiatif hukum yang menguntungkan pekerja.

Misalnya, pada tahun 1931 mereka secara resmi diakui hak berorganisasi melalui serikat pekerja, dan hak untuk mogok; Ini menghasilkan fakta bahwa antara tahun 1931 dan 1945, sekitar 1500 serikat pekerja berasal dari Kolombia.

Hubungan antara karyawan dan pengusaha mulai menjadi lebih kolaboratif. Tujuannya adalah untuk merekonsiliasi kedua ruang untuk meningkatkan kondisi kehidupan pekerja dan, pada akhirnya, hasil ekonomi dapat menguntungkan bagi semua.

Reformasi pendidikan

Pendidikan adalah salah satu pilar mendasar pada masa yang disebut republik liberal Kolombia.

Pendidikan adalah cara yang kami gunakan untuk mengajarkan nilai-nilai kewarganegaraan dan mempromosikan kesetaraan sosial yang lebih besar, karena itu dimaksudkan untuk membawa pendidikan ke semua sektor masyarakat.

Normal Superior School didirikan pada tahun 1936 dan memainkan peran mendasar, karena ada guru dan manajer terlatih di bidang pendidikan Kolombia.

Di sekolah ini kepribadian yang berbeda terbentuk, yang kemudian mendorong penciptaan lembaga pendidikan dan penelitian yang akan relevan dengan masyarakat Kolombia.

Selama periode ini, itu berusaha untuk menurunkan tingkat buta huruf di negara itu, sekolah campuran diciptakan, perempuan diterima di universitas dan ada lembaga inspeksi yang mengawasi berfungsinya lembaga di berbagai tingkat pendidikan..

Promosi arkeologi dan etnologi

Dibingkai dalam reformasi pendidikan, di Kolombia beberapa lembaga khusus dalam bidang pengetahuan yang berbeda diciptakan, yang mempromosikan interaksi dengan para ahli dalam berbagai aspek dan, oleh karena itu, pengembangan pengetahuan.

Contoh dari ini adalah Layanan Arkeologi Nasional, Masyarakat Studi Arkeologi dan Institut Etnologi Nasional, yang mendorong di Kolombia studi tentang masyarakat adat dan mengarah pada generasi kebijakan sosial yang menguntungkan mereka..

Praktik-praktik ini, terutama etnografi dan antropologi, dipromosikan sebagai disiplin ilmu untuk mempelajari asal-usul orang, dan untuk memasukkan orang-orang asli dalam masyarakat..

Perpustakaan di ruang pedesaan

Pada 20 Juli 1938, di bawah kepresidenan Alfonso López Pumarejo, Perpustakaan Nasional Kolombia didirikan. Dari fakta ini, pada tahun-tahun berikutnya penciptaan berbagai perpustakaan di seluruh lingkup nasional dikembangkan, untuk mendukung akses ke membaca..

Penciptaan perpustakaan ini dibingkai dalam apa yang disebut Kampanye Aldeana, di mana ia berusaha untuk membawa pengetahuan Barat ke masyarakat pedesaan.

Tujuannya adalah untuk mempromosikan perubahan pemikiran di masyarakat dan meningkatkan kesopanan yang, idealnya, akan mengarah pada kemajuan bangsa.

Kota universitas

Universitas Nasional Kolombia diselenggarakan secara berbeda; maksudnya adalah untuk menciptakan kota universitas yang akan mencakup berbagai bidang akademik dan pengetahuan yang diperlukan pada saat itu untuk menghasilkan pengembangan masyarakat Kolombia.

Di bawah gagasan ini, Universitas Nasional Kolombia memperluas ruang fisiknya dan membuka pintunya untuk debat gagasan, sumber daya ekonomi diberikan, berbagai lembaga pelatihan diciptakan, perempuan diizinkan masuk, tawaran karier universitas diperluas dan penelitian itu dirangsang, di antara aspek-aspek lainnya.

Semua ini memungkinkan Universitas Nasional Kolombia menjadi pusat ilmiah par excellence republik Kolombia selama hegemoni liberal.

Lebih banyak hak untuk petani

Pada tahun 1936 apa yang disebut "hukum pertanahan" muncul, yang mengakui hak-hak petani dan berupaya meningkatkan kondisi kerja mereka.

Di antara poin-poin penentu dari undang-undang tersebut, adalah penting bahwa Negara mengelola tanah-tanah yang berumur sepuluh tahun tanpa dieksploitasi, dan bahwa, jika seorang petani telah mengerjakan tanah yang dianggap kosong, ia diberikan hak atas tanah tersebut setelah lima tahun bekerja di ruang itu.

Reformasi ini, yang mengusahakan redistribusi tanah, mendapat tentangan dari ulama dan sayap konservatif Kolombia, yang menentang langkah-langkah ini dan mencegah mereka mengambil tindakan tegas di bidang ini..

Referensi

  1. González, M. dan Orlando, J. "Reformasi liberal tahun 1936 dan 1968" (Januari 1991) dalam Kegiatan Budaya Banco de la República. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Banco de la República Kegiatan Budaya: banrepcultural.org.
  2. SENA. "Pembaruan untuk jurnalis - Siglo XX" (2007) di Banco de la República Cultural Activity. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Banco de la República Kegiatan Budaya: banrepcultural.org.
  3. Díaz, C. "Kampanye Budaya Aldeana (1934 - 1936) dalam historiografi sejarah Kolombia" di National Pedagogical University. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari National Pedagogical University: pedagogica.edu.co.
  4. "Kolombia dan hak serikat" (2 Mei 2014) di Confidencial Colombia. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Confidencial Colombia: confidencialcolombia.com.
  5. Muñoz, H. "Perpustakaan desa Kolombia dan ideologi Republik Liberal, 1934-1947. Perpustakaan dan budaya di Antioquia "(2014) di Perpustakaan Nasional Kolombia. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Perpustakaan Nasional Kolombia: recursos.bibliotecanacional.gov.co.
  6. Pineda, R. "Penulis sejarah kontemporer. Sejarah Institut Etnologi Kolombia (1930-1952) "dalam Roberto Pineda Camacho. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Roberto Pineda Camacho: robertopinedacamacho.com.
  7. Echeverri, M. "Perintis antropolog dan nasionalisme liberal di Kolombia, 1941-1949" (2007) di Departemen Sejarah Yale University. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Departemen Sejarah Yale University: history.yale.edu.
  8. "Arkeologi dan etnologi di Kolombia" (17 September 2009) di Banco de la República Cultural Activity. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari Banco de la República Kegiatan Budaya: banrepcultural.org.
  9. Herrera, M. "Sejarah pendidikan di Kolombia. Republik Liberal dan modernisasi pendidikan: 1930-1946 "di National Pedagogical University. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari National Pedagogical University: pedagogica.edu.co
  10. Arango, J. "Republik Liberal" (23 Juli 2011) di El Mundo. Diperoleh pada 8 Agustus 2017 dari El Mundo: elmundo.com.