Daftar kategori taksonomi dengan karakteristik dan contoh



itu kategori taksonomi mereka terdiri dari serangkaian peringkat yang memungkinkan organisasi hierarkis makhluk organik. Kategori-kategori ini termasuk domain, kerajaan, ujung, kelas, urutan, keluarga, jenis kelamin dan spesies. Dalam beberapa kasus, kategori menengah ada di antara yang utama.

Proses klasifikasi makhluk hidup terdiri dari menganalisa cara di mana karakter informatif tertentu didistribusikan di antara organisme, untuk dapat mengelompokkan mereka dalam spesies, spesies dalam genera, ini dalam keluarga, dan sebagainya.

Namun, ada kelemahan terkait dengan nilai karakter yang digunakan untuk pengelompokan dan apa yang harus tercermin dalam klasifikasi akhir.

Saat ini ada sekitar 1,5 juta spesies yang telah dideskripsikan. Ahli biologi memperkirakan bahwa jumlahnya dapat dengan mudah melebihi 3 juta. Beberapa peneliti percaya bahwa perkiraannya melebihi 10 juta.

Dengan keragaman yang luar biasa ini, penting untuk memiliki sistem klasifikasi yang memberikan urutan yang diperlukan untuk kekacauan nyata.

Indeks

  • 1 Prinsip klasifikasi biologis
    • 1.1 Taksonomi dan sistematika
  • 2 Bagaimana makhluk hidup diklasifikasikan??
    • 2.1 Klasifikasi sekolah
  • 3 kategori taksonomi
    • 3.1 Spesies
    • 3.2 Konsep spesies
    • 3.3 Nama spesies
  • 4 Contoh
  • 5 Mengapa kategori taksonomi penting?
  • 6 Referensi

Prinsip klasifikasi biologis

Penyortiran dan penyortiran tampaknya merupakan kebutuhan bawaan manusia. Dari anak-anak kami mencoba mengelompokkan objek yang kami lihat sesuai dengan karakteristik mereka, dan kami membentuk kelompok yang paling mirip.

Dengan cara yang sama, dalam kehidupan sehari-hari, kami terus-menerus mengamati hasil dari pemesanan yang logis. Sebagai contoh, kita melihat bahwa di pasar super produk dikelompokkan ke dalam kategori, dan kita melihat bahwa elemen yang paling mirip ditemukan bersama.

Kecenderungan yang sama dapat diekstrapolasi ke klasifikasi makhluk organik. Sejak dahulu kala, manusia telah mencoba untuk mengakhiri kekacauan biologis yang melibatkan klasifikasi lebih dari 1,5 juta organisme.

Secara historis, karakteristik morfologis digunakan untuk membentuk kelompok. Namun, dengan perkembangan teknologi baru, dimungkinkan untuk menganalisis karakter lain, seperti yang molekuler.

Taksonomi dan sistematika

Dalam banyak kesempatan, istilah taksonomi dan sistematika disalahgunakan, atau bahkan secara sinonim.

Taksonomi bertujuan untuk menyederhanakan dan memesan organisme secara koheren di unit yang disebut taksa, memberi mereka nama yang diterima secara luas dan anggotanya memiliki karakteristik yang sama. Dengan kata lain, taksonomi bertanggung jawab untuk memberi nama pada organisme.

Taksonomi adalah bagian dari ilmu yang lebih besar, yang disebut sistematis. Cabang pengetahuan ini berupaya mengklasifikasikan spesies dan mempelajari keanekaragaman hayati, menjelaskannya, dan menafsirkan hasilnya.

Kedua ilmu mencari tujuan yang sama: untuk mencerminkan sejarah evolusi makhluk hidup dalam urutan yang merupakan reproduksi ini.

Bagaimana makhluk hidup diklasifikasikan?

Klasifikasi ini bertanggung jawab untuk mensintesis berbagai macam karakter, baik itu morfologis, molekuler, ekologis atau etologis. Klasifikasi biologis berupaya mengintegrasikan karakter-karakter ini ke dalam kerangka kerja filogenetik.

Dengan cara ini, filogeni adalah dasar untuk klasifikasi. Meskipun tampaknya pemikiran yang logis, ini adalah topik yang diperdebatkan oleh banyak ahli biologi.

Menurut hal di atas, klasifikasi biasanya dibagi menjadi filogenetik atau evolusi, tergantung terutama jika mereka menerima atau tidak kelompok paraphyletic.

Klasifikasi sekolah timbul dari kebutuhan untuk memiliki kriteria objektif untuk menetapkan keberadaan takson baru dan hubungan antara taksa yang ada.

Sekolah klasifikasi

Sekolah Linnaean: Itu adalah salah satu kriteria pertama yang digunakan dan tidak ada komponen filogenetik. Kesamaan morfologis adalah pusat dari sekolah ini, dan kesamaan ini tidak berusaha untuk mencerminkan sejarah evolusi kelompok..

Sekolah luar biasa: muncul pada pertengahan tahun 60-an dan menggunakan klasifikasi "nyaman", karena, menurut para pendukungnya, tidak mungkin untuk mengetahui dengan pasti filogeni yang benar.

Dengan demikian, jumlah karakter terbesar yang mungkin diukur dan dikelompokkan untuk kesamaan mereka. Menggunakan alat matematika, karakter menjadi dendogram.

Sekolah Cladista: diusulkan oleh ahli entomologi Hennig pada 50-an, mencari rekonstruksi filogeni menggunakan karakter turunan dengan metode filogenetik sistematika atau, seperti yang dikenal saat ini, cladistics. Saat ini, ini adalah metode yang paling populer.

Berbeda dengan sekolah fenetik, cladist memang memberikan nilai evolusi pada karakter yang dimasukkan dalam analisis. Dipertimbangkan jika karakternya primitif atau diturunkan, dengan mempertimbangkan grup eksternal dan menetapkan polaritas dan properti lainnya ke karakter.

Kategori taksonomi

Dalam taksonomi, delapan kategori dasar ditangani: domain, kerajaan, tepi, kelas, ketertiban, keluarga, jenis kelamin dan spesies. Pembagian menengah antara setiap kategori sering digunakan, seperti subphylla, atau subspesies.

Ketika kita turun dalam hierarki, jumlah individu dalam kelompok menurun, dan kesamaan antara organisme yang membentuknya meningkat. Dalam beberapa organisme istilah pembagian digunakan istimewa, dan bukan filum, seperti halnya bakteri dan tanaman.

Setiap kelompok dalam hierarki ini dikenal sebagai takson, jamak taksa, dan masing-masing memiliki peringkat dan nama tertentu, seperti kelas Mammalia atau genus Homo.

Makhluk organik yang memiliki karakteristik dasar tertentu yang sama, dikelompokkan dalam kerajaan yang sama. Sebagai contoh, semua organisme multiseluler yang mengandung klorofil dikelompokkan dalam kerajaan tumbuhan.

Dengan demikian, organisme dikelompokkan secara hierarkis dan teratur dengan kelompok serupa lainnya dalam kategori yang disebutkan di atas.

Spesies

Bagi ahli biologi, konsep spesies sangat mendasar. Di alam, makhluk hidup muncul sebagai entitas yang terpisah. Berkat diskontinuitas yang kami amati - baik dalam hal warna, ukuran, atau karakteristik organisme lainnya - memungkinkan dimasukkannya bentuk-bentuk tertentu dalam kategori spesies.

Konsep spesies mewakili dasar studi keanekaragaman dan evolusi. Meskipun banyak digunakan, tidak ada definisi yang diterima secara universal dan yang cocok dengan semua bentuk kehidupan yang ada.

Istilah ini berasal dari akar bahasa Latin specie dan itu berarti "set hal-hal yang disetujui definisi yang sama".

Konsep spesies

Saat ini, lebih dari dua lusin konsep ditangani. Kebanyakan dari mereka berbeda dalam beberapa aspek dan sedikit digunakan. Untuk ini kami akan menjelaskan yang paling relevan untuk ahli biologi:

Konsep tipologis: digunakan sejak zaman Linnaeus. Dipertimbangkan bahwa, jika seorang individu cukup menyesuaikan diri dengan serangkaian karakteristik esensial, spesies tertentu ditunjuk. Konsep ini tidak mempertimbangkan aspek evolusi.

Konsep biologis: ini adalah yang paling banyak digunakan dan diterima secara luas oleh para ahli biologi. Itu diusulkan oleh ahli burung E. Mayr, pada tahun 1942, dan kita dapat menyatakannya dengan cara berikut: "Spesies adalah kelompok populasi saat ini atau yang berpotensi reproduktif yang secara reproduktif terisolasi dari kelompok lain yang serupa."

Konsep filogenetik: diucapkan oleh Cracraft pada tahun 1987 dan mengusulkan bahwa spesiesnya adalah "Kelompok minimum organisme, di mana terdapat model orang tua leluhur dan keturunan, dan yang secara diagnostik berbeda dari kelompok serupa lainnya."

Konsep evolusi: pada tahun 1961, Simpson mendefinisikan suatu spesies sebagai: "Sebuah garis keturunan (urutan populasi leluhur-keturunan) yang berevolusi secara terpisah dari yang lain dan dengan peran dan kecenderungannya sendiri dalam evolusi."

Nama spesies

Berbeda dengan kategori taksonomi lainnya, spesies memiliki nomenklatur binomial atau biner. Secara formal, sistem ini diusulkan oleh naturalis Carlos Linneo

Seperti yang ditunjukkan oleh istilah "binomial", nama ilmiah organisme terdiri dari dua elemen: nama genus dan julukan spesifik. Secara analog, kita dapat berpikir bahwa setiap spesies memiliki nama dan nama keluarga.

Sebagai contoh, spesies kita disebut Homo sapiens. Homo sesuai dengan genre, dan dikapitalisasi, sementara sapiens adalah julukan spesifik dan huruf pertama adalah huruf kecil. Nama-nama ilmiah ditulis dalam bahasa Latin, sehingga harus ditulis miring atau digarisbawahi.

Dalam sebuah teks, ketika nama ilmiah lengkap disebutkan satu kali, nominasi berturut-turut akan ditemukan sebagai awal genre diikuti oleh julukan. Dalam hal Homo sapiens, akan H. sapiens.

Contohnya

Kita, manusia, milik kerajaan hewan, filum Chordata, kelas Mammalia, ordo Primata, keluarga Homidae, genus Homo dan spesiesnya Homo sapiens.

Dengan cara yang sama, setiap organisme dapat diklasifikasikan menggunakan kategori-kategori ini. Misalnya, cacing tanah milik kerajaan hewan, filum Annelida, kelas Oligochaeta, dari ordo Terricolae, ke keluarga Lumbricidae, dari genus Lumbricus dan, akhirnya, untuk spesies Lumbricus terrestris.

Mengapa kategori taksonomi penting??

Membangun klasifikasi yang koheren dan teratur sangat penting dalam ilmu biologi. Di seluruh dunia, masing-masing budaya menetapkan nama bersama untuk spesies berbeda yang umum di daerah tersebut.

Menetapkan nama umum dapat sangat berguna untuk merujuk pada spesies hewan atau tumbuhan tertentu dalam komunitas. Namun, setiap budaya atau wilayah akan menetapkan nama yang berbeda untuk setiap organisme. Karena itu, ketika berkomunikasi satu sama lain, akan ada masalah.

Untuk mengatasi masalah ini, sistem ini menyediakan cara yang mudah dan teratur untuk memanggil organisme, memungkinkan komunikasi yang efektif antara dua orang yang nama umum hewan atau tumbuhan tersebut berbeda..

Referensi

  1. Audesirk, T., Audesirk, G., & Byers, B. E. (2004). Biologi: sains dan alam. Pendidikan Pearson.
  2. Freeman, S., & Herron, J. C. (2002). Analisis evolusi. Prentice Hall.
  3. Futuyma, D. J. (2005). Evolusi . Sinauer.
  4. Hickman, C. P., Roberts, L.S., Larson, A., Ober, W.C., & Garrison, C. (2001). Prinsip-prinsip zoologi yang terintegrasi. New York: McGraw-Hill.
  5. Reece, J.B., Urry, L.A., Cain, M.L., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V, & Jackson, R.B. (2014). Biologi Campbell. Pearson.
  6. Roberts, M. (1986). Biologi: pendekatan fungsional. Nelson Thornes.
  7. Roberts, M., Reiss, M. J., & Monger, G. (2000). Biologi tingkat lanjut. Nelson Thornes.