Bagikan:
Sejarah Gnoseologi, Apa Studi, Karakteristik dan Masalah
itu gnoseologi o teori pengetahuan Ini adalah cabang filsafat yang mempelajari pengetahuan umum. Ini merenungkan studi tentang alam, serta asal-usul pengetahuan. Gnoseología tidak hanya menganalisis bidang tertentu saja, tetapi juga berkonsentrasi pada bagaimana manusia dapat memperoleh pengetahuan dan konsekuensi dari itu..
Menurut dalil gnoseologi, manusia menggunakan serangkaian sumber, yang membawanya lebih dekat dengan kenyataan dan kebenaran. Sumber-sumber ini adalah persepsi, representasi, konsep, penilaian, makna, interpretasi, dan deduksi.
Perlu dicatat bahwa epistemologi tidak boleh dikacaukan dengan epistemologi, karena epistemologi berfokus terutama pada mempelajari pengetahuan ilmiah, penggunaan hipotesis dan resimen hukum dan prinsip, tidak seperti gnoseologi, yang berfokus pada asal usul epistemologi. pengetahuan.
Indeks
- 1 Sejarah
- 2 Apa yang dia pelajari??
- 3 Karakteristik
- 4 Masalah gnoseologi
- 4.1 Kemungkinan
- 4.2 Asal
- 4.3 Esensi
- 4.4 Pembenaran
- 5 Jenis pengetahuan
- 6 Referensi
Sejarah
-Studi pertama yang berkaitan dengan gnoseologi dimulai dari Yunani kuno berkat dialog Theaetetus, yang mengusulkan analisis dan klasifikasi studi.
-Aristoteles juga membuat serangkaian kontribusi pada subjek, dengan menyatakan bahwa pengetahuan diperoleh secara empiris (atau melalui indera). Dia juga melakukan eksplorasi pertama tentang metafisika.
-Abad Pertengahan adalah waktu yang menarik untuk mempelajari pengetahuan. St Agustinus menyatakan bahwa pengetahuan dicapai berkat campur tangan ilahi, dan St. Thomas Aquinas mengumpulkan postulat-postulat pertama Aristoteles untuk membangun landasan teori pengetahuan; ini menunjukkan penolakan yang dalam terhadap visi yang realistis dan nominalis.
-Berkat kemajuan yang dibuat selama Renaissance, itu memberi jalan ke serangkaian kemajuan dalam pengetahuan berkat penemuan instrumen yang memberikan ketelitian yang lebih besar pada sains dan studi lainnya. Ini juga merupakan awal dari Modernitas.
-Selama s. Karakter XVII seperti John Locke dan Francis Bacon membela empirisme sebagai sumber utama pengetahuan. Ada pendalaman studi tentang masalah ini dan hubungannya dengan manusia.
-Pada 1637 dan 1642 René Descartes menerbitkan Pidato tentang metode ini dan Meditasi metafisik, masing-masing, dan memperkenalkan keraguan metodis sebagai sumber daya untuk memperoleh pengetahuan yang aman. Berkat dia datanglah arus rasionalis.
-Empirisme dan rasionalisme menjadi arus yang berlaku saat itu. Immanuel Kant mengusulkan apa yang disebut idealisme transendental, yang menunjukkan bahwa manusia bukanlah entitas pasif tetapi merupakan bagian dari proses progresif dalam hal memperoleh pengetahuan.
Kant membentuk dua jenis pengetahuan: satu karakter apriori, yang merupakan tipe yang tidak perlu bukti karena sifatnya universal; dan lainnya sebuah posteriori, yang merupakan salah satu yang membutuhkan serangkaian alat untuk memeriksa validitasnya. Pada titik ini cabang lain dari epistemologi muncul: idealisme Jerman.
-Di s. XX memanifestasikan fenomenologi, arus teori pengetahuan yang dianggap sebagai titik tengah antara teori dan eksperimen. Mempertimbangkan aspek yang lebih logis karena tergantung pada intuisi ilmuwan.
-Sebaliknya, di Sekolah Anglo-Saxon (Amerika Serikat, Selandia Baru, Kanada, Inggris dan Australia) mengembangkan suatu jenis filsafat analitis yang disebut saat ini, yang menyelamatkan empirisme dan penelitian ilmiah untuk memahami makna realitas..
-Pada tahun 1963, apa yang disebut Paradox of Fitch diperkenalkan, proposal dari postulat "jika semua kebenaran bisa diketahui, maka semua kebenaran akan diketahui". Namun, harus dipertimbangkan bahwa konsep kebenaran itu luas dan, kadang-kadang, subjektif.
Apa yang dia pelajari?
Gnoseología berpusat pada studi tentang sifat, asal, perolehan, dan hubungan pengetahuan pada manusia, tanpa mempertimbangkan bidang studi tertentu..
Artinya, terbatas pada menentukan bagaimana manusia dapat mengetahui kebenaran dan kenyataan dari interaksi subjek dan objek.
Menurut etimologi kata, ini berasal dari istilah Yunani gnosis, yang berarti "kemampuan mengetahui"; dan logo yang mengacu pada doktrin atau penalaran.
Fitur
-Pelajari jenis-jenis pengetahuan, asal-usulnya, dan sifat dari segala sesuatu.
-Pelajari sifat pengetahuan secara umum, bukan pengetahuan khusus, misalnya dalam matematika, kimia, atau biologi.
-Biasanya membedakan antara tiga jenis pengetahuan: langsung, proposisional dan praktis.
-Untuk gnoseología ada dua cara untuk memperoleh pengetahuan: akal dan indera.
-Ini dimulai di Yunani Kuno, dengan dialog Platonis Theaetetus.
-Salah satu masalah utamanya adalah pembenaran, yaitu, dalam keadaan apa keyakinan bisa disebut pengetahuan.
Masalah gnoseologi
Gnoseología mempertimbangkan berbagai masalah pengetahuan, yaitu:
Kemungkinan
Para filsuf mempertanyakan kemungkinan pengetahuan tentang objek penelitian.
Asal
Berpose jika pengetahuan diperoleh berdasarkan pengalaman atau karena alasan.
Esensi
Hal ini terkait dengan interaksi subjek dan objek, pada saat yang sama menanyakan siapa di antara mereka yang memiliki kepentingan sebenarnya.
Pembenaran
Apa perbedaan antara kepercayaan dan pengetahuan? Sesuatu akan menjadi benar dan pengetahuan jika alasan / pembenarannya dapat diandalkan, valid dan beralasan. Kalau tidak, itu akan menjadi opini, keyakinan, kepercayaan atau iman.
Jenis pengetahuan
Karena masalah yang ditimbulkan oleh gnoseology, ada berbagai kemungkinan atau jenis pengetahuan:
Dogmatisme
Ini mengasumsikan bahwa kita semua dapat memperoleh pengetahuan yang aman dan universal, sehingga tidak ada masalah pengetahuan.
Realisme
Manusia dapat mencapai kebenaran berkat kenyataan. Kesalahan dilihat sebagai peristiwa yang terjadi dengan probabilitas kecil. Mendominasi "keberadaan benda".
Skeptisisme
Tidak seperti dogmatisme, skeptisisme menunjukkan bahwa tidak semua pengetahuan aman.
Kritik
Dibela oleh Kant, ia berpendapat bahwa adalah mungkin untuk mendekati kebenaran absolut sementara pada saat yang sama kita menemukan asumsi sementara yang, dalam beberapa cara, akan menuntun kita ke tujuan akhir. Mempertanyakan asal mula pengetahuan.
Empirisme
Pengetahuan diperoleh dari pengalaman dan dari apa yang dirasakan melalui indera. Saat ini dianggap sebagai salah satu cabang utama dalam hal proses memperoleh pengetahuan.
Rasionalisme
Dibela oleh René Descartes, menunjukkan bahwa manusia dilahirkan dengan ide-ide dan bahwa akal adalah sarana untuk mendapatkan kebenaran.
Idealisme
Dikembangkan oleh Immanuel Kant, doktrin ini muncul sebagai kritik terhadap rasionalisme dan empirisme, untuk mempertahankan fakta bahwa subjek bukanlah entitas pasif tetapi juga mampu berinteraksi dengan objek..
Konstruktivisme
Subjek mencapai pengetahuan tentang kebenaran dan membangunnya melalui penjatahan mengikuti interaksi dengan objek.
Referensi
- Apa itu epistemologi? (s.f.). Dalam Feliciteca. Diakses: 3 April 2018. Dalam Feliciteca de feliciteca.com.
- Definisi gnoseologi. (s.f.). Dalam definisi konsep. Diperoleh: 3 April 2018. Dalam Conceptodefinicion.de de conceptodefinicion.de.
- Definisi gnoseologi. (s.f.). Dalam DefinitionABC. Diperoleh: 3 April 2018. Dalam DefinitionABC dari definicionabc.com.
- Filsafat analitik (s.f.). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia pada es.wikipedia.org.
- Fenomenologi (s.f.). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia pada es.wikipedia.org.
- Gnoseologi. (s.f.). Dalam Kamus Filsafat. Diakses: 3 April 2018. Dalam Kamus Filsafat filsofia.org.
- Gnesologi (s.f.). Dalam Monograf. Diakses: 3 April 2018. Monograf monograf.
- Gnoseologi. (s.f.). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia pada es.wikipedia.org.
- Masalah pengetahuan. (s.f.). Di Online CV. Diakses: 3 April 2018. Dalam CV Online dari cvonline.uaeh.edu.mx.
- Realisme filosofis. (s.f.). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia pada es.wikipedia.org.
- Arti dari gnoseología. (s.f.). Dalam Makna. Dipulihkan. 3 April 2018. Dalam Arti ofingsings.com.
- Theaetetus (s.f.). Di Wikipedia. Diakses: 3 April 2018. Di Wikipedia pada es.wikipedia.org.