Siapa 10 Master Simón Bolívar dengan Pengaruh Lebih Banyak?

itu master dari Simón Bolívar Mereka lebih dari sebelas. Sorotan: Simón Narciso Rodríguez, Andrés Bello dan Alexander von Humboldt, di antara banyak lainnya.

Simón Bolívar, lebih dikenal sebagai El Libertador atau El Hombre de América, adalah seorang pria dan politisi militer Venezuela yang diakui karena membebaskan berbagai negara di Amerika setelah penjajahan Spanyol.

Sebagai pemimpin emansipasi Amerika, ia mendirikan republik Kolombia Raya dan Bolivia. Kolumbia Hebat, setelah kematiannya, akan menjadi republik Kolombia, Venezuela, Ekuador dan Panama. Bolivar juga berkolaborasi dengan reorganisasi negara Peru.

Sebagai tokoh sejarah, ia memiliki pengaruh besar bagi para pemimpin dan militer benua Amerika. Warisannya adalah bagian dari sejarah universal dan bahkan telah memunculkan arus politik nasionalis yang dikenal dengan nama "Bolivarianisme".

Tindakan dan pemikirannya yang sangat liberal dipengaruhi oleh lingkungannya, ide-ide para pemikir besar Pencerahan dan, tentu saja, oleh para guru yang menempa dan membimbing pendidikannya..

10 master utama Simón Bolívar

1- Francisco A. Carrasco: profesor aritmatika dan penulisan

Sebagai seorang anak, Simón Bolívar akan menerima pelajaran dari tangan Francisco A. Carrasco, seorang karyawan yang sangat tepercaya dari keluarganya dan guru les Bolivar muda.

Carrasco bekerja sebagai akuntan dan kasir di toko impor. Di waktu luangnya, ia mengajar Bolivar dalam huruf pertama, menulis, dan berhitung.

2- Don Fernando Vides: profesor aritmatika dan penulisan

Don Fernando Vides dekat dengan keluarga Bolivar. Dia adalah saksi selama peresmian rumah Las Gradillas dan wali saudara-saudara Bolívar lainnya. Anak Simon memberinya kelas aritmatika, huruf pertama dan tulisan.

3 - Fray Francisco de Andújar

Pelatihan dalam matematika Simón Bolívar, selama masa kecilnya, berhubungan dengan ajaran Fray Francisco de Andújar, seorang biarawan Capuchin yang mendirikan akademi matematika di Caracas, tempat Bolívar menghadiri.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón adalah seorang guru sejak 1778 dan mengelola salah satu dari beberapa sekolah dasar yang beroperasi secara legal di Caracas. Dia mengajar Simon dalam bahasa Latin, budaya, dan tata bahasa.

Dia juga mempekerjakan seorang pendidik muda dalam "surat pertama", yang kemudian akan menjadi salah satu guru utama Bolivar, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios y Sojo

Dia adalah seorang pendeta dan guru musik dari pertengahan abad kedelapan belas, hanya dikenal dengan nama "Pastor Sojo" (Calcaño, 1973).

Sebagai seorang guru dan paman besar melalui garis ibu Libertador, ia menjalin hubungan dekat dengan pemuda itu melalui pengajaran musik di sekolah musiknya, yang didirikan di kota Chacao, Caracas.

Di sekolah itu ia juga mengajar musisi-musisi hebat tentang sejarah Venezuela seperti José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (penulis musik Lagu Kebangsaan Nasional Venezuela), Lino Gallardo, Cayetano Carreño, antara lain (Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Dia menginstruksikan Bolivar dalam sejarah dan agama (spiritualitas) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Simón Rodríguez, yang kemudian dikenal sebagai Simón Robinson, adalah seorang penulis, filsuf dan pendidik Venezuela, yang dikenal baik karena karya-karyanya dan karena telah menjadi salah satu guru dan mentor utama Bolivar (Tarver Denova & Frederick, 2005).

Dia mengajar sejak dia berusia 21 tahun di Reading and Writing School for Children. Di sana ia bertemu Simon kecil dan menjadi gurunya.

Tutor Bolivar mendelegasikan tanggung jawab Bolivvar kepada Rodríguez, yang menyambutnya ke rumahnya, tempat 20 anak lain juga tinggal bersama. Pada awalnya, Bolivar enggan dan memberontak. Dia tidak berhenti berlari sampai pengadilan memerintahkannya untuk tinggal dan tinggal bersama wali barunya.

Pada 1974, Rodriguez mempresentasikan tulisan kritis, terinspirasi oleh gagasan Rousseau, tentang model pendidikan negara-negara Amerika. Pemikiran dan tulisannya tentang pendidikan menunjukkan semangat liberal dan transgresif untuk zamannya.

Bahkan Bolivar menyinggung dalam surat-suratnya bahwa gurunya mengajar bersenang-senang, mencoba untuk melanggar kebiasaan lama yang berasal dari kolonialisme Spanyol.

Dalam karyanya yang terkenal Sociedades Americanas, Rodríguez menyoroti pentingnya setiap republik merdeka harus memberikan orisinalitas dalam model dan institusi..

Seorang pembaca yang rajin dan pencinta kebebasan, karakternya akan berdampak pada Bolivar bertahun-tahun setelah pertemuan pertama mereka, karena Simon hanya seorang anak dan keluarganya mengirimnya, selama masa remaja, ke Eropa untuk belajar seni rupa dan sopan santun, seperti yang biasa terjadi pada seorang pemuda dari posisinya.

Di Eropa, Rodríguez dan Bolívar bertemu lagi di Prancis pada tahun 1804. Pada saat itu, Rodríguez memengaruhinya sebagai mentor dan mempromosikan ide-ide kemerdekaannya..

Mereka melakukan perjalanan melalui Prancis dan Italia, menyaksikan penobatan Napoleon Bonaparte sebagai raja Italia dan naik bersama ke Monte Sacro, di Roma, di mana Simón Bolívar mengucapkan sumpahnya yang terkenal untuk Kemerdekaan Amerika..

Pengaruh Rodriguez sebagai mentor dan kasih sayang Bolivar, akan dijelaskan oleh Liberator dalam surat di tahun 1824:

"Kamu membentuk hatiku untuk kebebasan, untuk keadilan, untuk yang besar, untuk yang indah. Saya telah mengikuti jalan yang Anda tunjukkan kepada saya. Anda adalah pilot saya, meskipun duduk di salah satu pantai Eropa. Anda tidak dapat membayangkan seberapa dalam pelajaran yang telah Anda berikan kepada saya telah dicatat dalam hati saya, saya tidak pernah dapat menghapus bahkan koma dari kalimat-kalimat besar yang telah Anda berikan kepada saya "(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Andrés Bello adalah salah satu humanis dan pendidik terpenting dalam sejarah Venezuela dan Amerika Latin. Kontribusi mereka menjadi kerangka acuan untuk mulai mendefinisikan peradaban Amerika Latin.

Karyanya memunculkan Kode Sipil; kritiknya penting dalam proses kemerdekaan; mempromosikan penciptaan institusi dan media pendidikan; menyumbangkan karya-karya besar untuk sastra dan studi surat-surat pertama, di antara eksploitasi kehidupan yang didedikasikan untuk lebih dari 7 dekade bagi humanisme.

Namun, sebagai guru Bolivar, ia memiliki pengaruh singkat selama masa mudanya, memberinya kelas privat dalam Geografi dan Sastra..

Bertahun-tahun kemudian, mereka bertemu di Eropa dan bersama-sama mereka membentuk ekspedisi diplomatik ke London untuk mencari dana bahasa Inggris untuk tujuan kemerdekaan (Lynch, 2006).

9- Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)

Bolivar berlayar ke Madrid dengan hanya 15 tahun. Dia diterima di rumah Marquis of Ustáriz yang nyaman, pelindung dan gurunya selama tinggal di ibukota Spanyol.

Menurut beberapa sejarawan, Ustáriz adalah salah satu kepribadian paling penting dalam kehidupan dan pembentukan Bolivar, terlepas dari kenyataan bahwa historiografi berfokus pada pengaruh Rodríguez dan Bello.

Surat-surat Bolivar menyatakan bahwa, di Madrid, Bolivar belajar menunggang kuda, menari dan pagar, sementara memperdalam bacaannya tentang para filsuf yang tercerahkan, klasik zaman kuno, sejarawan, orator dan penyair, termasuk klasik modern, untuk zaman itu, dari Spanyol , Perancis, Italia, dan Inggris.

Marquis juga mendukung Bolivar selama masa pacaran dan pernikahan dengan María Teresa Del Toro muda (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10 - Alexander von Humboldt

Alexander von Humboldt adalah seorang ilmuwan dan naturalis Jerman yang sangat berpengaruh bagi kemanusiaan, karena karakter dan idenya menonjol terhadap cita-cita umum pada masanya..

Dia bertemu Bolivar selama ia tinggal di Paris dan membangun, sejak saat itu, sebuah ikatan yang akan mengisi banyak keprihatinan Liberator Amerika dan juga menjalin persahabatan yang berlangsung sampai kematian Bolivar, pada tahun 1830 (Rippy & Brann, 1947).

Di Humboldt, Bolivar menemukan persamaan di hadapan pendapatnya tentang alam dan bangsa. Bersama dengan dia dia memelihara pemikirannya tentang humanisme yang mendalam, pandangan dunia, rasa hormat dan kesadaran naturalis.

Bagi Humboldt, Bolivar mewakili semua potensi yang dimaksud Amerika. Karena alasan ini, ia mendedikasikan beberapa tahun studi untuk sifat Dunia Baru. Bolívar mengakui setiap penemuan sebagai suatu prestasi yang telah memberi lebih banyak ke benua daripada penakluk lainnya (Madre Tierra Magazine, 2014).

Informasi lebih lanjut tentang pendidikan Simón Bolívar

Ketika ia masih kecil, Bolivar memulai pendidikannya sebagai anak dari posisinya, melalui guru privat yang telah menginstruksikan kakak laki-lakinya.

Namun, setelah kematian ibunya pada usia 9, pengawasan Simon berpindah ke tangan kakeknya Feliciano. Segera, dia juga meninggal dan berada di bawah pengawasan pamannya Carlos, yang diakui sebagai orang yang kikir yang ingin menjaga kekayaan besar anak Simon (Sherwell, 2005).

Carlos mendaftarkan Bolivar di Sekolah Umum Cabildo de Caracas. Di sana pengalaman pendidikannya sangat buruk dan lemah, tidak hanya karena pemberontakannya, tetapi karena situs itu memiliki banyak masalah organisasi dan sumber daya yang menghambat layanan optimal.

Atas permintaan salah satu saudara perempuannya, anak itu dikeluarkan dari institusi dan, sejak itu, pendidikannya memperoleh karakter informal dan liberal di tangan para guru dan tutor yang berpengaruh..

Itu akan dibentuk dengan buku-buku dan dokumen yang mendalam oleh John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, antara lain (Straussmann Masur, 2016). Pelatihannya dilengkapi dengan perjalanan ke Eropa dan, bahkan kelas bahasa modern, pagar, tarian, dan menunggang kuda.

Referensi

1. Calcaño, J. A. (1973). Biografi Pastor Sojo, 1739-1799. Caracas: Departemen Pendidikan.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11 November). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Marqués de Uztáriz. Pelindung dan guru Simón Bolívar di Madrid. Dipulihkan dari situs web Institutional Repository University of Los Andes: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: A Life. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Kuba Berbicara dan Bernyanyi untuk Bolivar. Havana: Editorial José Martí.
5. Majalah Mother Earth. (2014, Juni). Alejandro de Humboldt. Diperoleh dari situs web Majalah Madre Tierra: revistamadretierra.com.
6. Rippy, J. F., & Brann, E. R. (1947). Alexander von Humboldt dan Simón Bolívar. Ulasan Sejarah Amerika, 697-703. Diperoleh dari: Alexander von Humboldt dan Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Masyarakat Amerika. Caracas: Perpustakaan Ayacucho.
8. Ruiz, G. A. (1991). Pendidikan Bolivar. Caracas: Dana Editorial Tropykos.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, guru América. Caracas: Perpustakaan Ayacucho.
10. Sherwell, G. A. (2005). Simon Bolivar. Perpustakaan Dunia Pertama.
11. Straussmann Masur, G. (2016, 21 Juli). Simón Bolívar. Diperoleh dari situs web Encyclopædia Britannica: britannica.com.
12. Swain, J. P. (2016). Kamus Sejarah Musik Suci. London: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H., & Frederick, J. C. (2005). Sejarah Venezuela. Westport: Grup Penerbitan Greenwood.