Sejarah Pendidikan di Meksiko Latar Belakang dan Evolusi



itu Sejarah pendidikan di Meksiko Itu panjang dan bergejolak: dari awal pendidikan Mesoamerika, melalui penjajahan Spanyol dan kemudian melalui kebijakan pendidikan Meksiko merdeka. Pendidikan negara telah terkena berbagai perubahan sejarah.

Gereja Katolik dan Carlos V memainkan peran mendasar dalam perubahan pendidikan tradisional yang dipaksakan oleh suku-suku lokal sebelum koloni. Tidak diragukan lagi, agama Katolik adalah faktor utama yang menentukan kebijakan pendidikan negara di bawah kekuasaan Kerajaan Spanyol.

Indeks

  • 1 Latar Belakang
    • 1.1 Aztec
    • 1.2 Maya
  • 2 Evolusi
    • 2.1 Kedatangan orang-orang Spanyol
    • 2.2 Kemajuan dalam pendidikan di abad ke-18
    • 2.3 Konsolidasi pendidikan abad ke-19
    • 2.4 Kemajuan abad ke-20
  • 3 Referensi

Latar belakang

Aztec

Tanda-tanda pertama dari sistem pendidikan yang disajikan dalam sejarah Meksiko berasal dari tangan peradaban Aztec. Mereka memiliki dua jenis lembaga pendidikan utama: Calmécac, yang digunakan untuk melatih para pejuang; dan cuicacalli, yang digunakan untuk mendidik para imam.

Selama pemerintahan Aztec di Meksiko, budaya religius dianggap sangat penting. Karena alasan ini, penting untuk membuat lembaga yang berfungsi untuk mempersiapkan para imam desa di masa depan. Dalam hal ini mereka mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan kultus para dewa Aztec, karena mereka juga belajar melakukan ritual upacara.

Dengan cara yang sama, ketika peradaban Aztec berkembang di seluruh Mesoamerica melalui senjata, penting untuk melatih prajurit terlatih untuk dengan cepat dan efektif mengakhiri kehidupan musuh.

Berdasarkan dua prinsip Aztec ini, sistem pendidikan pertama Mesoamerika dan, karenanya, dari Meksiko lahir..

Maya

Peradaban Maya juga memiliki sistem pendidikan, meskipun jauh lebih selektif daripada rekan-rekan Aztec-nya. Suku Maya hanya mendidik kelas sosial tertinggi, kepala suku, dan pemimpin perang.

Orang-orang dari kelas sosial yang kurang makmur atau tidak terkait dididik di rumah oleh keluarga mereka sendiri. Itu adalah sistem yang cukup selektif dan eksklusif. Di sisi lain, dalam banyak kasus, hieroglif digunakan untuk menuliskan kata-kata tertentu.

Evolusi

Kedatangan orang Spanyol

Ketika orang-orang Spanyol pertama kali tiba di wilayah Meksiko, mereka berusaha memberikan pendidikan agama kepada semua orang India setempat melalui para imam yang dikirim dari Eropa..

Pusat-pusat pendidikan dibangun di seluruh wilayah dan beberapa bahkan dilatih untuk menjadi imam, meskipun yang terakhir tidak begitu berhasil.

Di komunitas-komunitas pribumi terbesar yang tetap di Meksiko setelah Penaklukan dan selama masa penjajahan, gereja-gereja dibangun untuk mengajar katekismus dan mempromosikan agama Katolik.

Orang kulit putih memiliki pendidikan yang lebih khusus, terutama criollos. Kulit putih semenanjung pergi ke Meksiko sudah disiapkan di Spanyol, sedangkan Creole biasanya dididik dalam wilayah yang sama.

Demikian juga, anak perempuan atau anak-anak mestizo dari kelas sosial yang kurang disukai memiliki sedikit hak istimewa pendidikan. Dalam banyak kasus mereka tidak belajar, yang menyebabkan seluruh wilayah Meksiko pra-kemerdekaan memiliki tingkat buta huruf yang tinggi.

Kemajuan dalam pendidikan pada abad kedelapan belas

Salah satu argumen utama untuk mempopulerkan pendidikan di Meksiko adalah untuk melibatkan kaum muda dalam doktrin agama. Diperkirakan bahwa jumlah terbesar kaum muda di wilayah yang pada waktu itu adalah Spanyol Baru hanya memiliki sedikit pengetahuan tentang doktrin agama Kristen; pada saat itu, itu tidak dapat diterima.

Ini mengarah pada penciptaan sekolah-sekolah khusus dalam pendidikan agama dan penciptaan "moral" pada semua siswa. Moralitas ini tidak hanya berfungsi untuk menyelamatkan kaum muda dari neraka, tetapi juga untuk menciptakan tingkat tanggung jawab tertentu dalam masyarakat yang akan menciptakan perdamaian di dalam negara..

Perlu dicatat bahwa formasi itu tidak murni religius. Kaum muda juga belajar sastra dan matematika. Keterampilan yang diajarkan kepada mereka terutama teknis, sehingga pada akhir studi mereka dapat dimasukkan sebagai anggota yang berguna bagi masyarakat kolonial saat itu..

Itu mendekati akhir abad ketika mereka mulai menerapkan jenis metodologi lainnya. Penekanan lebih ditempatkan pada pengajaran mata pelajaran, meskipun prioritas masih diberikan kepada agama.

Konsolidasi pendidikan abad ke-19

Pemerintah Agustín Iturbide (raja Kekaisaran Meksiko Pertama) mencoba membangun lebih jelas sistem pendidikan di Meksiko, tetapi kurangnya uang di negara itu tidak memungkinkannya untuk melakukan pekerjaan ini. Namun, ia meletakkan dasar bagi reformasi Valentín Gómez Farías, yang membuat pendidikan publik dengan proyeknya tahun 1824.

Dengan Meksiko sudah merdeka, Gómez Farías dianggap sebagai bapak pendidikan publik di negara itu. Pemerintah menjadi penanggung jawab utama untuk pendidikan Meksiko, meninggalkan Gereja di satu sisi dan mengutamakan masalah-masalah lain di luar agama.

Kemajuan abad ke-20

Setelah kedatangan Porfirio Díaz ke pemerintah Meksiko, dan dengan nasihat maestro Justo Sierra Méndez, Universitas Meksiko diresmikan. Beberapa tahun kemudian ia menjadi universitas otonom pertama di negara itu dan menerima namanya saat ini: Universitas Otonomi Nasional Meksiko (UNAM).

Itu di pertengahan 30-an ketika profesi profesor menerima gelar prestise baru. Sampai tahun 1935 sebagian besar guru tidak memiliki tingkat pendidikan yang tinggi.

Dengan penciptaan undang-undang yang mengubah guru menjadi pekerja resmi di negara itu, dan pendirian serikat guru resmi di Meksiko, pendidikan menerima dorongan signifikan dengan peningkatan kualitas guru..

60-an juga produktif untuk pendidikan Meksiko, karena buku pelajaran diperbarui untuk memberikan lebih banyak penekanan pada pengetahuan ilmiah dan sejarah siswa.

Mulai tahun 1970, prioritas diberikan untuk pendidikan wanita Meksiko, karena jumlah siswa perempuan cukup kecil dibandingkan dengan rekan-rekan pria mereka. Proses ini dikonsolidasikan pada tahun 2006, ketika pendidikan Meksiko mencapai kondisi perkembangan saat ini.

Referensi

  1. Meksiko - Sejarah dan Latar Belakang, Universitas Negeri, (n.d.). Diambil dari stateuniversity.com
  2. Sistem Pendidikan di Meksiko, Kelas Basis, 2012. Diambil dari classbase.com
  3. Sistem Pendidikan Meksiko: Gambaran Umum, Transferwise online, 2017. Diambil dari transferwise.com
  4. Pendidikan di Meksiko, Wikipedia en Español, 9 April 2018. Diambil dari wikipedia.org
  5. Pendidikan Maya Kuno, Situs Web Inca Maya Aztec, 2018. Diambil dari incamayanaztec.com