Teori Lapangan Kurt Lewin



itu teori medan, atau psikologi topologi dan vektor, adalah teori psikologi yang diajukan oleh Kurt Lewin, psikolog dari sekolah Gestalt, yang menjelaskan interaksi antara individu dan lingkungan..

Ketertarikannya pada aspek-aspek praktis dan dunia nyata memengaruhinya untuk melakukan lompatan dari cara memahami psikologi individu ke cara memahami psikologi kelompok..

Lewin dan teori medan dikenal sebagai cikal bakal bidang Psikologi Sosial dan diakui untuk menciptakan istilah penelitian tindakan, serta eksperimennya tentang peran kepemimpinan dalam kelompok..

Lewin menganggap bahwa perilaku orang tergantung pada banyak interaksi yang berbeda antara pikiran, emosi dan lingkungan di mana orang itu memandang dan bertindak.

Indeks

  • 1 Latar belakang teori lapangan: konteks sejarah dan Gestalt
  • 2 Prinsip teori lapangan
    • 2.1 Ruang kehidupan atau bidang psikologis
    • 2.2 Lingkungan atau lingkungan
    • 2.3 Orang
    • 2.4 Perilaku
  • 3 Operasi orang dan kelompok
    • 3.1 Keseimbangan dalam sistem
    • 3.2. Asal mula konflik
  • 4 Menghasilkan perubahan sosial
  • 5 Referensi

Latar belakang teori lapangan: konteks sejarah dan Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947) lahir di Mogilno, sebuah kota Jerman yang sekarang menjadi bagian dari Polandia.

Pekerjaan akademisnya dimulai di Universitas Berlin setelah menjadi seorang prajurit Perang Dunia Pertama. Di sana ia bekerja di laboratorium bersama dengan para pencipta sekolah Gestalt: Wertheimer, Köhler dan Koffka.

Para psikolog dari sekolah ini menantang paradigma dominan saat itu dan berpendapat bahwa untuk memahami perilaku, tidak hanya rangsangan itu sendiri penting, tetapi juga cara di mana individu merasakan rangsangan ini..

Bagi mereka, keseluruhan lebih dari jumlah bagian-bagiannya dan di dalam keseluruhan ini, pengalaman subjektif juga merupakan bagian yang tidak terpisahkan..

Sebagai seorang Yahudi, naiknya kekuasaan partai Nazi merupakan ancaman yang membawanya ke Amerika Serikat pada tahun 1933, di mana ia akan melanjutkan pekerjaan akademisnya..

Bagi Lewin, teori Gestalt akan menjadi dasar di mana ia akan mengembangkan teori lapangannya. Demikian pula, pengalamannya sebagai pengungsi mempengaruhi pekerjaannya karena kepeduliannya terhadap perjuangan sosial, politik dan bagaimana mempengaruhi perilaku kelompok..

Prinsip teori medan

Ruang kehidupan atau bidang psikologis

Teori medan berpendapat bahwa sistem memiliki perilaku yang tidak dapat dijelaskan hanya dari unsur-unsur yang membentuknya.

Untuk penulis ini ruang vital atau bidang psikologis sesuai dengan dunia sebagai orang yang mengalami pada saat tertentu dalam hidupnya.

Ruang vital ini terdiri dari serangkaian faktor yang saling tergantung yang membentuk pengalaman psikologis dan bagian dari orang itu dan lingkungannya seperti yang dirasakan orang itu..

Karena Lewin sangat mementingkan representasi matematis, teorinya diwakili oleh rumus B = f (P, E). Dalam rumus ini, perilaku (B) adalah fungsi interaksi antara orang / kelompok (P) dan lingkungannya (E).

Dari konsep bidang atau ruang ini, Lewin menggunakan serangkaian konsep yang dapat menjelaskan bagaimana bidang ini diorganisasikan (konsep struktural-topologis) dan cara kerjanya (konsep vektor-dinamis).

Lingkungan atau lingkungan

Lingkungan atau lingkungan adalah situasi di mana seseorang memandang dan bertindak. Lingkungan ini (E) bersifat subyektif, tergantung pada karakteristik masing-masing orang (P).

Untuk memetakan ruang hidup seseorang dengan benar, penting untuk memperhitungkan lingkungan sadar dan tidak sadar mereka.

Orang

Untuk Lewin, orang (P), mengacu pada karakteristik individu atau orang yang berperilaku.

Karena seseorang berubah, ruang hidup terpengaruh, dan ketidakstabilan ruang hidup dapat memengaruhi orang tersebut.

Perilaku

Perilaku (B), adalah perubahan yang dihasilkan di ruang hidup oleh tindakan seseorang (P) atau oleh perubahan yang terjadi di lingkungan (E) untuk tindakan tersebut.

Pengoperasian orang dan kelompok

Lewin menyajikan teorinya sebagai penjelasan untuk psikologi kepribadian individu tetapi akhirnya mengarah pada analisis kelompok.

Salah satu kontribusi besar Lewin adalah mulai dari psikologi Gestalt untuk mendefinisikan kelompok secara keseluruhan, sebuah sistem yang dapat dipelajari sebagai unit dasar analisis.

Aspek mendasar dari suatu kelompok adalah adanya saling ketergantungan, karena kelompok muncul dari kecenderungan individu untuk berkelompok untuk memenuhi kebutuhan mereka..

Dalam aspek ini, bidang sosial mengacu pada kelompok kekuatan yang menjadi sasaran kelompok tersebut.

Keseimbangan dalam sistem

Sistem (orang atau kelompok) dipengaruhi oleh berbagai kekuatan yang ditemukan di keseimbangan. Berada dalam perubahan dan interaksi permanen, sistem terus dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan hilangnya keseimbangan itu.

Dalam kasus kelompok, dianggap bahwa keseimbangan adalah antara kebutuhan kelompok dan kebutuhan individu, di mana kedua ekstrem (individualisme atau penyerapan individu oleh kelompok) tidak diinginkan..

Kehilangan keseimbangan ini, baik kelompok atau individu, menyebabkan stres dalam sistem dan menyebabkan tindakan atau gerakan terjadi (yang dia sebut penggerak) yang berupaya mengembalikan keseimbangan itu dan meredakan ketegangan.

Akan ada komponen yang menghilangkan ketegangan (dengan Valencia positif) dan benda-benda yang mencegah ketegangan itu berkurang (dengan valensi negatif).

Lewin dan muridnya, Zeigarnik (1927), mendemonstrasikan efek stres pada ingatan tugas / situasi, karena tugas yang menyebabkan ketegangan lebih mudah diingat kemudian..

Asal mula konflik

Ketika beberapa kekuatan ikut bermain, konflik dapat muncul. Lewin didefinisikan konflik sebagai konfrontasi antara kekuatan valensi dengan intensitas yang sama.

Konflik dapat terdiri dari tiga jenis:

  1. Pendekatan / pendekatan: ketika Anda harus memilih antara dua barang, yaitu, dua objek valensi positif.
  2. Penghindaran / penghindaran: ketika Anda harus memilih antara dua kejahatan, yaitu, dua objek valensi negatif.
  3. Pendekatan / penghindaran: saat menghadapi objek yang memiliki valensi positif dan negatif pada saat yang sama. Misalnya, ketika Anda menginginkan sesuatu tetapi dibutuhkan banyak upaya untuk mendapatkannya (Sánchez, 2014).

Semua konsep ini juga berfungsi untuk memahami bagaimana mereka dapat dihasilkan perubahan dalam kelompok. Menurut Lewin, karena individu tidak dapat dipisahkan dari kelompok, perubahan harus dimulai pada tingkat kelompok (standar, norma, dll.) Untuk mengurangi resistensi individu.

Menghasilkan perubahan sosial

Dalam garis menjelaskan dan mengubah fenomena sosial, Lewin melakukan percobaan dengan dua muridnya (Lewin, Lippitt dan White, 1939) dan menunjukkan perbedaan yang jenis kepemimpinan (otokratis, demokratis dan laissez faire) dapat hasilkan dalam kelompok. ).

Melalui teori lapangan, ia juga mengusulkan pendekatan penelitian yang disebut penelitian tindakan, yang berusaha untuk mempromosikan perubahan sosial berdasarkan penyelidikan masalah sosial yang relevan..

Ketertarikannya pada masalah sosial ini membawanya untuk belajar dengan metode ini rasisme, xenophobia, agresi, antara lain.

Referensi

  1. Billig, M. (2015). Studi Kepemimpinan Kurt Lewin dan Warisannya pada Psikologi Sosial: Apakah Tidak Ada yang Praktis sebagai Teori yang Baik? J Theory Soc Behav, 45, hlm. 440-460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
  2. Burnes, B. dan Cooke, B. (2013). Teori Lapangan Kurt Lewin: Tinjauan dan Evaluasi Ulang. Ulasan International Journal of Management, 15, hlm. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
  3. Lafuente, E., Loredo, J.C., Castro, J. dan Pizarroso, N. (2017). Sejarah psikologi UNED.
  4. Lewin, K. (1935). Teori kepribadian yang dinamis. New York: McGraw-Hill.
  5. Lewin, K. dan Lewin, G. (Ed.) (1948). Menyelesaikan konflik sosial: makalah yang dipilih tentang dinamika kelompok [1935-1946]. New York: Harper and Brothers.
  6. Lewin, K., Lippitt, R. dan White, R. (1939). Pola Perilaku Agresif dalam 'Iklim Sosial' yang Dibuat Secara Eksperimen. Jurnal Psikologi Sosial, 10, hlm. 271-299.
  7. Marrow, A.J. (1969). Teori Praktis: Kehidupan dan Pekerjaan Kurt Lewin. New York: Teachers College Press
  8. Sánchez, J.C. (2014). Psikologi kelompok: teori, proses dan aplikasi. Spanyol: McGraw-Hill
  9. Zeigarnik, B. (1967). Pada tugas jadi dan belum selesai. Dalam W. D. Ellis (Ed.), Buku sumber psikologi Gestalt. New York: Pers humaniora.