Bagikan:
10 Faktor yang Mempengaruhi Pembelajaran Anak
itu faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran anak mereka semua adalah agen internal dan eksternal yang mengintervensi dengan cara yang bermanfaat atau berbahaya dalam pengembangan potensi anak. Mereka mempengaruhi kesuksesan akademik.
Belajar tergantung pada empat faktor sosial-pendidikan: motivasi, keterampilan intelektual, pengetahuan sebelumnya dan penerapan teknik belajar.
Elemen-elemen ini harus dipupuk pada awalnya di dalam inti keluarga dan kemudian di sekolah.
Harus dipahami bahwa motivasi adalah dasar untuk pembelajaran anak-anak. Hal ini dianggap sebagai apa yang memberi kekuatan pada individu untuk memilih dan melakukan suatu tindakan (dalam hal ini: mempertahankan minat dalam belajar).
Faktor-faktor ini yang mengintervensi dan mempengaruhi pembelajaran anak-anak terkait dengan peran orang tua dan peran pendidik.
Namun, ada faktor-faktor lain yang mempengaruhi pembelajaran yaitu: lingkungan, keturunan, sosial-ekonomi, budaya, faktor geografis, perbedaan individu mereka, antara lain.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran anak
Di bawah ini adalah faktor-faktor yang memengaruhi pelatihan dan proses belajar-mengajar anak-anak.
1- Faktor lingkungan
Faktor-faktor ini terkait dengan tempat anak tinggal dan tumbuh. Dianggap bahwa segala sesuatu yang ada di sekitarnya dapat memengaruhi pembelajaran mereka.
Faktor lingkungan memungkinkan pengembangan keterampilan sesuai dengan kebiasaan anak.
Misalnya, seorang anak yang dibesarkan di kota dengan akses harian ke tablet, komputer, video game, dan telepon seluler, akan dapat meningkatkan keterampilan teknologi karena itulah yang dilihatnya setiap hari..
Sementara seorang anak yang dibesarkan di lapangan akan memiliki lebih banyak kemungkinan untuk meningkatkan keterampilan di bidang pertanian, peternakan, antara lain.
Namun, ini bukan indikator bahwa seorang anak lebih cerdas daripada yang lain, tetapi bahwa masing-masing akan dapat mengembangkan keterampilan mereka lebih baik sesuai dengan apa yang mereka lihat dan lakukan..
2- Perbedaan individual anak-anak
Setiap anak memiliki perbedaan dan inilah yang membuatnya menjadi manusia yang unik. Dalam hal ini, perlu diketahui sejauh mana mereka dapat diminta sesuai dengan kemampuan, bakat, dan kemampuan mereka.
Adalah penting bahwa orang tua, perwakilan dan guru mengetahui keterbatasan dan potensi setiap anak.
Sering kali diharapkan bahwa semua anak belajar pada kecepatan yang sama untuk fakta sederhana memiliki usia yang sama. Ini kontraproduktif dan dapat menyebabkan trauma, yang akan menunda pembelajarannya.
3- Praktek pengasuhan anak
Faktor ini mengacu pada cara orang tua dan perwakilannya membesarkan anak-anak. Yang ideal adalah untuk mempromosikan nilai-nilai dan kebiasaan belajar. Bentuknya akan bervariasi sesuai dengan masing-masing orang sehingga di masa depan pembelajaran akan terhibur.
Misalnya: membaca sebuah cerita setiap hari dengan gambar mencolok akan menjadi cara untuk mendorong minat baca .
Mempromosikan pembelajaran di rumah memotivasi anak untuk belajar, menghindari kesulitan dengan isi yang diberikan di kelas.
4- Faktor keturunan
Faktor keturunan merujuk pada masalah bawaan yang mungkin dialami anak-anak, mencegah mereka mengembangkan kemampuan intelektual mereka.
5- Kekerasan terhadap anak-anak
Kekerasan terhadap anak-anak, selain mempengaruhi mereka secara fisik dan psikologis, mempengaruhi pembelajaran.
Tindakan ini menyebabkan anak memiliki perasaan takut, marah, marah dan tidak memikirkan studi.
6- Orang tua yang melihat anak-anak mereka sedikit karena mereka bekerja sepanjang hari
Saat ini ayah dan ibu bekerja untuk dapat mendukung keluarga secara finansial.
Ini berarti bahwa waktu yang mereka habiskan bersama anak-anak mereka sedikit, membuat anak-anak merasa sedih dan dalam beberapa kasus mengesampingkan pelajaran..
Itu tidak berarti bahwa mereka harus berhenti bekerja dan mendedikasikan diri mereka hanya untuk anak-anak mereka. Mereka harus belajar untuk menggunakan sedikit waktu yang dapat mereka habiskan bersama anak-anak dan khawatir tentang kegiatan sehari-hari mereka (sehingga mereka tidak merasa kesepian dan ditinggalkan).
7- Faktor sosial ekonomi
Faktor sosial ekonomi dapat mempengaruhi pembelajaran anak baik secara positif maupun negatif.
Misalnya, pendidikan orang dengan gangguan pendengaran cenderung tidak dapat diakses oleh seluruh populasi. Ada beberapa sekolah umum yang khusus menangani jenis kecacatan ini).
Ini berarti bahwa anak-anak yang berasal dari keluarga dengan sumber daya terbatas memiliki akses terbatas atau tidak memiliki akses ke sana..
Namun, keluarga yang memiliki sumber daya ekonomi yang diperlukan dapat memberikan pendidikan yang memungkinkannya untuk mengembangkan potensi penuhnya.
Ini tidak menunjukkan bahwa jika seseorang kekurangan sumber daya dia tidak bisa belajar. Dalam banyak kasus ini merupakan kelemahan untuk belajar.
8- Perceraian
Ketika orang tua bercerai, kadang-kadang dapat memiliki pengaruh negatif pada anak. Terkadang Anda mungkin merasa bersalah tentang situasi itu.
Dalam kasus lain, orang tua mengambil sikap yang tidak benar dan membalas dendam dengan anak-anak. Semua ini membuat mereka tidak ingin belajar atau tidak memiliki tempat untuk beberapa pemikiran selain masalah yang mereka alami.
Untuk alasan ini, perlu bahwa keluarga yang sedang melalui proses perceraian berbicara dengan anak-anak mereka dan menjelaskan apa yang terjadi tanpa menjadi mediator..
9- Faktor geografis
Bahkan saat ini ada pusat-pusat pendidikan yang sangat jauh dari populasi tertentu. Ini berarti bahwa anak-anak harus menghabiskan waktu berjam-jam berjalan untuk bersekolah.
Akhirnya, situasi ini dapat menyebabkan mereka lelah dan memutuskan untuk berhenti atau bahwa mereka tidak memiliki kekuatan yang diperlukan untuk memperhatikan selama kelas karena perjalanan panjang yang harus mereka lakukan.
10- Faktor budaya
Faktor budaya bervariasi dari satu masyarakat ke masyarakat lain dan mempengaruhi pembelajaran anak-anak. Itulah sebabnya, apa yang dipelajari anak di India secara budaya tidak sama dengan apa yang dipelajari anak di Meksiko.
Referensi
- Pembelajaran dan pengembangan awal anak-anak - sebuah makalah latar belakang, diambil pada 21 September 2017, dari ribghe.org
- Richard E. Riple (s / f). Faktor Afektif Mempengaruhi pembelajaran di kelas, diambil pada 21 September 2017, dari ascd.com
- Influnece faktor prenatal, rumah dan lingkungan pada hasil condong, diambil pada 21 September 2017, dari iosrjournals.org
- Apa yang mempengaruhi perkembangan anak, diambil pada 21 September 2017, dari wehavekids.com
- Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan murid di sekolah, diambil pada 21 September 2017, dari education.seattlepi.com
- Faktor yang mempengaruhi pembelajaran dan pengembangan, diambil pada 21 September 2017, dari ukessays.com
- 9 faktor yang memengaruhi pembelajaran bahasa untuk anak-anak, diambil pada 21 September 2017, dari whitbyschool.org