14 Situs Web Pendidikan Terbaik untuk Anak-anak (dengan Tautan)

Saya meninggalkan Anda daftar 14 halaman web pendidikan direkomendasikan untuk anak-anak dari siswa sekolah dasar, menengah, dan guru yang akan membantu Anda untuk mengajarkan pelajaran dari semua jenis mata pelajaran.

Apakah Anda mencari sumber daya di web untuk mengajar atau untuk anak-anak Anda? Anda mungkin merasa frustrasi atau kewalahan oleh jumlah situs web di sana.

Anda mungkin juga tertarik dengan daftar blog pendidikan terbaik ini.

14 Web dan sumber daya pendidikan

1- EDILIM 3.2.3

Edilim 3.2.3 adalah program yang digunakan untuk membuat kegiatan seperti pencarian kata, teka-teki, frase pemesanan, dll. Ini sederhana dan sangat intuitif, sehingga tidak memerlukan instruksi apa pun.

2- STORYBIRDS

Storybirds digunakan sebagai alat, gratis. Dibingkai dalam web 2.0 yang baru, memberikan kemungkinan untuk mengembangkan cerita online dan membagikannya di jaringan. Ia memiliki gudang besar yang kaya akan gambar-gambar menarik yang dapat ditemukan oleh berbagai kategori, dan memberikan kemungkinan bahwa cerita-cerita tersebut dapat bersifat kolaboratif..

Menghadiri konten yang dimaksudkan untuk mengajar cocok untuk digunakan dengan anak-anak antara tiga dan empat belas tahun. Selain itu, kita harus menunjukkan bahwa itu mudah digunakan, selain ditandai sebagai interaktif dan kreatif.

3- WIKI

Web Wiki adalah halaman di mana pengguna dapat mengedit dan memasukkan konten dalam format teks, gambar, dan video. Platform Wikispace ditandai sebagai fleksibel, dari mana Anda dapat mengirim tugas, membuat proyek dan debat, antara lain.

Ada banyak contoh melalui internet di mana Anda dapat mengamati penggunaan wiki sebagai alat kerja di luar kelas. Demikian juga, mereka juga berlaku sebagai pencarian informasi, karena pekerjaan proyek yang dilakukan oleh kelompok-kelompok tersebut dicerminkan sebagai sumber informasi untuk pencarian orang lain, atau, sebagaimana halnya, dari kolega lain.. 

4- WEBQUEST

Membuat Webquest memberikan kemungkinan merancang dukungan di mana siswa dapat melakukan kegiatan dengan cara yang dipandu dan berorientasi. Penggunaannya direkomendasikan dari tahap pendidikan dasar ke universitas itu sendiri.

Grup biasanya dibentuk di mana peran kerja ditugaskan dan hasil akhir dihasilkan, seperti laporan atau dokumen. 

5- WAKTU UJIAN

Examtime adalah aplikasi online tempat Anda bisa membuat peta dan tes konseptual untuk memeriksa pengetahuan. Ini gratis dan dapat digunakan dari semua dukungan elektronik, komputer atau tablet.

Peta konseptual, juga disebut peta mental, memberikan kemungkinan menggunakan bentuk dan warna, serta gambar yang dapat dimasukkan. Kreasi dapat dimodifikasi dan diedit sebanyak yang diperlukan, dapat dibagikan sehingga orang lain dapat memperoleh informasi yang telah diposting.

6- BLOGSPOT

Blog, seperti wiki, juga memberikan kemungkinan untuk mengunggah video, teks, dan foto, mengeditnya.

Blogspot adalah situs web gratis di mana guru dan siswa sendiri dapat memilih topik dan mengunggah semua informasi yang mereka anggap sesuai di setiap entri mereka. Ini dapat muncul dengan tanggal dan waktu tertentu, yang dengannya mereka dapat diklasifikasikan.

7- PODCAST

Ada cara lain untuk melanjutkan pelatihan di luar kelas. Oleh karena itu, kemungkinan menggunakan podcast tepat waktu untuk membuat rekaman yang perlu diakses oleh siswa.

Podcast memberikan kemungkinan, melalui ivoox, untuk membuat reproduksi audio untuk digantung di media apa pun. 

8- YOUTUBE

YouTube adalah repositori yang dikenal di seluruh dunia. Di dalamnya, video dari semua jenis diposting, apakah itu main-main, seperti video musik, film atau video khusus untuk topik tertentu..

Pelatihan ini juga menggunakan alat ini sebagai metode pembelajaran, karena dari video yang diposting di YouTube Anda dapat mengakses konten spesifik yang terkait dengan konten yang sedang dibahas di kelas; Anda dapat mengunggah video yang perlu divisualisasikan siswa di rumah mereka; dan mereka juga dapat berkontribusi dengan mengunggah materi.

Dengan cara yang sama mereka juga dapat membagikan video dengan teman sekelas lain dan membawanya ke kelas, mencatat tautan yang terhubung dengan video tersebut.. 

Youtube, seperti podscat, berlaku untuk tutorial tempat siswa dapat mengulangi tindakan yang diperlihatkan guru. Oleh karena itu, mereka adalah alat yang sangat baik untuk digunakan dalam pelatihan online, karena itu perlu untuk memvisualisasikan konten untuk mengulangi perilaku atau, hanya, untuk mendapatkan rangsangan yang mengalihkan perhatian dari membaca terus menerus.

9- SLIDSHARE

Slidshare memungkinkan Anda untuk mengunggah slideshow dan membaginya dengan semua orang. Selain itu, ini juga berisi repositori tempat Anda bisa mendapatkan informasi dari slidshare lain yang dibagikan anggota lain.

Ini adalah alat yang sangat digunakan, karena saat ini ada banyak informasi yang telah menggantung sejak awal. Anda dapat mengakses slidshare dari tautan ini.

10 - KEHIDUPAN KEDUA

Pendidikan juga menambah lingkungan virtual. Second Life adalah dunia virtual tempat Anda dapat membuat avatar dengan tampilan manusia yang memberi kehidupan kepada pemain di dunia virtual.

Karena dimungkinkan untuk menciptakan lingkungan itu sendiri, para guru dapat menggunakannya sebagai alat komunikasi dan pertukaran pengetahuan di antara para siswa itu sendiri, sambil menciptakan iklim positif dengan situasi yang menyenangkan dan menyenangkan..

11- DROPBOX

Dropbox memberikan kemungkinan berbagi dokumen antara berbagai media elektronik, seperti komputer atau tablet. Dengan membuat folder bersama, guru dapat mengunggah informasi kepada siswanya menjaga hubungan timbal balik, karena setiap komponen folder juga akan memiliki fungsi yang sama. Selain itu, ini juga berlaku sebagai penyimpanan eksternal.

Di situs web atau, setelah Anda masuk, Anda dapat mengakses dan mengunduh folder yang dapat digunakan untuk bekerja dari komputer Anda. Penggunaan folder ini mirip dengan yang kita miliki di komputer, seperti "dokumen saya".

12 - DRIVE GOOGLE

Kemungkinan yang disediakan oleh Google Drive adalah, seperti Dropbox, memungkinkan Anda untuk berbagi dokumen. Namun, ketika mengakses situs web Google Drive, dimungkinkan untuk mengerjakan dokumen yang sama dengan kolega lain, karena Anda bekerja online.

Dengan cara yang sama, juga memungkinkan untuk mengunduh folder dan menggunakannya sebagai media penyimpanan.

Alat pendidikan

PIZARRAS TIC

Papan tulis TIC adalah, untuk ruang kelas sekolah, bahan paling novel abad ke-21. Mengesampingkan kapur, papan tulis baru mempertimbangkan kemungkinan penggunaan internet untuk penggunaannya. Dengan cara ini dimungkinkan untuk menampilkan video, mendengarkan lagu dan memvisualisasikan gambar, sementara kita dapat menggunakannya dengan cara sentuhan.

Alat ini merevolusi pengajaran abad ke-21, karena ini merupakan perubahan besar terhadap pendidikan yang terbuka, karena itu diperlukan pelatihan oleh guru untuk menggunakan papan tulis dengan benar, terlepas dari biaya ekonomi alat ini..

Mengesampingkan konsepsi tentang apa yang lebih baik atau lebih buruk, apakah pengajaran yang lama atau yang baru, mengajar melalui internet, mengesampingkan buku teks klasik dan menggunakan URL halaman web adalah jalan yang baru saja kita selesaikan untuk mulai melakukan.

BELAJAR EXE

Alat terakhir ini digunakan untuk pelatihan online. Exe-learning digunakan untuk membuat dan mengedit konten yang akan kami sertakan dalam kursus online. Ini adalah program yang diunduh di semua dukungan elektronik, komputer atau tablet, dan jumlah informasi dan struktur yang ingin kami buat untuk kursus kami diperkenalkan.

Ini memungkinkan Anda untuk membuat aktivitas, seperti benar atau salah, melengkapi kalimat atau membuat tes objektif (tes) dari beberapa jawaban. Dimungkinkan juga untuk menyertakan gambar, serta foto dan teks. Setelah file exe-learning telah diekstraksi, kursus harus ditempatkan pada platform yang sesuai untuk itu, salah satunya dapat menjadi "Situs Kursus".

Fungsi apa yang harus dipenuhi alat-alat ini??

Pertama, ia harus memiliki fungsi yang memotivasi dan menarik. Semakin besar motivasi, semakin besar dampaknya pada siswa, karena minat dan kecenderungan mulai terbangun. Dia harus tertarik dan ingin melakukan kegiatan ketika dia ditugaskan untuk melakukan pekerjaan rumah.

Kedua, harus ada kemungkinan membiasakannya dengan kenyataan, melalui gambar-gambar yang sesuai. Motivasi yang hebat untuk belajar dimulai ketika orang melihat kegunaan dalam apa yang dia lakukan. Jika kita menjadikan alat ini sesuatu yang bermanfaat, siswa dapat merasa nyaman dan, karenanya, dapat mengambil keuntungan dari pekerjaan yang sedang dilakukan.

Ketiga, perlu untuk memfasilitasi proses yang harus diikuti. Siswa tidak dapat dan tidak boleh hilang karena dia melakukan tugasnya melalui alat TIK, oleh karena itu, prosesnya harus bersifat indikatif.

Keempat, harus inovatif untuk membangkitkan minat melalui stimulus dari sesuatu yang baru saja tiba. Segala sesuatu yang baru menarik perhatian, baik dalam waktu yang lebih besar atau lebih kecil, tetapi menangkap perhatian individu, dan itulah pekerjaan yang dilakukan oleh guru..

Kelima, Anda harus mendorong kreativitas, refleksi, dan ekspresi perasaan dan gagasan. Dengan cara ini, akuisisi nilai dan pengambilan keputusan dikerjakan. Selain itu, kemungkinan mengekspresikan diri memberi cara untuk merasa unik dalam kelompok dan berintegrasi dengan lebih mudah.

Dan, akhirnya, di tempat keenam, harus memiliki akses ke semua siswa, karena itu tidak efektif jika hanya ada satu siswa yang, karena keadaan di luar kendalinya, tidak dapat mengaksesnya. Oleh karena itu, perlu bahwa, sebelum mulai menggunakan alat, situasi yang dimiliki setiap siswa di rumah mereka dipelajari. Jika salah satu dari mereka tidak memiliki sarana untuk menggunakan alat ini, tidak disarankan untuk menggunakannya.

Pentingnya TIK

itu Teknologi Informasi dan Komunikasi, dikenal sebagai TIC, itu adalah cerminan dari perubahan di mana masyarakat terbenam. Perkembangan teknologi sedang merevolusi dunia dan, oleh karena itu, pendidikan tidak mau, tidak juga, harus ditinggalkan dari perubahan ini. Adalah wajib untuk menjadi bagian dari proses ini dan memfokuskan metodologi pengajaran ke arah cara pengajaran yang baru.

Dalam artikel ini kami menyajikan apa itu pendidikan teknologi, fungsi yang harus dipenuhi oleh alat-alat yang harus digunakan dan, akhirnya, beberapa sumber daya TIK yang dapat digunakan di dalam kelas. Dalam semua kasus, ini adalah aplikasi dan halaman web yang dapat disesuaikan dengan subjek / area di mana kita terbenam.

Apa itu pendidikan teknologi??

Untuk menerapkan TIK, pendidikan memanifestasikan dirinya melalui pendidikan teknologi. Ini adalah garis studi yang berfokus pada teknologi itu sendiri, dipahami sebagai pemikiran dan transformasi realitas sendiri. Untuk bagiannya, pedagogi bertanggung jawab untuk memperkenalkan teknologi itu sendiri dalam penyatuan teori dan praktik (Buzón, 2012).

Menurut Anda, halaman pendidikan apa lagi yang ada di daftar ini??

Daftar pustaka

1. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Pendidikan, teknologi, dan budaya. Teknologi Pendidikan Universitas Seville.
2. BUZÓN GARCÍA, O. (2012). Media pengajaran. Teknologi Pendidikan Universitas Seville.