Monohybridisme dalam Apa yang Terdiri dan Latihan yang Diselesaikan



itu monohibridisme Ini mengacu pada persilangan antara dua individu yang berbeda hanya dalam satu karakteristik. Demikian juga, ketika membuat persilangan antara individu-individu dari spesies yang sama dan ketika mempelajari pewarisan sifat tunggal, kita berbicara tentang monohibridisme.

Persilangan monohybrid berusaha menyelidiki dasar genetik karakter yang ditentukan oleh satu gen. Pola pewarisan jenis perkawinan campur ini dijelaskan oleh Gregor Mendel (1822-1884), karakter ikonik dalam bidang biologi dan dikenal sebagai bapak genetika..

Berdasarkan karyanya dengan tanaman kacang (Pisum sativum), Gregor Mendel menyatakan hukumnya yang terkenal. Hukum pertama Mendel menjelaskan penyeberangan monohibrid.

Indeks

  • 1 Terdiri dari apakah itu??
    • 1.1 Hukum pertama Mendel
    • 1.2 Kotak Punnett
  • 2 Latihan dipecahkan
    • 2.1 Latihan pertama
    • 2.2 Latihan kedua
    • 2.3 Latihan ketiga
    • 2.4 Latihan keempat
  • 3 Pengecualian untuk hukum pertama
  • 4 Referensi

Terdiri dari apa itu??

Seperti disebutkan di atas, penyeberangan monohibrid dijelaskan dalam hukum pertama Mendel, yang dijelaskan di bawah ini:

Hukum Pertama Mendel

Pada organisme seksual ada pasangan alel atau pasangan kromosom homolog, yang dipisahkan selama pembentukan gamet. Setiap gamet hanya menerima satu anggota dari pasangan tersebut. Hukum ini dikenal sebagai "hukum pemisahan".

Dengan kata lain, meiosis memastikan bahwa setiap gamet mengandung satu pasang alel (varian atau bentuk gen yang berbeda), dan kemungkinan besar gamet mengandung salah satu bentuk gen..

Mendel berhasil mengeluarkan undang-undang ini dengan membuat persilangan ras tanaman kacang murni. Mendel mengikuti warisan dari beberapa pasang karakteristik yang kontras (bunga ungu versus bunga putih, biji hijau versus biji kuning, batang panjang versus batang pendek), untuk beberapa generasi.

Dalam persilangan ini, Mendel menghitung keturunan masing-masing generasi, sehingga mencapai proporsi individu. Karya-karya Mendel berhasil menghasilkan hasil yang kuat, karena ia bekerja dengan sejumlah besar individu, sekitar beberapa ribu.

Misalnya, dalam penyeberangan monohybrid biji bulat halus dengan biji keriput, Mendel memperoleh 5474 biji bundar halus dan 1850 biji keriput.

Demikian juga, persilangan biji kuning dengan biji hijau menghasilkan sejumlah 6022 biji kuning dan benih hijau 2001, sehingga membentuk pola yang jelas 3: 1.

Salah satu kesimpulan paling penting dari percobaan ini adalah mendalilkan keberadaan partikel diskrit yang ditularkan dari orang tua kepada anak-anak. Saat ini, partikel pewarisan ini disebut gen.

Kotak punnett

Gambar ini digunakan untuk pertama kalinya oleh ahli genetika Reginald Punnett. Ini adalah representasi grafis dari gamet individu dan semua genotipe yang mungkin dihasilkan dari persilangan kepentingan. Ini adalah metode sederhana dan cepat untuk menyelesaikan penyeberangan. 

Latihan yang diselesaikan

Latihan pertama

Di dalam lalat buah (Drosophila melanogaster) warna tubuh abu-abu dominan (D) di atas warna hitam (d). Jika seorang ahli genetika membuat persilangan antara dominan homozigot (DD) dan homozigot resesif (dd), seperti apa generasi individu pertama??

Jawab

Individu homozigot dominan hanya menghasilkan gamet D, sedangkan homozigot resesif juga menghasilkan satu tipe gamet tunggal, tetapi dalam kasus mereka.

Setelah pembuahan, semua zigot yang terbentuk akan memiliki genotipe Dd. Sedangkan untuk fenotipe, semua individu akan berwarna abu-abu, karena D adalah gen dominan dan menutupi keberadaan d dalam zygote..

Sebagai kesimpulan, kami memiliki 100% individu F1 mereka akan menjadi abu-abu.

Latihan kedua

Berapa proporsi hasil dari melewati generasi pertama lalat dari latihan pertama?

Jawab

Ketika kami berhasil menyimpulkan, lalat-lalat F1 mereka memiliki genotipe Dd. Semua individu yang dihasilkan heterozigot untuk elemen itu.

Setiap individu dapat menghasilkan gamet D dan d. Dalam hal ini, latihan dapat diselesaikan dengan menggunakan kotak Punnett:

Pada generasi kedua lalat muncul kembali karakteristik orang tua (lalat dengan tubuh hitam) yang tampaknya telah "hilang" pada generasi pertama..

Kami memperoleh 25% lalat dengan genotipe dominan homozigot (DD), yang fenotipnya berwarna abu-abu; 50% individu heterozigot (Dd), di mana fenotipnya juga abu-abu; dan 25% individu resesif homozigot lainnya (dd), dengan tubuh hitam.

Jika kita ingin melihatnya dalam proporsi, persilangan heterozigot menghasilkan 3 individu abu-abu versus 1 individu hitam (3: 1).

Latihan ketiga

Dalam jenis perak tropis tertentu, Anda dapat membedakan antara daun belang-belang dan daun halus (tanpa motif, tidak berwarna).

Misalkan seorang ahli botani melintasi varietas-varietas ini. Tanaman yang dihasilkan dari persilangan pertama dibiarkan melakukan pemupukan sendiri. Hasil generasi kedua adalah 240 tanaman dengan daun belang-belang dan 80 tanaman dengan daun halus. Apa fenotip dari generasi pertama?

Jawab

Poin kunci untuk menyelesaikan latihan ini adalah untuk mengambil angka dan membawanya ke proporsi, membagi angka-angka sebagai berikut 80/80 = 1 dan 240/80 = 3.

Terbukti dengan pola 3: 1, mudah untuk menyimpulkan bahwa individu yang memunculkan generasi kedua heterozigot, dan secara fenotip memiliki daun belang-belang.

Latihan keempat

Sekelompok ahli biologi sedang mempelajari warna bulu kelinci dari spesies tersebut Cuniculus Oryctolagus. Rupanya, warna bulu ditentukan oleh lokus dengan dua alel, A dan a. Alel A dominan dan resesif.

Genotipe apa yang akan dihasilkan individu dari persilangan individu resesif homozigot (aa) dan heterozigot (Aa)??

Jawab

Metodologi yang harus diikuti untuk menyelesaikan masalah ini adalah dengan mengimplementasikan kotak Punnett. Individu resesif homozigot hanya menghasilkan gamet a, sedangkan heterozigot menghasilkan gamet A dan a. Secara grafis terlihat seperti ini:

Oleh karena itu, kita dapat menyimpulkan bahwa 50% individu akan heterozigot (Aa) dan 50% lainnya akan resesif homozigot (aa).

Pengecualian terhadap hukum pertama

Ada sistem genetik tertentu di mana individu heterozigot tidak menghasilkan proporsi yang sama dari dua alel yang berbeda dalam gamet mereka, seperti yang diperkirakan oleh proporsi Mendel yang dijelaskan sebelumnya..

Fenomena ini dikenal sebagai distorsi dalam segregasi (atau drive meiotik). Contohnya adalah gen egois, yang campur tangan dengan fungsi gen lain yang berusaha meningkatkan frekuensinya. Perhatikan bahwa elemen egoistis dapat mengurangi efektivitas biologis individu yang membawanya.

Dalam heterozigot elemen egoistik berinteraksi dengan elemen normal. Varian yang egois dapat menghancurkan normal atau menghambat fungsinya. Salah satu konsekuensi langsungnya adalah pelanggaran hukum pertama Mendel.

Referensi

  1. Barrows, E. M. (2000). Referensi referensi perilaku hewan: kamus perilaku hewan, ekologi, dan evolusi. Tekan CRC.
  2. Elston, R.C., Olson, J.M., & Palmer, L. (2002). Genetika biostatistik dan epidemiologi genetik. John Wiley & Sons.
  3. Hedrick, P. (2005). Genetika Populasi. Edisi ketiga. Jones dan Bartlett Publishers.
  4. Montenegro, R. (2001). Biologi evolusi manusia. Universitas Nasional Córdoba.
  5. Subirana, J. C. (1983). Didaktik genetika. Edicions Universitat Barcelona.
  6. Thomas, A. (2015). Memperkenalkan Genetika. Edisi kedua. Garland Sciencie, Taylor & Francis Group.