Bagikan:
Apa Pembacaan Formatif? Jenis dan Pentingnya
itu bacaan formatif Ini adalah jenis bacaan yang tujuannya adalah untuk belajar tentang subjek tertentu. Ini mendorong perubahan dalam pemikiran atau perilaku pembaca sambil belajar tentang topik tertentu.
Pembelajaran ini dilakukan melalui media tertulis yang berbeda seperti ensiklopedi, buku teks, buku non-fiksi, surat kabar, catatan, antara lain, melalui mana pembaca akan dapat mengasimilasi dan memahami topik yang berbeda.
Ini bukan kecepatan membaca, tetapi keterampilan yang dikembangkan untuk merefleksikan topik yang diusulkan dalam bacaan tersebut..
Jenis-jenis bacaan yang membentuk sistem pelatihan ini memiliki karakteristik yang berbeda-beda sesuai dengan informasi yang dapat diperoleh dan tujuan pembaca.
Manfaat
Pembacaan formatif tidak hanya memperkuat bahasa tertulis tetapi juga lisan. Dalam praktik ini, pembaca memperoleh beragam pengetahuan dan sebagai hasilnya memperkaya bahasanya.
Jenis bacaan ini dirangsang melalui afinitas yang dimiliki pembaca dengan teks dan bukan sifatnya..
Konsumsi karya sastra dapat sedikit mendorong kebiasaan membaca di masyarakat.
Bergantung pada kisaran usia pembaca, lebih mudah untuk mengidentifikasi dan menciptakan afinitas yang lebih besar dengan topik tertentu.
Beberapa varian
Pembacaan kueri
Untuk mengembangkan jenis bacaan ini, perlu untuk mengelola informasi dan merenungkan bacaan.
Ini adalah proses di mana pembaca, bahkan tanpa memahami beberapa istilah, memperluas bidang studinya ke sumber lain seperti file, kamus dan buku referensi, untuk menyelesaikan masalah yang muncul saat dia membaca.
Membaca penelitian
Bacaan penelitian umumnya digunakan dalam pekerjaan dokumentasi. Pembaca harus mencari sumber informatif yang berbeda untuk melengkapi bahan untuk diselidiki. Di atas segalanya, Anda harus dapat menghafal, menganalisis, dan memahami berbagai data.
Kecepatan dalam jenis bacaan ini biasanya rendah atau sedang untuk menghasilkan asimilasi informasi.
Signifikansi
Pembacaan formatif mengembangkan perubahan konstan pada pembaca dan membantunya untuk memperkaya dirinya sendiri dari pengetahuan.
Ini memungkinkan Anda untuk menggunakan metode ini dalam kehidupan sehari-hari Anda, untuk saling berhubungan dengan manusia lain dan untuk menyelesaikan semua jenis masalah.
Tindakan membaca adalah kebiasaan yang telah dipupuk selama beberapa abad dan yang terus didorong hari ini. Saat ini teknologi dan membaca telah mengembangkan penemuan yang mendorong membaca.
Teknologi telah mengkondisikan teks-teks untuk menyesuaikannya dengan kebutuhan saat ini. Sekarang lebih mudah bagi pembaca untuk menemukan sumber informasi baru dari mana ia dapat belajar.
Referensi
- Cavallo, G. and Chartier, R. (1996). Sejarah teori membaca di dunia Barat. Madrid, Spanyol Taurus.
- Kenneths, G. (1982). Proses membaca: pertimbangan melalui bahasa dan pengembangan.
- Luke, A (2006). Pedagogi dan pembelajaran bahasa yang kritis. Universitas CambridgeTekan.
- Manguel, A. (1998). Sejarah membaca. Madrid, Spanyol Aliansi.
- Satu-satunya, Isabel. (2006). Strategi membaca. Madrid Ed. Graó.