10 Karakteristik Utama dari Ulasan

Ulasan adalah teks yang meringkas konten dari suatu karya atau acara. Memilih yang paling penting dari dokumen, memaparkan ide-ide utamanya, tujuan teks dan tujuannya, serta semua aspek pelengkap untuk teks, dari sudut pandang penulis.

Sebagai aturan umum, ulasan biasanya bersifat deskriptif, karena ulasan tersebut menginformasikan konten tanpa membuat penilaian nilai atau kesimpulan oleh penulis.

Mereka juga bisa kritis jika penilaian nilai penulis termasuk di dalamnya. Seorang penulis kritis yang baik harus menghindari favoritisme atau kesewenang-wenangan, harus merumuskan penilaian nilai wajar, yang memancing refleksi dan yang didasarkan pada pengetahuannya tentang subjek.

Ulasan adalah teks yang memperkenalkan atau menyajikan topik yang dipertimbangkan, untuk mengundang pembaca untuk membacanya. Tinjauan ini mencakup pengembangan atau analisis topik, penyajian argumen, apakah mendukung atau menentang, menyangkal yang bertentangan dengan subjek yang diekspos..

Untuk ini, ini membantu dengan contoh, data, kesaksian, dll. Dalam kesimpulan, penegasan kembali tesis ditambahkan dan konsekuensinya diekstraksi.

Ada beberapa jenis ulasan tergantung pada ruang lingkupnya. Mereka bisa menjadi bibliografi atau sastra ketika mereka berurusan dengan buku; bioskop atau televisi, jika itu tentang film, serial atau program televisi; acara dan pertunjukan, jika ulasan berhubungan dengan drama dan konser; mereka juga bisa menjadi olahraga, ketika mereka sedang bermain, peralatan, dll.; politik; dll..

Sorotan sebuah ulasan

1- Identifikasi pekerjaan

Untuk memulai dengan ulasan, penting untuk mengidentifikasi pekerjaan apa yang kami maksudkan. Penting untuk memasukkan data bibliografi esensial dari judul atau artikel.

Pembaca harus tahu persis pekerjaan apa yang dia maksud setiap saat. Tinjauan harus didasarkan pada satu karya, dan tidak dicampur dengan yang lain meskipun mereka serupa.

2- Presentasikan pekerjaan

Ini adalah salah satu bagian penting dari tinjauan, Anda harus mempresentasikan karya tersebut kepada pembaca sehingga ia tertarik.

Singkatnya, penulis ulasan yang baik harus dapat menyampaikan fitur-fitur penting dari pekerjaan yang ia coba.

3 - Jelaskan struktur

Dalam ulasan Anda harus melihat sekilas struktur yang mengikuti pekerjaan yang sedang dibahas.

Jika karya dibagi menjadi beberapa bab atau bagian, apa fokus naratif yang penulis ambil sepanjang pekerjaan, dll.

4 - Jelaskan konten

Suatu tinjauan harus meringkas dengan sempurna isi pekerjaan yang kami analisis, termasuk poin-poin terpenting.

Jika ini adalah ulasan kritis, konten pertama-tama harus dijelaskan secara tidak memihak dan kemudian penilaian nilai dari penulis ulasan yang diterbitkan. Namun uraian isi ulasan harus selalu netral.

Itu harus merangkum teks-teks yang diterbitkan dalam karya dengan cara yang menjelaskan gagasan utama penulis, tidak hanya teks-teks yang disertakan dan yang menjadi dasar karya.

Penting untuk mengembangkannya dengan cara yang tepat, sehingga pembaca dapat membentuk gagasan tentang apa yang dapat diharapkan dan akan ditemukan dalam karya yang dijelaskan.

Biasanya ditunjukkan latar belakang teoretis tentang karya tersebut, yang menunjukkan seluruh dunia yang digambarkan dalam karya tersebut.

5- Analisis secara kritis

Ketika seorang penulis membuat kritik dalam ulasannya, harus didasarkan pada argumen yang valid dan jujur. Untuk ini, Anda harus mengandalkan teori dan pengetahuan lain tentang subjek.

Anda dapat memasukkan teori penulis lain untuk membuat perbandingan yang diperlukan untuk mendukung kritik Anda.

Kritik harus bersifat konstruktif dan berkontribusi pada topik, harus didasarkan pada fakta yang dapat diverifikasi sehingga pembaca mengetahui semua informasi yang mungkin..

6- Kesimpulan

Dalam ulasan, penting untuk memasukkan kesimpulan dari karya, ringkasan singkat dari apa yang telah dilaporkan sebelumnya, poin-poin yang dapat ditemukan mendukung dan menentangnya, sehingga pembaca memahami akhir dari pekerjaan yang ingin dia baca.

7- Merekomendasikan pekerjaan

Dalam ulasan harus selalu direkomendasikan membaca karya yang sedang ditinjau. Meskipun penulis ulasan itu bertentangan dengan apa yang diterbitkan dalam karya tersebut, harus merekomendasikan pembaca untuk membaca kontras dan mereka merumuskan kesimpulan mereka sendiri.

Tidak benar bahwa ulasan menunjukkan bahwa suatu karya buruk dan tidak boleh dibaca, ulasan itu harus tidak memihak dan didasarkan pada penilaian nilai yang dapat dibuktikan dan di mana pembaca dapat memutuskan pendapat mereka sendiri tentang karya tersebut.

8- Identifikasi penulis

Adalah penting bahwa gambar menunjukkan gambar penulis karya. Mengetahui bidang studi Anda, atau pengalaman hidup Anda, mengetahui apa yang membuat Anda mengambil kesimpulan itu dan apa yang didasarkan atau didukung untuk melakukan pekerjaan itu.

Juga baik untuk mengetahui siapa yang merupakan pendahulu dan ahli dalam bidang ini, untuk mengetahui fitur teori apa yang ada di bidang tindakannya.

9- Masuk dan identifikasi

Penting bagi penulis ulasan untuk menandatanganinya dan tidak melakukannya secara anonim.

Jika ulasan dibuat dan didukung dan dibuktikan dengan baik, seharusnya tidak ada masalah untuk menunjukkan nama orang yang membuat ulasan tersebut.

Tidak tepat bagi seseorang untuk secara kritis meninjau suatu karya secara anonim, karena hal ini mendiskreditkan kebenaran dan keabsahan ulasan tersebut..

Referensi

1. LOMAS, Carlos, dkk. Bagaimana mengajar bagaimana melakukan sesuatu dengan kata - kata: teori dan praktik pendidikan bahasa. Barcelona: Dibayar, 1999.
2. CERÓN, Manuel Canales. Metodologi penelitian sosial. Santiago de Chile: LOM, 2006.
3. ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manuel. Teori linguistik dan pengajaran bahasa: teks dasar orientasi interdisipliner. 1987.
4. CASTELLÓ, Montserrat. Belajar menulis teks akademik: penyalin, juru tulis, kompiler, atau penulis. JI Pozo dan Pérez Echeverría, MP (Coords.), The Psychology of University Learning: dari akuisisi pengetahuan hingga pelatihan kompetensi, 2009, hlm. 120-133.
5. MONTOLÍO, Bintang. Manual penulisan akademik dan profesional: Strategi diskursif. Grupo Planeta Spanyol, 2015.
6. CASTELLÓ, Montserrat. Proses penyusunan teks akademik. Menulis dan berkomunikasi dalam konteks ilmiah dan akademik. Pengetahuan dan strategi, 2007, hal. 47-82.
7. MONTOLÍO, Estrella; LÓPEZ, A. Kekhususan diskursif dari teks profesional versus teks akademik: Kasus rekomendasi profesional. Literasi akademis dan profesional di abad ke-21: Membaca dan menulis dari disiplin ilmu, 2010, hal. 215-245.