Asal pengetahuan masyarakat, karakteristik, kepentingan



Satu masyarakat pengetahuan itu adalah masyarakat di mana penciptaan, difusi dan penggunaan informasi dan pengetahuan adalah faktor paling penting dalam produksi. Dalam masyarakat seperti itu, tanah, volume kerja, dan modal fisik atau finansial tidak sepenting aset pengetahuan; yaitu, modal intelektual.

Secara umum, istilah ini menggambarkan masyarakat yang secara ekonomi dan budaya sangat bergantung pada potensi mereka untuk menciptakan pengetahuan ilmiah dan teknologi. Dengan cara ini, pengetahuan menjadi barang khusus di pasar dan dalam produk untuk pemasaran. Oleh karena itu, investasi besar dilakukan dalam penelitian dan pengembangan.

Selain itu, dalam masyarakat pengetahuan, orang berinvestasi dalam pendidikan dan pelatihan. Tujuannya adalah untuk mengumpulkan sumber daya modal manusia untuk dapat menggunakan pengetahuan secara lebih efektif dalam pengembangan inovasi.

Dengan demikian, dan mengandalkan teknologi pemrosesan data, pengetahuan digunakan secara strategis sebagai faktor persaingan ekonomi. Prinsip-prinsip penting dalam masyarakat pengetahuan adalah penciptaan jaringan di antara produsen pengetahuan, efektivitas dalam aplikasi, kontrol dan evaluasi, dan pembelajaran.

Indeks

  • 1 asal
    • 1.1 Dari masyarakat primitif ke masyarakat industri
    • 1.2 Masyarakat pasca-industri dan masyarakat pengetahuan
  • 2 Karakteristik masyarakat pengetahuan
    • 2.1 Lingkungan yang dinamis
    • 2.2 Penciptaan besar-besaran
    • 2.3 Kesadaran reflektif
    • 2.4 Peningkatan kompleksitas pengetahuan
  • 3 Pentingnya
  • 4 Referensi

Asal

Dari masyarakat primitif ke masyarakat industri

Masyarakat tertua terdiri dari pemburu dan pengumpul. Sekitar tahun 8000 a. C., beberapa kelompok mulai memelihara hewan peliharaan dan mengolah tanah menggunakan alat-alat tangan. Dengan penemuan bajak di Mesopotamia dan Mesir, sekitar tahun 3000 a.C., hortikultura digantikan oleh pertanian.

Dengan cara ini, produksi pertanian skala besar dan pengembangan masyarakat agraris menjadi mungkin. Selama periode ini, kepemilikan tanah dan ternak adalah sumber daya utama dan mayoritas penduduk berpartisipasi langsung dalam produksi makanan..

Pada awal tahun 1750, berkat munculnya serangkaian inovasi teknologi, masyarakat agraris mulai diganti. Mesin mengganti alat, dan uap dan listrik memasok tenaga kerja.  

Dengan demikian, baik produktivitas maupun penciptaan kekayaan dalam masyarakat industri baru ini didasarkan pada pembuatan barang secara mekanis. Aset fisik seperti logam dan pabrik menjadi faktor kunci produksi. Sebagian besar penduduk yang bekerja bekerja di pabrik dan kantor.

Di sisi lain, proporsi populasi yang didedikasikan untuk pertanian menurun dengan cepat. Orang-orang pindah ke kota karena sebagian besar pekerjaan ada di sana. Oleh karena itu, masyarakat industri menjadi sangat urban.

Masyarakat pasca-industri dan masyarakat pengetahuan

Sejak 1960-an, masyarakat industri memasuki tahap baru. Perusahaan jasa tumbuh dengan mengorbankan mereka yang memproduksi barang-barang material, dan pekerja administrasi melebihi jumlah pekerja yang bekerja di pabrik.

Dengan cara ini, evolusi menuju masyarakat pasca-industri dimulai, di mana pengembangan dan penggunaan informasi sangat penting. Pemrosesan dan transformasinya kemudian menjadi sumber penting produktivitas dan daya. Itu sebabnya, mulai tahun 1990-an, kami mulai berbicara tentang masyarakat pengetahuan.

Saat ini, pekerjaan membutuhkan lebih banyak pengetahuan dan kapasitas intelektual. Jadi, ini telah menjadi sumber daya strategis utama masyarakat. Dan mereka yang tertarik dengan penciptaan dan distribusinya (ilmuwan dan profesional dari segala jenis) telah menjadi bagian dari kelompok sosial yang penting.

Karakteristik masyarakat pengetahuan

Lingkungan yang dinamis

Lingkungan masyarakat pengetahuan memiliki kekhasan menjadi dinamis. Esensinya adalah penciptaan nilai tambahan yang dihasilkan oleh pemrosesan kreatif informasi yang tersedia. Pengembangan pengetahuan ini diterjemahkan ke dalam penerapan informasi yang diproses lebih besar atau baru.

Penciptaan besar-besaran

Di sisi lain, salah satu karakteristiknya adalah bahwa penciptaan makna baru dari informasi yang ada dan pengetahuan diam-diam terjadi secara besar-besaran. Dengan demikian, itu menjadi faktor pertumbuhan dan perkembangan ekonomi.

Dalam jenis ekonomi ini, sektor jasa relatif besar dan berkembang. Bahkan dalam beberapa kasus, manipulasi informasi dan penciptaan pengetahuan menggantikan produksi industri sebagai kontributor utama terhadap PDB.

Hati nurani yang reflektif

Demikian juga, masyarakat pengetahuan ditandai oleh kesadaran reflektif dari proses konstruktif dan metodologis. Tujuan pedagogis ditetapkan dengan asumsi bahwa setiap orang dalam proses belajar seumur hidup. Ini memungkinkan mereka untuk memproses sebagian besar kumpulan pengetahuan baru.

Menambah kompleksitas pengetahuan

Selain itu, atribut lain dari masyarakat ini adalah peningkatan eksponensial dalam kompleksitas pengetahuan. Dengan dukungan Internet, jumlah informasi tidak dapat ditanggung hanya oleh individu.

Ini disertai dengan strategi pendidikan untuk membedakan makna informasi dan menemukan sikap pribadi terhadap kompleksitas ini.

Signifikansi

Masyarakat pengetahuan memiliki potensi untuk meningkatkan mata pencaharian dan berkontribusi pada pengembangan sosial dan ekonomi masyarakat. Karena ini, kepentingannya telah diakui oleh beberapa organisasi internasional, termasuk Unesco.

Dengan cara ini, dari jenis organisasi ini, upaya dilakukan untuk meletakkan dasar dan mempromosikan penciptaan masyarakat pengetahuan. Banyak yang yakin bahwa akses universal ke informasi sangat penting untuk membangun perdamaian, pembangunan ekonomi berkelanjutan, dan dialog antarbudaya.

Visi bahwa pengetahuan dapat meningkatkan kondisi manusia didasarkan pada beberapa prinsip. Beberapa dari mereka adalah kebebasan berekspresi, keragaman budaya dan bahasa, akses universal ke informasi dan pengetahuan dan pendidikan berkualitas untuk semua.

Referensi

  1. Ensiklopedia Internasional Ilmu Sosial. / s / f). Masyarakat Pengetahuan. Diambil dari encyclopedia.com.
  2. GAYA, Universitas Brighton. (s / f). Masyarakat Pengetahuan. Diambil dari style-research.eu.
  3. Departemen Urusan Ekonomi dan Sosial Perserikatan Bangsa-Bangsa. (2005). Memahami Masyarakat Pengetahuan. New York :: UNITED NATIONS.
  4. Perserikatan Bangsa-Bangsa (2016). Buku Pedoman Kebijakan Masyarakat Pengetahuan. Diambil dari ar.unesco.org.
  5. UNESCO. (s / f). Masyarakat pengetahuan: Jalan ke depan untuk membangun dunia yang lebih baik. Diambil dari en.unesco.org.
  6. Tubella Casadevall, I. dan Vilaseca Requena, J. (Coords.). (2005). Masyarakat pengetahuan Barcelona: Editorial UOC.