Bagikan:
6 Alasan untuk Berganti dari Sekolah menjadi Anak
itu alasan untuk mengubah sekolah menjadi anak Mereka banyak. Perubahan ini dapat terjadi karena kasus intimidasi, serta karena alasan keluarga lainnya.
Namun, apa pun alasan perubahan itu, ada modifikasi dalam rutinitas anak dan keluarga harus memperhatikan situasi yang mungkin terjadi..
Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk memberikan alasan mengapa ada kemungkinan situasi ini dan faktor-faktor yang terlibat dalam perubahan, di samping menunjukkan beberapa aspek yang bermanfaat dalam situasi seperti itu..
Kemungkinan alasan untuk mengubah anak sekolah
Pertama-tama, perlu diingat bahwa menghasilkan perubahan sekolah harus selalu untuk mencari kesejahteraan anak dan mempromosikan pembelajaran mereka. Ini bukan tentang mencari pusat yang cerah, tetapi tempat di mana kebutuhan si kecil terpenuhi dan di mana si kecil pergi bahagia.
Namun, kita harus ingat bahwa mengacak kemungkinan perubahan hanya boleh dilakukan begitu semua kemungkinan yang ditawarkan oleh pusat saat ini telah habis. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya agar sekolah tempat anak itu datang biasanya dapat menanggapi kebutuhan mereka.
Dalam hal tidak mungkin maka perubahan akan dilakukan karena, seperti yang saya sebutkan sebelumnya, itu adalah modifikasi rutin yang sangat drastis.
Alasan paling umum untuk perubahan ini mungkin karena:
1- Pusat memiliki ideologi yang berbeda dari keluarga
Metodologi kerja dan tuntutan tidak disesuaikan dengan apa yang dibutuhkan siswa dan keluarga ingin berkontribusi.
2- Kebutuhan di siswa bahwa pusat tidak mampu
Kesulitan dapat timbul pada anak, yang tidak dapat dijawab atau dipecahkan oleh pusat. Misalnya, kesulitan belajar.
3- Hubungan buruk antara siswa dan guru dan siswa lainnya
Mungkin ada masalah yang mempengaruhi anak, menghasilkan hubungan yang suram antara siswa itu sendiri dan antara guru dan siswa.
4 - Kurangnya tingkat pendidikan
Alasan lain mungkin karena pusat tersebut tidak menawarkan tingkat pendidikan berikutnya yang harus diakses siswa. Hanya ada sekolah untuk anak-anak, sehingga orang tua dipaksa untuk memindahkan anak-anak dari sekolah ketika mereka pergi ke sekolah dasar..
Alasan juga dapat dikelompokkan dalam pengaturan pendidikan dan non-pendidikan.
5- Alasan pendidikan
Pertama, alasan pendidikan menunjuk pada pencarian untuk kualitas yang lebih tinggi dalam pembelajaran anak. Contoh dari ini dapat terjadi pada anak-anak dengan kesulitan belajar, perusahaan yang buruk atau dalam situasi intimidasi.
6- Alasan non-pendidikan
Kedua, alasan non-pendidikan menunjukkan keluarga dan situasi kerja keluarga. Perubahan domisili, perubahan struktur keluarga, masalah ekonomi, atau perubahan tingkat pendidikan dapat terjadi, karena kasus ini berpindah dari sekolah ke lembaga pendidikan menengah.
Kapan nyaman untuk melakukan perubahan?
Setelah kemungkinan perubahan telah dipertimbangkan, keluarga harus mempertimbangkan kapan saat yang ideal untuk itu. Hal yang paling masuk akal adalah bahwa hal itu dilakukan ketika satu saja berakhir untuk beralih ke yang lain, dan tidak setengah. Jika perubahan sudah merupakan modifikasi penting dalam rutinitas, melakukannya di tengah tahun akademik dapat memperburuk situasi.
Dalam pandangan ini, dapat dikatakan bahwa liburan memfasilitasi perubahan, karena ada periode refleksi untuk diasumsikan.
Cara mempresentasikan situasi kepada anak?
Penting untuk diingat bahwa meskipun keluarga mencari kesejahteraan anak, itu adalah anak yang akan menderita perubahan, dan kadang-kadang mungkin tidak menyadari bahwa itu untuk kebaikan mereka sendiri..
Karena itu, disarankan untuk melibatkan anak dalam seluruh proses. Anda harus menjelaskan alasan mengapa perlu mengubahnya, menunjukkan yang positif. Dianjurkan, sejauh mungkin, untuk mendekati pusat baru melalui kunjungan yang sering sehingga tidak sepenuhnya diketahui..
Juga, saya sajikan beberapa aspek di bawah ini untuk dipertimbangkan untuk berurusan dengan anak-anak dalam transisi yang harus mereka jalani:
Antisipasi perubahan
Anak harus menyadari seluruh situasi dan, oleh karena itu, ia harus diberi informasi untuk mengantisipasi apa yang akan terjadi. Juga, tergantung pada usia Anda dapat menunjukkan informasi dengan satu atau lain cara.
Misalnya, anak kecil dapat mentransfer informasi secara visual, dengan menggunakan kardus. Sedangkan untuk anak-anak yang lebih besar, kalender dapat digunakan untuk mencoret hari di mana perubahan akan dibuat, sehingga mengamati jalannya hari dan mengasimilasi sedikit demi sedikit situasinya.
Dalam kedua kasus ini adalah tentang menunjukkan antisipasi terhadap peristiwa untuk membuat mereka sadar akan apa yang akan terjadi. Namun, direkomendasikan bahwa, sejauh mungkin, perubahan dilakukan sebelum mulai remaja, karena pada periode ini lebih rumit.
Saluran komunikasi yang baik antara orang tua dan anak-anak:
Orang tua adalah mereka yang, bagaimanapun juga, memiliki kekuatan untuk melakukan perubahan. Namun, anak itu adalah orang yang akan dirugikan dan, oleh karena itu, harus sadar dan berpengetahuan tentang segala hal.
Anda perlu mengetahui alasannya dan menganalisis keuntungan yang bisa diberikan perubahan ini kepada Anda. Menghadapi situasi ini seharusnya hanya mencatat positif, kebutuhan akan pengalaman baru dan pembelajaran. Selain itu, dari hubungan sosial baru itu akan memperoleh, seperti teman baru, tanpa melupakan teman lama yang akan terus mempertahankan.
Pada kesempatan ini, misalnya, disarankan agar siswa memiliki saluran komunikasi dengan teman-teman mereka, email atau nomor telepon, untuk menjaga kontak begitu mereka memulai perjalanan mereka di pusat lain. Nah, ini akan menjadi ketidaknyamanan pertama yang mereka sajikan sebelum proposal perubahan pusat.
Salah satu kemungkinan mendukung saluran ini dan menjadikannya alat yang berguna adalah mendukungnya pada hari pertama kelas atau mendorongnya untuk berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler. Ini adalah dua kemungkinan yang mendukung saluran komunikasi dan hubungan antara keluarga dan anak.
Zaman
Usia adalah faktor yang sangat penting dalam proses ini, karena semakin besar anak, semakin baik perubahannya. Situasi meninggalkan teman dan menjadikan mereka baru akan menjadi ide yang sulit untuk diasumsikan, karena Anda akan berada di kelas di mana kelompok hubungan sudah dilatih.
Situasi ini dapat dilihat dalam konsepsi "siswa baru" yang terbentuk di era remaja. Dan kami juga bisa menyebutkan perlunya perubahan sebelum remaja, sejauh mungkin, seperti yang kami sebutkan sebelumnya..
Situasi emosional dihasilkan
Emosi juga merupakan aspek penting dalam situasi ini karena ketakutan dapat dikemukakan, takut tidak diterima, berubah. Kesedihan meninggalkan rutinitas yang bisa membuat Anda merasa buruk.
Keluarga harus memperhatikan ketidaknyamanan ini, karena itu normal. Dan, untuk alasan ini, itu harus meningkatkan komunikasi, membuat anak mengekspresikan dirinya dan menunjukkan apa yang dia rasakan, melalui ketenangan yang dapat dijaga di saat-saat lemah.
Contohnya adalah percakapan berkelanjutan yang dapat menghasilkan pengalaman yang bermanfaat. Sangat positif untuk berbicara tentang alasan mengapa perubahan telah dibuat dan untuk mendengarkan pikiran dan perasaan mereka, dimanifestasikan melalui kemarahan, ketakutan atau bahkan keingintahuan..
Adalah penting bahwa guru siswa saat ini mengetahui informasi itu, karena anak itu tiba-tiba dapat mengubah sikapnya.
Motivasi anak
Motivasi, tanpa keraguan, adalah aspek yang sangat penting dalam kehidupan setiap orang. Karena itu, perlu dianalisis juga dalam situasi ini.
Bahwa seorang anak berprestasi di sekolah, bahwa ia bahagia dan mengembangkan hari-harinya dengan cara yang normal adalah indikasi untuk menganalisis keberhasilan akademik.
Karena itu, usahakan untuk mempromosikan motivasi siswa sebelum transisi jenis ini sesuai untuk anak.
Pusat mana yang harus dipilih?
Begitu keluarga telah mempertimbangkan bahwa pusat yang dihadiri anak mereka tidak memenuhi harapan bahwa ia telah atau tidak memenuhi kebutuhan anak, ia mulai mempertanyakan pusat mana yang dapat mengubahnya..
Dalam menghadapi pertanyaan seperti itu, pertama-tama, harus diingat bahwa meskipun semua sekolah menyediakan mata pelajaran yang sama, masing-masing memiliki metodologi kerja dan disiplinnya berbeda, karena mereka memiliki ideologi yang berbeda..
Sangatlah penting untuk menilai kebutuhan anak dan keadaan yang terjadi dalam keluarga. Contohnya adalah anak yang pemalu dapat beradaptasi dengan lebih baik ke sekolah kecil dan anak dengan kekurangan perhatian memerlukan kegiatan ekstrakurikuler yang mendorong pembelajaran mereka..
Karena itu, orang tua harus menginformasikan diri mereka dengan benar sebelum membuat keputusan, karena mungkin ada perubahan di mana situasi yang dialami di sekolah saat ini diulangi atau lebih buruk..
Referensi
- Alasan untuk pindah sekolah. Dipulihkan dari: familiaycole.com.
- Apa yang harus diperhitungkan sebelum perubahan pusat pendidikan pada anak-anak yang hiperaktif? Diperoleh dari: fundacioncadah.org.
- Kapan dan mengapa kita harus mengganti anak sekolah? Diperoleh dari: guiainfantil.com.
- Bagaimana dan mengapa mengubah anak sekolah? Diperoleh dari: padresonones.es.
- Apakah disarankan untuk mengganti anak pusat? Diperoleh dari: elbullying.com.
- Apakah anak Anda harus pindah sekolah? Tips memfasilitasi proses perubahan. Diperoleh dari: faros.hsjdbcn.org.