Bagikan:
Apa itu Pelapelambrética dan kapan itu digunakan?
itu pelapelambrética adalah kata yang tidak berarti yang digunakan dalam puisi anak-anak La cabra. Penggunaannya dalam puisi ini dalam semacam jitanjáfora.
Istilah jitanjáfora belum terdaftar di kamus Royal Spanish Academy, dan diciptakan oleh Alfonso Reyes dari Meksiko.
Kata jitánjafora menunjuk semua jenis strophid dan permainan kata-kata yang tidak memiliki makna, secara tradisional digunakan dalam permainan verbal dan lagu anak-anak.
Komposisi yang tidak sesuai ini ditujukan untuk distribusi suku kata atau kelompok phonic. Ini dilakukan berulang-ulang dan berubah-ubah, karena yang penting bukanlah artinya sendiri, melainkan permainan fonetis.
Secara umum, ini adalah formula yang sarat dengan kata-kata dan suara yang tidak kongruen, dan itu terdengar eksotis bagi pembicara sendiri.
Penggunaan kata pelapelambrética dalam puisi La cabra
Puisi La cabra adalah bagian dari sastra anak-anak Spanyol. Teks anak-anak, dan yang cerita rakyat pada umumnya, menggunakan fungsi main-main dalam penggunaan bahasa. Dalam hal ini pesan menjadi murni permainan.
Selanjutnya, puisi lengkap disajikan. Dalam dirinya adalah mungkin untuk diamati bahwa seseorang harus menggunakan proses intralingüístico sehingga, dalam absurditas teks, logikanya terpecahkan. Proses ini melibatkan pengabaian hukum dan struktur konseptual bahasa.
Kambing
Di lapangan ada kambing etis,
perlética, pelapelambrética,
pelaca, pelapelambrúa.
Dia memiliki anak-anak etisnya,
perléticos, pelapelambréticos,
rambut, pelapelambrúos.
Jika kambing itu tidak etis,
perlética, pelapelambrética,
pelaca, pelapelambrúa,
dia tidak akan memiliki anak yang etis,
perléticos, pelapelambréticos,
rambut, pelapelambrúos.
Versi lain bertanggal 29 Maret 1936 berbunyi:
Ini adalah kambing etis, perlhetic, perlimperlambrética, perlúa, perlimperlambrúa, cornúa, dengan moncong moncong,
yang memiliki anak etis, perlético, perlimperlambrético, perlúo, perlimperlambrúo, cornúo, dengan el morro hocicúo.
Jika kambing itu tidak etis, perlética, perlimperlambrética, perlúa, perlimperlambrúa, cornúa, dengan moncong moncong,
anak itu tidak akan beretika, perlético, perlimperlambrético, perlúo, perlimperlambrúo, cornúo, dengan morro hocicúo.
Perlética, pelapelambrética, dan jitanjáfora lainnya
Dalam puisi dan lagu-lagu permainan anak-anak ada banyak contoh lain dari kreasi leksikal individual ini, yang dikenal sebagai jitanjáfora.
Ini, seperti dalam kasus pelapelambrética, bisa menjadi kata-kata yang tidak ada dalam bahasa tetapi bisa ada.
Ini juga bisa menjadi kasus kata-kata yang dianggap sebagai jitanjáfora karena mereka sudah tidak digunakan lagi.
Kemungkinan terakhir adalah kata-kata yang tidak ada dan tidak akan ada karena tidak sesuai dengan aturan fonotaktik bahasa.
Contohnya adalah ini adalah frasa yang digunakan sebagai metode seleksi oleh anak-anak di banyak belahan dunia: dari tin marín de do pingüe cucara macara wayang adalah.
Yang ini juga terdengar yang digunakan untuk undian: Una, dona, tena, catena, quina, quineta, ratu berada di kabinetnya; Gil datang, mematikan lampu, lilin, lilin, memberi tahu mereka dengan baik, bahwa kedua puluh itu.
Referensi
- Moreno Verdulla, A. (1998). Sastra anak-anak: pengantar masalah, sejarahnya, dan didaktiknya. Cádiz: Layanan Publikasi UCA.
- Calleja, S. (s / f). The Jitanjáforas, permainan puitis anak-anak. Dipulihkan dari zurgai.com
- Morote, P. (2008). Game cewek. Dalam P. C. Cerrillo dan C. Sánchez Ortiz (Coords.), Kata dan memori: studi tentang literatur anak-anak populer. Cuenca: Universitas Castilla La Mancha.
- Espinosa, A. (1987). Cerita Rakyat dari Castilla y León, volume 2. Madrid: Editorial CSIC.
- Penas Ibáñez, M. A. (2009). Perubahan semantik dan kompetensi gramatikal. Madrid: Editorial Iberoamericana.