Bagikan:
6 Jenis Utama Pengamatan Ilmiah
Ada beberapa jenis observasi ilmiah yang bervariasi sesuai dengan bentuk pendekatan terhadap objek penelitian, jumlah peneliti yang terlibat, penataan penelitian atau cara pengumpulan informasi.
Dalam semua kasus, pengamatan ilmiah akan selalu ditandai dengan direncanakan dan metodis. Ini adalah fase pertama dari semua penelitian.
Pengetahuan ilmiah ditandai dengan berasal dari pengamatan. Semua bidang ilmiah mengakui penggunaan observasi sebagai alat mendasar untuk pengumpulan data dan informasi.
6 jenis pengamatan ilmiah yang paling penting
1- Sederhana atau tidak terstruktur
Pengamatan ilmiah sederhana adalah salah satu di mana peneliti hanya menggambarkan data yang dia dapatkan dari penyelidikan sendiri.
Itu terbuka, tetapi juga terencana dan metodis, dan bermaksud untuk memperoleh informasi tentang peristiwa tertentu melalui mengamati konteks alaminya.
Pengamatan sederhana dilakukan melalui indera peneliti. Ini dianggap sangat merugikan, karena persepsi pengamat memainkan peran kunci dalam penelitian ini, dan ada kemungkinan bahwa hasilnya miring..
Selain itu, indera manusia memiliki batas yang dapat mencegah semua tepi dan pendekatan masalah yang dibahas..
Mengingat keterbatasan ini, pengamatan ilmiah yang tidak terstruktur harus memiliki dasar metodologi, termasuk kelompok kontrol dalam beberapa kasus, untuk memastikan keakuratan data yang diperoleh..
Pengamatan sederhana biasanya menjadi dasar investigasi eksplorasi.
Contoh
Investigasi penyelidikan yang berupaya mengidentifikasi pola perilaku konsumen suatu produk, atau kebiasaan pelanggan potensial dari merek pakaian tertentu, mungkin ideal untuk menerapkan pengamatan sederhana.
2- Sistematis atau terstruktur
Pengamatan ilmiah sistematis didasarkan pada struktur yang lebih spesifik daripada pengamatan sederhana.
Dalam hal ini, kami telah dengan jelas menentukan aspek spesifik apa yang akan diamati, yang bahkan akan dikategorikan.
Jenis pengamatan ini mendukung pengumpulan data yang terkait dengan beberapa fenomena yang sudah diidentifikasi dan dioperasionalkan.
Dalam sistem observasi ilmiah terstruktur sering digunakan untuk memperhitungkan data yang dikumpulkan dari penelitian.
Contoh
Studi yang berusaha mengidentifikasi frekuensi penggunaan produk tertentu, atau jumlah anak muda dari usia tertentu yang mendengarkan genre musik tertentu, dapat didekati melalui pengamatan ilmiah sistematis.
3- Partisipatif atau internal
Dalam hal observasi ilmiah partisipatif, pengamat sepenuhnya terlibat dengan objek studi mereka.
Melalui jenis pengamatan ini dimungkinkan untuk mendapatkan informasi mendalam tentang apa yang sedang diselidiki.
Peneliti memiliki kemungkinan untuk bertanya lebih lanjut tentang karakteristik objek penelitian, motivasinya, cara bertindak dan data lainnya yang hanya dapat diketahui dari pendekatan intim. Jenis observasi ini memungkinkan untuk menangkap elemen objektif dan subyektif.
Jika peneliti adalah bagian dari elemen yang sedang diselidiki, itu dianggap sebagai pengamatan partisipatif alami.
Di sisi lain, jika peneliti adalah entitas asing untuk objek studi, itu adalah observasi partisipatif buatan.
Pengamatan partisipatif terbuka ketika objek penelitian tahu bahwa itu akan diamati dari sekitarnya.
Sebaliknya, itu dianggap tertutup atau disamarkan ketika objek studi sama sekali tidak menyadari bahwa itu akan diamati.
Contoh
Studi tentang suku-suku asli tertentu. Untuk mengetahui dan benar-benar memahami cara mereka melanjutkan, motivasi dan kebiasaan mereka, idealnya adalah bagi peneliti untuk melakukan pengamatan partisipatif.
4- Non-partisipatif atau eksternal
Pengamatan non-partisipatif mengacu pada sesuatu di mana peneliti tetap keluar dari objek penelitian.
Pengamatan ini dapat terjadi secara langsung, melalui penggunaan alat pengumpulan data, seperti survei atau wawancara.
Hal ini juga dapat terjadi secara tidak langsung, tanpa memiliki kontak dengan objek studi, tetapi berdasarkan penelitian lain, informasi arsip seperti artikel pers, studi akademik, data statistik, di antara sumber daya lainnya.
Contoh
Jika seorang peneliti ingin mengetahui kegiatan rekreasi yang menarik bagi sekelompok orang tertentu, ia dapat menggunakan sumber survei dan mengumpulkan informasi yang disediakan oleh objek penelitian. Dengan cara ini, ia akan melakukan observasi non-partisipatif.
5- Individual
Dalam pengamatan ilmiah individu berpartisipasi seorang peneliti tunggal, yang memiliki tugas mengamati dengan seksama objek penelitian, mencatat data yang dikumpulkan dari pengamatan itu dan melakukan analisis selanjutnya dari penelitian ilmiah..
Pengamatan individu dapat diterapkan dalam jenis penelitian lain. Satu-satunya syarat adalah bahwa peneliti adalah individu tunggal.
Ini dapat membawa manfaat dari merampingkan proses analitis dan mempraktikkan beberapa prosedur.
Sebaliknya, partisipasi satu orang dapat mendukung subjektivitas, karena tidak ada peneliti lain yang menghasilkan perdebatan tentang masalah yang akan diselidiki..
Adalah biasa untuk menerapkan jenis observasi ini ketika objek penelitian dapat dikelola oleh satu orang. Jika sangat luas, partisipasi lebih banyak pengamat diperlukan.
Contoh
Investigasi yang berupaya mengidentifikasi alasan mengapa kucing suka masuk ke dalam kotak, dapat dilakukan dengan sempurna oleh satu orang, melalui pengamatan ilmiah individu dari kelompok kontrol..
6- Grup
Dalam kelompok, observasi ilmiah melibatkan beberapa peneliti, yang mengamati fase atau tepi yang berbeda dari objek penelitian dan, kemudian, berbagi hasil yang diperoleh, yang saling melengkapi satu sama lain.
Cara lain untuk mempraktikkan pengamatan kelompok adalah dengan memungkinkan semua pengamat menganalisis elemen yang sama dari objek penelitian.
Setelah penyelidikan ini, para peneliti berdebat untuk menentukan data apa yang ditemukan, sehingga menghindari subjektivitas.
Jenis pengamatan ini nyaman ketika objek yang akan dipelajari sangat luas.
Contoh
Jika Anda ingin mempelajari para penulis terkemuka yang mewakili romantisme, Anda dapat menyelidiki beberapa orang. Masing-masing dapat bertanggung jawab atas penulis atau tema tertentu.
Atau mereka semua bisa menganalisis karya dan kemudian membagikan informasi yang diperoleh dan interpretasi yang sesuai.
Referensi
- "Teknik penelitian sosial untuk pekerjaan sosial" di Universitas Alicante. Diperoleh pada 4 September 2017 dari University of Alicante: personal.ua.es
- Del Prado, J. "Pengamatan sebagai teknik untuk evaluasi psikososial" (18 Juni 2014) di IMF Business School. Diperoleh pada 4 September 2017 dari IMF Business School: imf-formacion.com
- "Metode observasi" di Universitas Jaén. Diperoleh pada 4 September 2017 dari University of Jaén: ujaen.es
- Benguría, S., Martín, B., Valdés, M., Pastellides, P. dan Gómez, L. "Observation" (14 Desember 2010) di Autonomous University of Madrid. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Universidad Autónoma de Madrid: uam.es
- Francis, D. "Jenis pengamatan dalam metode ilmiah" di eHow dalam bahasa Spanyol. Diperoleh pada 4 September 2017 dari eHow dalam Bahasa Spanyol: ehowenespanol.com
- Custodio, Á. "Metode dan teknik penelitian ilmiah" (5 Agustus 2008) di Gestiópolis. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Gestiópolis: gestiopolis.com
- McLeod, S. "Metode Observasi" (2015) dalam Simply Psichology. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Simply Psichology: simplypsychology.org
- Daston, L., Munz, T., Sturm, T. dan Wilder, K. "Sejarah Pengamatan Ilmiah" di Institut Max Planck untuk Sejarah Ilmu Pengetahuan. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Institut Max Planck untuk Sejarah Sains: mpiwg-berlin.mpg.de
- Honrubia, M. dan Miguel, M. "Ilmu psikososial terapan" (2005) dalam Google Books. Diperoleh pada 4 September 2017 dari Google Buku: books.google.com
- "Teknik penelitian sosial" di Universitas Palermo. Diperoleh pada 4 September 2017 dari University of Palermo: palermo.edu
- Fabbri, M. "Teknik penelitian: observasi" di National University of Rosario. Diperoleh pada 4 September 2017 dari National University of Rosario: fhumyar.unr.edu.ar.