Bagaimana Melakukan Investigasi Dokumenter 3 Langkah



Bagaimana cara melakukan penelitian dokumenter? Penelitian dokumenter adalah proses yang melibatkan pelaksanaan serangkaian langkah dan prosedur. Untuk melaksanakan penyelidikan dokumenter, sebuah rencana harus dibuat. 

Penelitian dokumenter dicirikan oleh fakta bahwa dalam pelaksanaannya menggunakan berbagai jenis dokumen dan, berdasarkan mereka, ia mengumpulkan, memilih, menganalisis dan menunjukkan hasil yang kongruen..

Penelitian dokumenter adalah metode penelitian yang didasarkan pada tinjauan berbagai sumber informasi mulai dari video hingga teks yang membahas masalah yang ada.

File-file ini dapat digunakan untuk menyelidiki topik penelitian baru atau untuk membahas topik lama.

Salah satu karakteristik penelitian dokumenter adalah bahwa ia bekerja secara langsung atau tidak langsung pada teks atau dokumen, karena alasan ini cenderung dikaitkan dengan penelitian arsip atau bibliografi.

Dalam kasus penelitian dokumenter, "dokumen" memiliki makna yang lebih luas karena mencakup database seperti rencana, kaset, film dan file, antara lain, yang memberikan informasi.

Dokumen-dokumen ini bisa lama atau saat ini. Sumber yang andal dapat sangat membantu.

Penelitian dokumenter melibatkan mengikuti langkah-langkah kunci tertentu seperti pengumpulan dasar bibliografi yang bekerja pada subjek yang dimaksud, membaca sumber informasi, menyiapkan catatan bibliografi dan hemerografi untuk:

  • Ketahui latar belakangnya
  • Paparkan ide-ide sorotan di lembar konten
  • Buatlah skema untuk kerja lapangan.

Langkah-langkah untuk melakukan penelitian dokumenter

Pemilihan topik atau masalah

Tahap atau langkah ini, adalah hasil dari eksplorasi area ilmiah, pemilihan masalah dan melengkungnya sumber, eksplorasi area studi, pembacaan aktif dan penandatanganan.

Untuk memilih topik, penting memiliki konotasi umum yang terkait dengan disiplin ilmu atau bidang pengetahuan yang direkomendasikan untuk memiliki pengetahuan sebelumnya..

Ini juga tergantung pada minat dan kecenderungan pribadi, tinjauan bibliografi, nasihat para ahli dan tutor, kebaruan dan pentingnya subjek yang dimaksud dan tingkat siswa atau peneliti.

Perlu diketahui bahwa masalah saat ini melingkupi tujuan penelitian yang dimaksud. Ini akan memungkinkan Anda untuk memilih yang relevan dan memilih topik dari mana Anda dapat memperoleh sumber daya dokumenter yang diperlukan.

Ketika suatu topik dipilih, dibatasi, masalah yang diperjelas diklarifikasi dan aspek-aspek yang dipertimbangkan ditentukan.

Untuk itu, tujuan yang ditempuh dengan penyelidikan dan pembenarannya harus dimasukkan. Langkah ini harus menunjukkan siapa yang akan diselidiki, variabel utama, waktu penelitian akan dilakukan dan tempat.

Harus ada hubungan antara subjek dan masalah penelitian. Bidang studi didefinisikan di mana investigasi dapat dilakukan atau tidak dilakukan. Masalahnya mendefinisikan apa yang dimaksudkan untuk dipelajari dalam area tersebut. Dia mengajukan pertanyaan yang mencoba menjawabnya, menunjukkan aspek-aspek yang pantas untuk pertanyaannya.

Pembatasan masalah dan proposal hipotesis

Langkah ini adalah hasil dari sistematisasi informasi melalui analisis konten yang dilakukan berkat ringkasan yang sederhana, analitis, dan kritis..

Masalah timbul dari kesulitan yang timbul dari kebutuhan yang harus diselesaikan. Merumuskan masalah dengan benar biasanya bahkan lebih penting daripada solusinya, karena masalah yang didefinisikan dengan baik mengandung struktur penelitian.

Dengan pendekatan masalah, kami berusaha menjawab: apa yang terjadi, bagaimana, kapan, dan di mana. Untuk ini, Anda harus mengetahui subjek terbaik dan ini dicapai dengan meninjau teori yang menjelaskan fenomena tersebut.

Harus diperhitungkan bahwa dalam setiap sumber penelitian yang ditinjau, penulis harus diakui.

Untuk sumber informasi, tiga jenis dipertimbangkan:

  • Primer, yang datang langsung dari penelitian, ini adalah artikel jurnal, makalah, tesis, monograf atau buku.
  • Sekunder, informasi yang diproses oleh orang lain seperti buku manual, kamus atau ensiklopedi dan
  • Tersier, yang membantu untuk memperoleh informasi seperti majalah informasi bibliografi (inisiatif, analitik dan sintetik), basis data dan Internet.

Dengan informasi ini, ringkasan sederhana, ringkasan analitis dan akhirnya, dan ringkasan kritis dibuat.

Pengembangan proses (operasionalisasi) dan komunikasi hasil

Tahap ini adalah hasil dari interpretasi dan analisis informasi, draft pertama, penataan laporan dan akhirnya, persiapan monograf.

Dianjurkan untuk menulis draf di mana fakta-fakta dan ide-ide akhir dari karya tersebut diungkapkan.

Di akhir draft, pendahuluan dan indeks dibuat. Kata-kata terakhir berupaya untuk mengklarifikasi hasil, penemuan, refleksi atau verifikasi yang dicapai dengan proses investigasi.

Karakteristik penelitian dokumenter

Penelitian dokumenter dicirikan oleh fakta bahwa dalam pelaksanaannya menggunakan berbagai jenis dokumen dan, berdasarkan mereka, ia mengumpulkan, memilih, menganalisis dan menunjukkan hasil yang kongruen..

Seperti dalam semua penelitian, itu mempraktikkan prosedur logis dan mental seperti analisis, induksi, sintesis dan deduksi..

Jenis penelitian ini melakukan proses abstraksi ilmiah, menggeneralisasi atas dasar fundamental.

Selain itu, ia mengumpulkan data yang membantu menemukan fakta, memfokuskan sumber penelitian lain dan menyalurkan cara-cara di mana instrumen yang berguna dapat dikembangkan untuk penyelidikan dan identifikasi masalah untuk kemudian menguraikan hipotesis..

Penelitian dokumenter dapat dianggap sebagai bagian yang esensial, sangat luas dan lengkap dari proses penelitian ilmiah, karena dilakukan secara tertib dengan tujuan tertentu, karena ini akan menjadi dasar untuk membangun pengetahuan baru.

Contohnya

Contoh-contoh penelitian dokumenter meliputi:

Sebuah studi yang berupaya memprediksi permintaan sekolah yang akan dipresentasikan di kota untuk tahun ajaran berikutnya, berdasarkan analisis statistik dari permintaan yang terdaftar pada tahun-tahun tertentu sebelumnya..

Investigasi dokumenter melibatkan mempromosikan informasi yang memungkinkan menghasilkan hipotesis untuk melakukan penelitian di masa depan atau mendeteksi kesenjangan pengetahuan.

Dengan demikian kita memiliki sebagai contoh: penelitian dokumenter tentang deskripsi anatomi dan histologis tulang atau studi prevalensi suatu penyakit.

Contoh lain mungkin: analisis sastra, linguistik, semantik, semiotik, atau filologis, tindak lanjut suatu topik dalam publikasi berkala seperti proses pemilihan, kegiatan seseorang atau tanggapan pihak berwenang terhadap kasus tertentu (itu mungkin suatu peristiwa saat ini atau lama).

Peninjauan risalah rapat dewan direksi perusahaan untuk mengetahui asal usul perubahan atau peninjauan risalah kongres untuk menganalisis intervensi wakil.

Analisis ini berulang dalam jenis penelitian ini: analisis kebijakan luar negeri suatu negara melalui tinjauan surat kabar, buku dan majalah atau analisis keadaan beberapa bidang studi melalui artikel, buku, dan proses konferensi.

Referensi

  1. Sáenz, D. (2013). Riset Akademik dengan Dukungan Teknologi Informasi. Meksiko: Editorial Digital dari Tecnológico de Monterrey.
  2. Moreno, M. (1987). Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan. Meksiko: Kemajuan.
  3. Hughes, D dan Hitchcock, G. (1995). Penelitian dan Guru: Pengantar Kualitatif untuk Penelitian Berbasis Sekolah. USA: Routledge.
  4. Scott, J. (2006). Penelitian Dokumenter. London: Sage Publications.
  5. Prior, L. (2003). Menggunakan Dokumen dalam Penelitian Sosial ". London: Sage Publications.
  6. Wivian, W; Pfaff, N and Bohnsack, R. (2010). Analisis Kualitatif dan Metode Dokumenter dalam Penelitian Pendidikan Internasional. Jerman: Penerbit Barbara Budrich.
  7. Hartas, D. (2015). Penelitian dan Pertanyaan Pendidikan: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. London: Penerbitan Bloomsbury.