4 Jenis Orang Tua Menurut Gaya Pendidikan mereka

itu tipe orang tua  mereka telah dipelajari secara luas oleh disiplin ilmu seperti psikologi perkembangan dan pendidikan. Klasifikasi ini bertugas menyelidiki berbagai cara yang ada untuk mendidik anak, dan efek paling umum yang biasanya disebabkan oleh masing-masing..

Gaya pendidikan atau pola asuh mulai dipelajari oleh psikolog Diana Baumrind, pada 1960-an. Selama beberapa tahun, peneliti ini mengamati sampel yang sangat besar dari anak-anak yang bertambah usia dan hubungannya dengan orangtua mereka, kepada siapa Dia juga mewawancarai untuk mengumpulkan lebih banyak data.

Dari penyelidikan ini, Baumrind mengidentifikasi tiga gaya pengasuhan utama, yang dibedakan terutama dalam empat karakteristik: kehangatan dan gizi, gaya komunikasi, strategi disiplin, dan harapan kontrol dan kedewasaan. Masing-masing karakteristik ini dan cara pelaksanaannya memiliki efek tertentu pada perkembangan anak.

Dengan demikian, Baumrind pada awalnya menggambarkan tiga gaya pendidikan: demokratis, otoriter, dan permisif. Kemudian, pada tahun 1983, Macoby dan Martin melanjutkan penyelidikan psikolog ini dan mengidentifikasi gaya keempat, yang dikenal sebagai lalai. Model ini terus berkembang sejak saat itu.

Indeks

• 1 Bagaimana jenis / gaya induk diklasifikasikan??
  • 1.1 Tingkat permintaan
  • 1.2 Kehangatan vs. kedinginan
• 2 Empat tipe / gaya orang tua sesuai dengan gaya pendidikan mereka
  • 2.1 Gaya demokratis
  • 2.2 Gaya otoriter
  • 2.3 Gaya permisif
  • 2.4 Gaya lalai
• 3 Kesimpulan
• 4 Referensi

Bagaimana jenis / gaya orang tua diklasifikasikan??

Versi terbaru dari model gaya pendidikan membagi empat jenis berdasarkan dua karakteristik: tingkat permintaan dari orang tua kepada anak-anak, dan kehangatan vs. kedinginan di depan kebutuhan mereka. Mari kita lihat masing-masing.

Tingkat permintaan

Karakteristik pertama yang membedakan gaya pendidikan yang berbeda adalah tingkat urgensi yang dimiliki orang tua terhadap anak-anak mereka.

Di satu sisi, beberapa orang tua percaya bahwa anak-anak harus melakukan semua jenis tugas, mematuhi aturan yang dipaksakan, dan umumnya berperilaku tanpa cela.

Sebaliknya, orang tua lain menganggap bahwa "anak-anak adalah anak-anak", dan kita harus meninggalkan mereka kebebasan maksimum untuk berperilaku seperti yang mereka inginkan..

Mereka yang termasuk dalam kelompok terakhir ini tidak berharap banyak dari anak-anak mereka, dan secara umum tidak khawatir tentang aspek-aspek seperti disiplin atau pekerjaan pribadi anak-anak kecil..

Seperti di hampir semua bidang kehidupan, tidak ada ekstrim yang baik. Jadi, agar seorang anak tumbuh dengan harga diri yang baik dan memiliki sikap yang baik terhadap kehidupan, perlu untuk memberikan tantangan. Namun, jika aspek ini dianggap ekstrem, unsur-unsur seperti stres atau kepercayaan diri rendah mungkin muncul..

Variabel ini, di sisi lain, bernuansa oleh yang berikut: kehangatan yang ditunjukkan orang tua di depan emosi anak-anak mereka.

Kehangatan vs kedinginan

Variabel kedua yang mempengaruhi gaya pendidikan orang tua adalah kepedulian yang mereka tunjukkan untuk kesejahteraan anak-anak mereka.

Jadi, pada satu ekstrim, beberapa orang memperhitungkan emosi anak-anak. Secara umum, mereka berusaha memberikan segala yang mereka minta, dan mereka memiliki kesejahteraan anak kecil sebagai salah satu prioritas tertinggi dalam hidup mereka..

Di sisi lain, orang tua lain tidak terlalu peduli tentang perasaan anak-anak, tetapi pertimbangkan bahwa ada aspek yang lebih penting untuk dikhawatirkan. Sebagai contoh, beberapa orang tua mendisiplinkan dan menaati emosi anak-anak mereka.

Sekali lagi, dua ekstrem dapat menjadi masalah. Sementara keasyikan berlebihan dengan emosi anak-anak dapat menyebabkan ayah kehilangan otoritas, meremehkan mereka sepenuhnya akan membuat anak-anak merasa tidak dicintai dan memiliki banyak kebencian terhadap keluarga mereka..

Keempat jenis / gaya orang tua sesuai dengan gaya pendidikan mereka

Dua variabel yang baru saja kita pelajari adalah saling melengkapi dan bernuansa. Jadi, misalnya, seorang ayah yang memberikan tingkat permintaan yang tinggi akan bertindak sangat berbeda jika ia juga mendapat skor tinggi dalam kehangatan daripada jika ia melakukannya dalam keadaan dingin..

Interaksi dari dua karakteristik ini memunculkan empat gaya orangtua: demokratis, otoriter, permisif, dan lalai. Mari kita lihat masing-masing.

Gaya demokratis

Bagi orang tua yang menunjukkan gaya pendidikan yang demokratis, dua prioritas dasar adalah untuk menciptakan dan memelihara hubungan yang baik dengan anak-anak mereka, dan untuk peduli dengan menjaga disiplin dan mendorong kerja keras anak-anak. Karena itu, mereka mendapat skor tinggi dalam kehangatan dan harapan.

Orang tua yang menunjukkan gaya pengasuhan ini sering berharap banyak dari anak-anak mereka, sehingga mereka membuat semua jenis peraturan dan peraturan tentang bagaimana mereka harus bersikap. Namun, untuk melakukannya, mereka selalu memperhitungkan perasaan anak-anak, dan menjelaskan alasan di balik masing-masing.

Konsekuensi dari melanggar aturan orang tua ini biasanya keras, tetapi mereka yang menyajikan gaya demokratis lebih memilih untuk mendidik melalui penggunaan bala bantuan dan hadiah. Mereka sangat peduli bahwa anak-anak merasa nyaman, tetapi pada akhirnya, mereka selalu menunjukkan bahwa orang dewasalah yang bertanggung jawab.

Karena orang tua yang demokratis berusaha menghindari segala macam masalah sebelum terjadi, dan mendorong kemandirian dan upaya anak-anak, anak-anak mereka sering tumbuh menjadi orang dewasa yang bahagia dan bertanggung jawab..

Ketika mereka tumbuh dewasa, mereka mengembangkan keterampilan seperti ketegasan, dan mampu membuat keputusan dan mengambil semua jenis risiko.

Untuk semua ini, biasanya dianggap bahwa gaya demokrasi adalah yang terbaik dari empat.

Gaya otoriter

Gaya kedua memiliki kesamaan dengan yang sebelumnya keberadaan sejumlah besar aturan dan norma. Namun, cara menerapkannya sangat berbeda.

Orang tua yang otoriter, karena skor mereka rendah dalam kehangatan, hampir tidak memperhitungkan perasaan anak-anak mereka atau khawatir tentang membangun hubungan yang baik dengan mereka.

Sebaliknya, orang tua ini percaya bahwa menjaga otoritas adalah hal yang paling penting. Dengan demikian, melanggar aturan biasanya menyebabkan hukuman yang sangat berat. Di sisi lain, anak-anak tidak pernah tahu alasan di balik peraturan, karena kepatuhan dianggap lebih penting daripada negosiasi apa pun.

Secara umum, orang tua ini percaya bahwa anak-anak tidak dapat berjuang sendiri. Karenanya, mereka menetapkan segala macam aturan untuk menghindari keharusan menghadapi hambatan atau menyelesaikan masalah. Ketika anak-anak mereka membuat kesalahan, alih-alih mengajar mereka untuk belajar darinya, mereka dihukum sehingga mereka merasa tidak enak atas apa yang telah mereka lakukan..

Anak-anak dengan tipe orang tua ini belajar untuk mengikuti aturan surat itu. Namun, sikap ini memiliki biaya: sebagai orang dewasa, mereka cenderung menghadirkan banyak masalah harga diri. Secara umum, mereka menjadi orang dewasa yang tidak mampu membuat keputusan, dan dengan masalah kemarahan dan agresivitas.

Gaya permisif

Gaya permisif adalah kebalikan dari otoriter, yang memberi tanda pada orang tua yang menunjukkan kehangatan tinggi tetapi harapan rendah. Bagi orang-orang ini, hal yang paling penting adalah kesejahteraan emosional anak-anak mereka, dan kepatuhan terhadap standar tidak terlalu penting bagi mereka.

Dengan demikian, orang tua yang permisif dapat membuat beberapa aturan, tetapi biasanya dibutuhkan banyak upaya untuk membuat mereka patuh.

Jika seorang anak melanggar aturan, sebagian besar orang tua tidak akan dapat menghukumnya. Dengan demikian, anak-anak belajar dengan cepat bahwa tidak ada konsekuensi atas tindakan mereka, dan akhirnya mengembangkan masalah disiplin dan sikap.

Peran orang tua jenis ini lebih dari seorang teman daripada orang dewasa. Anak-anak mereka biasanya memberi tahu mereka masalah mereka, tetapi secara umum mereka tidak menganggapnya terlalu serius.

Oleh karena itu, ketika mereka tumbuh dewasa, anak-anak ini biasanya menghadapi masalah di banyak bidang: misalnya, di bidang akademik, atau bahkan di bidang emosional, mampu mengembangkan gangguan seperti depresi atau kecemasan..

Gaya lalai

Gaya orang tua yang terakhir dibentuk oleh orang-orang yang mendapat skor rendah dalam tingkat harapan, dan tinggi dingin. Oleh karena itu, orang tua ini tidak hanya tidak menetapkan standar tentang bagaimana anak-anak harus berperilaku, tetapi jangan terlalu khawatir tentang kesejahteraan mereka.

Secara umum, orang-orang dalam kelompok ini tidak peduli dengan anak-anak mereka karena mereka harus menghadapi masalah pribadi mereka sendiri.

Jadi, dalam kelompok ini kita menemukan pecandu semua jenis zat, kepada orang-orang yang harus menghabiskan sebagian besar waktunya di tempat kerja, dan orang-orang yang memiliki penyakit serius yang tidak memungkinkan mereka untuk mengkhawatirkan hal lain..

Anak-anak dari orang tua jenis ini praktis harus tumbuh sendiri, sehingga mereka segera belajar untuk mandiri dan mandiri. Namun, mereka sering memiliki masalah harga diri dalam kehidupan dewasa, serta agresi dan kebencian terhadap orang tua mereka.

Kesimpulan

Meskipun tidak satu pun dari keempat gaya itu yang sempurna, tampak jelas bahwa yang demokratis atau asertif adalah yang memberikan hasil terbaik dalam pengasuhan anak..

Oleh karena itu, orang tua yang ingin mengembangkan keterampilan yang baik sebagai orang tua harus mengidentifikasi di mana mereka berada, dan berusaha untuk semakin dekat dengan model pengasuhan anak ini. Dengan demikian, mereka praktis akan menjamin kesejahteraan anak-anak mereka dan hubungan yang baik dengan mereka.

Referensi

1. "4 gaya pengasuhan" di: Parenting for Brain. Diperoleh: 05 Juni 2018 dari Parenting for Brain: psicoactiva.com.
2. "4 Jenis Gaya Pengasuhan Anak dan Efeknya pada Anak-Anak" di: Very Well Mind. Diperoleh: 05 Juni 2018 dari Very Well Mind: verywellmind.com.
3. "Apa gaya pengasuhanku? Untuk tipe pengasuhan "di: Bright Horizons. Diperoleh: 05 Juni 2018 dari Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Parenting Styles" dalam: American Psychological Association. Diperoleh: 05 Juni 2018 dari American Psychological Association: apa.org.
5. "Gaya pengasuhan" di: Wikipedia. Diperoleh: 05 Juni 2018 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.